二年级语文上册单元教学计划表【最新版】

1、工作计划参考范本二年级语文上册单元教学计划表【最新版】撰写人： _部门： _时间： _1 / 5二 年级 教师： 张晓萍 XX 年 8月 24日单元课时数重点训练项目思想教育内容基础知识（字、词、句、段、篇）内容基本技能训练（听、说、读、写）内容教学重点教学难点教学措施一151. 正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟秋天的美。 2. 通过多种方法引导学生掌握和运用“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁”两种识字方法及引导学生养成自主识字的习惯。1. 认识并了解秋天给大地带来的变化，使学生产生好奇，激发学生了解、观察大自然的兴趣。 2. 引导观察秋天景物和气候的特点，知道秋天是收获的季节。

2、1. 识写本单元要求认识、会写的生字词语，理解词语意思。并掌握基本笔画，能按笔顺规则写字。 2. 正确、流利地朗读课文。背诵指定的课文。 3. 主动收集积累秋天的词语。1. 正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟秋天的美。 2.能展开想象，用自己的眼光发现秋天里事物的变化。3. 掌握和运用“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁”两种识字方法2 / 51. 识写本单元要求认识、会写的生字词语。2. 正确、流利地朗读课文。 3. 积累本组课文中的优美词语、重点词语。借助现有的媒体引导学生用心感悟秋天。课堂教学中保证学生有充分的朗读时间。开展有趣的活动吸引学生的注意力；有效利用多媒体进行教学。二

3、141. 认字、写字，引导学生有感情地朗读课文，感悟课文蕴涵的思想感情。 2. 培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶美好的情操。1. 养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。 2. 初步感受课文的意境美。1. 识写本单元要求认识、会写的生字词语。并掌握基本笔画，能按笔顺规则写字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 积累本组课文中的优美词语、重点词语。1. 识写本单元要求认识、会写的生字词语。并掌握基本笔画，能按笔顺规则写字。 2. 正确、流利地朗读课文 3. 学习部首查字法。1. 识写本单元要求认识、会写的生字词语。并掌握基本笔画，能按笔顺规则写字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 积累

4、本组课文中的优美词语、重点词语。1 认识生字，注意读正音：前、后鼻音；平、翘舌音。2. 学习部首查字法。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学；课堂教学中保证学生有充分的朗读时间。开展有趣的活动吸引学生的注意力；有效利用多媒体进行教学。3 / 5三141. 认识本单元要求学会汉字，会写其中的 44 个。 2. 正确、流利地朗读课文、背诵课文。1. 了解课文内容，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感，感受祖国的伟大；有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。1. 识写本单元要求认识、会写的生字词语，并掌握基本笔画，能按笔顺规则写字。 2. 正确、流利地朗读课文 3. 积累本组课文中的优美词句、重点

5、词语。 4. 积累本单元的三字经。1. 识写本单元要求认识、会写的生字词语。2. 能通过反义词识字。3.正确、流利地朗读课文；学习分角色朗读课文。4. 积累本组课文中的优美词句、重点词语；复述童话故事。1. 注意引导学生感悟形声字的规律，倡导自主识字逐步养成主动识字的习惯。 2. 积累本组课文中的优美词句、重点词语。3. 运用“加一加”“减一减”的方法识字、通过反义词识字。1 认识环保的重要性。 2 分角色朗读课文。 3. 理解重点词语，体会文章表达的思想感情课堂教学中保证学生有充分的朗读时间。开展有趣的活动吸引学生的注意力；有效利用多媒体进行教学。四161. 认识本单元要求学会汉字，会写其中的 50 个。 2. 引导学生利用形声字识字方法。 3. 正确、流利地朗读课文、背诵课文。体