教科版高三物理复习研讨会交流材料：物体的平衡

1、高三物理复习研讨会公开课课题：物体的平衡教学目标：（1）知道平衡物体的运动特点和受力特点（2）掌握平衡问题的常见处理方法（3）掌握处理平衡问题的一般步骤教学重、难点：平衡问题的处理方法及平衡与电磁学的综合教学方法：讨论交流、讲练结合教学过程：一问题讨论1.某人在竖直杆上做以下三种运动：匀速向上运动、匀速向下运动、静止在杆上，则三种情况下杆对人的摩擦力大小和方向关系是 。2.一跳伞运动员以及伞、装备的总质量为m，跳伞运动员从飞机上跳下后，在空中打开降落伞，最终运动员在空中做匀速运动，匀速运动的速度大小为v，方向与水平成角斜向下。则运动员匀速运动时受到的空气阻力大小为 ，方向 ，水平风速为 。二学

2、生练习1两个完全相同的小球a和b，质量均为m，用长度相同的两根细线悬挂在水平天花板上的同一点o，再用长度相同的细线连接a、b两小球，如图所示然后用一水平向右的力f拉小球a，使三线均处于直线状态，此时ob线恰好位于竖直方向，且两小球都静止，小球可视为质点，则b受 个力，a受 个力，拉力f的大小为 2. 如图，水平放置的平行金属板充电后板间形成匀强电场，一个带电的液滴质量为m，从下板边缘射入电场，沿直线从上板边缘射出，则液滴受到的电场力大小是 ，液滴的运动性质是 3.如图所示,有两根和水平面成角的光滑平行的金属轨道,上端有可变电阻r,下端足够长,空间有垂直于轨道平面的匀强磁场,磁感应强度为b.一质

3、量为m的金属杆从轨道上由静止滑下,经过足够长的时间后,金属杆的速度会趋于一个最大速度vm,则（ ）a.如果b增大,vm将变大b.如果增大,vm将变大c.如果r增大,vm将变大d.如果m变小,vm将变大三例题分析例1.（1）回顾练习1中，若a、b两球均带正电荷q，细线绝缘，其他条件不变，则f= （2）回顾练习1中，若a、b两球均带正电荷q，细线的长度均为l，剪断细线oa，将系统至于水平向左的匀强电场中，场强大小为e，ob线保持竖直，则水平力f多大？角为多少？例2.设在地面上方的真空室内存在匀强电场和匀强磁场，已知电场强度和磁感应强度的方向是相同的，电场强度的大小e=4伏/米，磁感应强度大小b=0

4、.15特，今有一个带负电的质点以v=20米/秒的速度在此区域内沿垂直场强方向做匀速直线运动，求此带电质点的电量与质量之比q/m以及磁场的所有可能方向（角度可用反三角函数表示）例3. 如图所示,有两根和水平面成角的平行金属轨道,间距为l , 轨道电阻不计。空间有垂直于轨道平面的匀强磁场,磁感应强度为b. 金属杆mn、pq垂直平行轨道如图放置，质量分别为m1、m2,电阻分别为r1、r2,现用一沿斜面向上的拉力f作用于金属杆pq上，要使金属杆mn保持静止状态，则(1)若金属轨道光滑，则拉力f应为多大？pq运动的速度多大？(2）若金属轨道与金属杆mn、pq间的动摩擦因数为，且.两个质量均为m的物体p、

5、q分别在沿斜面向上的力f1、f2的作用下处于静止状态则以下说法中正确的是（ ）a水平地面对斜面体的静摩擦力方向水平向左abo绝缘手柄b水平地面对斜面体没有摩擦力c地面对斜面体的支持力等于(mm)gd地面对斜面体的支持力等于(m2m)g3.如图所示，悬挂在o点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电量不变的小球a。在两次实验中，均缓慢移动另一带同种电荷的小球b。当b到达悬点o的正下方并与a在同一水平线 上，a处于受力平衡时，悬线偏离竖直方向的角度为，若两次实验中b的电量分别为q1和q2， 分别为30和45。则q2/q1为（ ）a2 b3 c2 d34.地面附近空间中存在着水平方向的匀强电场和匀强磁

6、场，已知磁场方向垂直纸面向里，一个带电油滴能沿一条与竖直方向成a角的直线mn运动 (mn在垂直于磁场方向的平面内)，如图所示则以下判断中正确的是（ ）a如果油滴带正电，它是从m点运动到n点b如果油滴带正电，它是从n点运动到m点c如果电场方向水平向左，油滴是从m点运动到n点d如果电场方向水平向右，油滴是从m点运动的n点5.如图所示，在倾角为的光滑斜面上，垂直纸面放置一根长为l，质量为m的直导体棒。当导体棒中的电流垂直纸面向里时，欲使导体棒静止在斜面上，可将导体棒置于匀强磁场中，当外加匀强磁场的磁感应强度b的方向在纸面内由垂直向上沿逆时针转至水平向左的过程中，下列关于b的大小变化的说法中，正确的是（ ）a逐渐增大b逐渐减小c先减小后增大d先增大后减小6.如图所示，宽度为l的足够长的平行金属导轨mn、pq的电阻不计，垂直导