部编人教版二年级数学下册《3.1 认识对称现象》精品PPT优质公开课件

1、 认识对称现象认识对称现象 图形的运动（一）图形的运动（一）3 3 游乐场里都有游乐场里都有 哪些游乐项目？哪些游乐项目？ 这些游乐项目这些游乐项目 里有许多数学里有许多数学 知识呢，今天知识呢，今天 我们就一起来我们就一起来 研究图形的运研究图形的运 动吧。动吧。 举手回答：举手回答：仔细观察这些物体，说一说他们有什么仔细观察这些物体，说一说他们有什么 共同特点？共同特点？ 图形两边完全一样。图形两边完全一样。 沿一条直线对折后，左右两边能够沿一条直线对折后，左右两边能够完全重合完全重合， 具有这种特征的物体或图形，就是具有这种特征的物体或图形，就是对称对称的。的。 说一说：说一说：这些都是

2、对称现象，你能用自己的话描述这些都是对称现象，你能用自己的话描述 一下什么是对称吗？一下什么是对称吗？ 剪纸剪纸 的的 两边也一样。两边也一样。 想一想：想一想：生活中还有这样的图形吗？生活中还有这样的图形吗？ 小组合作：小组合作：你能剪出下列图形吗，动手试试，展示你能剪出下列图形吗，动手试试，展示 你的成果，并说说你是怎么做的？你的成果，并说说你是怎么做的？ 剪的时候为什剪的时候为什 么要把纸对折？么要把纸对折？ 剪一剪。剪一剪。 把剪好的图形打开。把剪好的图形打开。 看，中间有一道折痕。看，中间有一道折痕。 试一试：试一试：你还能剪出其他的图形吗？你还能剪出其他的图形吗？ 两边一样，两边一

3、样， 中间都有折中间都有折 痕。痕。 请你仔细观察请你仔细观察这些这些 图形，它们有什么图形，它们有什么 共同点呀？共同点呀？ 像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是 轴对称图形轴对称图形。 图形中间的那条折痕所在的直线就是图形的图形中间的那条折痕所在的直线就是图形的 对称轴对称轴。 做一做：做一做：下面这些图形中，哪些是轴对称图下面这些图形中，哪些是轴对称图 形？形？ 下面的图形中，哪些是轴对称图形？是轴对称图下面的图形中，哪些是轴对称图形？是轴对称图 形的在方框里画形的在方框里画“”“”。 左边的图案是从右边的（左边的图案是从右边的（ ）号纸上剪下来的

4、。）号纸上剪下来的。 下面哪个字母能对折剪出，在其下面的（下面哪个字母能对折剪出，在其下面的（ ）里）里 画画“”“”。 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 下面哪个图形是轴对称图形？画出它的对称轴。下面哪个图形是轴对称图形？画出它的对称轴。 对称轴对称轴对称轴对称轴对称轴对称轴对称轴对称轴 轴对称图形轴对称图形 （两边完全重合）（两边完全重合） 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 剪轴对称图形剪轴对称图形 对边折、画半边、剪一剪对边折、画半边、剪一剪 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂作业课堂作业 1.1.认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目， 从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习； 2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容。练习册一课时的内容。 学习体会学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本