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文档简介

1、本资料来源于网络 如有重复概不负责教导处范文之美文诵读活动实施方案 一、活动目的：为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，为丰富校园生活，提高全校学生的普通话朗诵水平，培养学生对优秀文学作品的学习兴趣，提高师生文学艺术修养，展现我校师生的精神风貌和良好的文化素质。学校面向全体师生开展一次美文诵读比赛。通过比赛提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。二、活动主题：传承华夏文明 诵读千古文章三、活动时间、地点上报时间：2008年12月20前比赛时间：2008年12月下旬（25号左右，具体时间另行通知）地点：学校操场四、

2、组织机构中心小学教研处五、参赛对象全校师生六、活动形式：1、参赛：以班级为单位进行，诵读题材自选。每班至少派一名老师参加。学生参赛人数不限，由各班级老师自行决定。各完小分别选派一支队伍参加。2、体裁要求：自选题材不拘一格，力求形式多样、语言优美，内容健康，突出个性，展示班级特色。内容可以是经典古文诗词，也可以是经典白话文篇章。既可以是一篇完整的文章，也可以是其中的一部分。低年级段还可以是儿童诗和小故事的形式。4、诵读形式：诵读时尽可能做到脱稿，时间在8分钟以内。可根据内容需要，配合适当的肢体语言。5 、衣着：参赛学生要衣着得体、大方，要能体现当代小学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。

3、6、磁带及解说词的准备：（1）配乐磁带需妥善保管，如果出现因为磁带的缘由引起播放意外。由班级老师自己负责。（2）各参赛作品需在比赛前一周上交诵读作品，便于主持人预报诵读节目及撰写解说主持稿。6、出场顺序：比赛按年级从低到高顺序出场。七、评比奖励1、本次比赛的评委待定。2、班级评比按年级段设一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名，获奖班级将颁发奖状和奖品。凡参赛老师不管所在班级是否获奖，均可得到精美纪念品一份。3、评分标准满分为100分。评委将根据上报的节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表演情况进行现场打分。八、评分标准采用百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分。1、内容健康、积极向上。（10分）2、着装整齐，精神饱满。（10分）3、普通话标准，声音清晰、流利。（10分）4、表演形式新颖，学生富有表现力，能够很好地表现文本情感。（20分）5、朗诵不超时。（10分）6、场内纪律和出入场秩序良好。（20分）7、参与人数（老师）达到要求。（20分）九、其他注意事项：1、各位教师要做好充分准备，保证比赛顺利、有效地开展。2、各班按比赛顺序提前候赛，比赛期间没安排到上场的同学。老师要做好本班

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