2016年下半年中学德育工作计划.doc

1、2016 年下半年中学德育工作计划为了认真贯彻落实县局秋季学习会精神， 不断深化教育改革， 努力提高我校德育水平， 使我 校学生综合素质再上新台阶， 按照县局总体工作部署， 结合 xx 县教育局教育教学工作要点， 针对我校实际，特制定我校德育工作计划如下：一、指导思想以十八届三中、 四中全会精神为指导， 全面贯彻落实各级教育工作会精神， 深入开展党的群 众路线教育实践活动， 培育和践行社会主义核心价值观， 牢固树立科学质量观， 深化素质教 育，规法办学行为，创新管理机制，促进学生全面发展，提高教育质量。二、工作思路及工作重点1、加大班主任培训工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探

2、索班级管理 工作的新途径、 新方法， 努力打造一支高素质的班主任队伍， 不断提升德育管理水平。 狠抓 第二课堂活动，积极组建学生社团，丰富学生校园文化生活。2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明 礼诚信教育。深入开展以教育 （ 爱学习，爱劳动，爱祖国，会说话、会走路、会讲卫生、会 健身 ）为重点内容的系列主题教育活动，争创行为规范示范学校，深入开展文明伴我们成长 主题教育活动。3、不断探索和改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，充分利用国旗下讲话、班会、心理咨询室等德育阵地， 突出对学生进行思想品德教育、 纪律法制教育、 文明行为习惯的养 成教育、

3、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等，切实提高学生的各种能力和素质。4、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，以“三爱 ”、“四节 ”教育为主线， ，开创性地开展德育工作。5、树立德语典型，做到 “学校有先进、班级有典型 ”，充分发挥榜样的示范作用，带动学生 人人学先进，人人争先进。强化德育队伍，6、不断优化教育内容，以学生点滴行为习惯培养为切入点，活化教育形式， 积极构建学校、家庭、社会全方位、广覆盖的德语工作网络。7、加强学校体育工作，深入开展阳光体育运动。8、关爱留守儿童建立留守儿童档案，确立师生帮扶、关爱对象，加大对留守儿童生活、学 习、思想、心理等方面的关心、教育及引导。9

4、、加强安全管理，明确安全责任，形成人人重视安全的大环境。三、工作任务与措施（一）、以人为本，切实抓好常规管理。为了适应新学期改革的需要，创建 “文明、健康、整洁、美观、安全、特色 ”的校园。我们将 加大对学生常规教育的管理力度， 完善学校学生的各项管理制度和规定， 加强对各班级学生 管理的指导、督促、检查和考核。做到以下几点：1、积极开展规范养成教育系列活动。 本学期组织各班学生认真学习， 深入贯彻 中学生日常行为规范 的内容， 培养学生良好的 行为习惯。指导各班制定切实可行、行之有效的班级制度。做到定员定岗，责任到人。开展 “学规范、用规范 ”系列活动，进一步加强校风、班风建设，争创文明学校

5、、文明班级和文明 学生。2、加强 “一日常规 ”的检查、考核。 扎扎实实抓好学校各班的常规管理，做好早读课、广播操、自行车停放、公物管理、卫生保 洁、考勤记录、班务日记记录等工作的检查、考核。积极培养学生自我约束、自我管理、自 我教育的能力，在学生中开展 “四自 ”教育，即：自强、自信、自立、自理。3、及时处理学生偶发事件，加强对违纪学生的教育和管理。 本学期重点加强法制教育和爱护环境、保护公物的教育。结合学期初末的法制安全教育周， 组织学生学习公民道德建设实施纲要 、治安管理条例 、未成年人保护法 ，提高他们 判别是非的能力，使学生自觉地做到遵纪守法，同学之间友好相处，互相尊重，遇事学会冷

6、静地对待和处理。培养学生主人翁意识， 改进工作方法， 制定可行措施，努力使学生的违纪 行为防患于未然。同时，认真处理学生违纪事件，公布处分决定，及时打击歪风邪气，严肃 校纪校规。4、关爱孤儿、单亲、留守儿童 本学期对全校范围内孤儿、单亲、留守儿童进行统计，建立特殊学生档案，确立师生帮扶、 关爱对象，建立心理咨询室，培训专任心理健康指导教师，加大对留守儿童生活、学习、思 想、心理等方面的关心、教育及引导。（二 ）、加强教师思想政治工作，依法执教，依据中小学班主任工作规定、关于进一步加强班主任工作的意见狠抓班主任队伍建设，加强师德建设，提高教师队伍的综合素质。“班安方能校安 ”。班主任是班级的主导

7、，是学校德育工作的关键，班主任队伍的强弱，直接 影响到学校德育工作的成败。因此，必须重视和强化班主任队伍建设。1、业务培训制度化 德育研究经常化 本学期继续实行班主任业务培训制度。 有针对性地开设培训内容。 采取校内外考察， 走出去、 请进来，教育专家 qq 网上对话，碟片专题讲座等方式，活化培训形式，定期召开德育研讨 会，选拔业务能力强的骨干班主任树立典型， 并指导班主任工作。 组织班主任学习现代教育 理论，介绍先进班主任的工作经验。积极开展班主任 “五个一 ”活动，即：对每位学生进行一 次心理访谈 ;阅读一本班主任核心刊物 ;举办一次班主任经验交流会 ;写一篇班主任工作案例 或反思 ;每两

8、周召开一次班主任工作专题培训会，不断提高班级德育管理能力。本学期，继 续开展班主任德育论文评比活动， 每个班主任撰写德育论文不少于1 篇，并进行评比、 交流。以德育工作中遇到的实际问题为研究对象，以班主任、任课教师、学生家长为主要研究者， 组织开展德育 “小问题 ”研究活动， 着手研究解决学生思想方面的一些共性和个性问题，促进德育工作的细化、深化和实效化，推动学校德育工作的发展。2、班主任考核规范化 激励班主任工作的积极性和创新力 本学期我们将加大对班主任考核工作的力度， 严格执行新出台的班主任考核方案， 实行周考 核。认真检查考核项目，及时记录考核内容，加强督促管理，及时公布考核结果。定期召

9、开 班主任会议，实行班主任例会制度，加强对班主任工作的指导、督促、检查、考核，以绩效 工资实施为契机，加大班主任津贴补助力度 ;对班主任努力做到落实待遇、在评优树模、职 称评定，劳动量计算等方面予以政策倾斜，充分调动其工作创造性和积极性。3、树立服务观念，为班主任排忧解难。 树立为班级服务、为班主任服务、为学生服务的观念。主动与班主任联系沟通，经常听取班 主任的建议和要求， 积极指导班主任加强班级教育和管理， 为班主任排忧解难， 对少数问题 突出的班级和个人， 帮助他们分析原因， 寻找问题的症结所在，及时解决存在问题。认真耐 心地做好班主任的思想政治工作，支持他们的工作，关心他们的生活、 健康

10、， 自觉地换位思 考，努力为他们提供良好的服务。（三）、积极开展丰富多彩的系列德育实践活动。以“三爱 ”低“碳环保，厉行节约 ”“我的梦，中国梦 ”教育为统领，以中小学文明礼仪教育指 导纲要中学生日常行为规法为指导，开展各种丰富多彩的系列德育实践教育活动，使 学生在活动中受教育，长知识，增才干。以主题月活动统揽全局，组织活动,我们规定： 9月为法纪安全教育、规范养成教育月，10月为优良传统教育、爱国教育月， 11 月为文明礼仪、书香校园健康成长月、 12 月孝道教育月，元月为安全教育月。围绕主题开展系列教育活动。1、开展丰富多彩的实践活动对学生进行“三爱 ”教育、 “奋发向上、崇德向善 ”系列

11、活动，过办专栏、开讲座、学生征文等形式，使该项活动能深入学生的内心，以取得活动的效果，充 分利用各种节假日开展活动，培养学生 “爱学习、爱劳动、爱国 ”思想。2、通过开展 “书香校园 ”活动，通过开展征文，讲故事、演讲、座谈、讨论、辩论等形式多 样的读书活动，让诵读经典成为师生的重要生活方式和学习方式，丰富学生业余文化生活， 陶冶情操，让书香伴随学生终生成长，推进素质教育，弘扬校园文化。3、通过班会教育，集会，过旗下讲话，开展“社会主义核心价值观 ”主题教育活动，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的行为习惯。4、积极组建篮球队、绘画兴趣小组、科技制作等兴趣小组，开展第二课堂，安排

12、专人，定 时间，定地点，积极开展活动，促进学生特长发展。5、深入开展阳光体育运动，体育是推进素质教育的重要载体，本学期要以关注学生体质健 康为本，加强体育工作，深入实施学生体质健康标准和学校体育工作条例 ，大力开 展阳光体育运动，保证每天不少于一小时的活动时间，促进学生健康成长。6、通过开展法制教育，使学生知法、懂法、守法，加强组织纪律性，增强法制观念。7、通过召开学生家长座谈会，加强家校联系，共同研讨育人方案，组成教育网络，解决实 际问题。8、切实加强学生心理健康教育，通过集中辅导、个别谈心等形式，重点加强上网、早恋、 自卑、考前焦虑等学生心理疏导工作，促进学生心理健康成长。（四）、建设美丽

13、校园，加强校园文化建设，提升校园文化品味。 一是加强学校育人文化氛围建设，彰显办学思想及办学理念。 二是大力加强校园 “五风 ”建设，积极构建严肃认真、积极向上的校园精神文化。 三是加强活动文化建设， 在师生中开展形式多样的的活动， 积极组建篮球队、 绘画兴趣小组、 科技制作等兴趣小组，开展第二课堂。（五）加强学校体育工作，深入开展阳光体育运动。 认真落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，落实操两课 ”，开展冬季季运动会 ; 响应 “全国亿万青少年阳光体育运动 ”号召，保证学生每天锻炼一小时， 完善体育设施， 为 学生参加锻炼提供条件。（六）、加强安全管理，明确安全责任

14、，形成人人重视安全的大环境 学校也要与各处室签订安全责任书， 教导处要与任课教师， 实验课教师签订课堂安全责任书， 政教处要与班主任、签订班级安全责任书，总务处要分别与门房、饭灶、水灶、保卫科，宿 管科签订安全责任书，班主任要与学生及家长签订安全责任书，落实安全责任;使全体师生清楚四个第一安全责任人 （校长为学校安全第一责任人，班主任为班级安全第一责任人，教 师为课堂安全第一责任人，家长为学生校外安全第一责任人） 。确保校园平安发挥保卫科的职能作用， 把好出入校门关，加强校园的巡逻查看力度， 确保无重大安全隐患。维护改造和 加强校园监控系统，充分利用校园监控系统为安全工作保驾护航。加强走读生的管理工作， 狠抓走读生的乱穿、乱带、乱用证现象;因病回家学生实行无缝交接制度，确保学生出入平安。切实加强对学生的安全教育，坚持安全第一，预防安全的方针，加大宣传力度，落实各 项安全制度，