2021年四中校园科技文化艺术节总结.doc

1、2021年四中校园科技文化艺术节总结_年_月_月，学校开展了以“特色_和谐”为主题的第_届校园科技文化艺术节，共分为艺术活动、科技活动和社团活动三大模块，开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，充分体现了我们四中学生的文化素质和艺术修养，展现了四中莘莘学子“正、善、慧、美”的形象风貌。现将开展情况总结如下：一、分工负责，协调统一。此次活动跨越_个月，规模较大，之所以能够成功举行，与全校各部处室年级组的相互沟通和统一行动是分不开的。学生科担任总协调的任务，安排总的计划方案，并与艺教部负责开幕式和闭幕式_工作；艺教部_艺术活动，教务科_科技活动，团委_社团活动；总务科为各项活动提供

2、优质的后勤服务。同时负责各项项目的学科组和老师们在活动中随叫随到，尽职尽责。这种分工合作、各司其责的“项目负责制”为以后的校园活动提供了经验和模式。二、内容丰富、特色显着。以特色学校建设为核心，各项目组分三大模块，开展了_项活动。艺教部_了以“_力四中”为主题的第_届“金画笔”校园美术节，安排了“美术高考讲座”、“全校师生摄影作品比赛”、“学生现场书写大赛”师生绘画作品联展等四个相关系列活动，充分展示了我校特色学校发展的新成绩。教务科安排_了_项科技文化竞赛、评比、展示等活动。其中，英语组_了英语单词短语竞赛、英语演讲比赛、新题型听力比赛已经英语歌咏比赛等，还有各年级组_的物理竞赛、作文竞赛、

3、数学学科素养比赛科技网络竞赛，以及研究性学习成果展示等活动，提高了学生的科技创新能力，营造出和谐的校园科技文化氛围，受到师生的一致好评。团委_了以“青春校园，社彩熠熠”为主题的第_届社团文化艺术节，涌现了各种各具特色的社团活动。心理健康协会_了催眠讲座、语言艺术团主办了诗文朗诵比赛、楚风读书社举办的品书香读书推荐会等社团活动形式新颖多样、内容精彩纷呈。三、学生主体、全员参与。本届校园科技文化艺术节着眼于让学生全员参与。全校2千多师生基本上都参与到各类活动当中，学生参与率达到_，完全实现了“每个学生都参与一项次艺术节活动”的目标。如：美术现场比赛共_人参与，获一等奖_人、二等奖_人、三等奖_人.

4、共计_人次；师生影展共_人次参与，获一等奖_人、二等奖_人、三等奖_人。合唱比赛高一年级全员参与，1003等_个班级获得一等奖，_5等_个班级获得二等奖，1002等_个班级获得三等奖。元旦文艺汇演分预赛、决赛两个阶段，首先是以班为单位参加艺教部_的预赛，遴选出_个节目参加闭幕式中的决赛，0915等_个班级获得特等奖，_4等_个班级获得一等奖，0903等_个班级获得二等奖。科技文化的竞赛、评比、展示等活动，合计选出特等奖_个，一等奖_个，二等奖_个，三等奖_个，单项奖_个，优秀奖_个。社团风采展示大赛上_个社团轮番_，为全校师生带来了歌舞、话剧、朗诵、T台秀等各种节目。心理健康协会、星星广播站被

5、评为_年度最佳学生社团，黄頔和刘中伏两位老师被评为优秀社团指导老师，刘卓等_位同学被评为优秀社团干部。舞蹈社、楚风读书社和创新发明协会的节目获得特等奖，新锐电视台等_个社团的节目获得一等奖，晓荷文学社等_个社团的节目获得二等奖。可谓全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质、实践本领和创新能力，为四中学生的全面发展奠定了良好的基础。四、三点不足，四点建议。不足之处，一是部分班主任和班级没有_纪律观念，在参加大型活动表演中，有些班主任不蹲守班级维持纪律，有些学生随意跑动甚至早退离场。如英语歌咏比赛中部分班级提前退场，尤其是闭幕式元旦汇演中高二年级有_个班主任早退，全部高二学生在颁奖前离场。二是由于

6、个别教师和班主任认为艺术节活动会影响学生的学习，会导致学生“_”，所以对艺术节的各项活动重视不够，无论在训练时间上，还是在节目的选择上，随便应付，致使活动中许多闻科技作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。三是活动安排太多太紧凑，老师学生参与的时间上安排不过来；大型活动展演时间较长，老师学生观看的耐心不够。据统计_月每隔一天就有一项较大的活动，社团风采展示大赛和元旦汇演时间跨度有三个小时之多。建议班主任和全体学生加强_纪律性，要知道任何大型活动都是对老师和学生的文明素养的一个检测，只有把美的形象与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。建议全体老师、学生和家长更新观念，统一认识，这种活动的开展能更加丰富学生的学习方式，培养学生欣赏、创造、实践、创新的能力，有的学生虽然成绩不理想，但具有艺术天赋，通过艺术节让其