苏教版六年级语文下册《作3》优质课课件_4

1、 什么是感点，怎样抓感点；什么是感点，怎样抓感点； 结合生活实际怎样与感点联系；结合生活实际怎样与感点联系； 读后感包括哪些内容；读后感包括哪些内容； 读后感先写什么再写什么；读后感先写什么再写什么； 主要内容与梗概不同；主要内容与梗概不同； 读后感中内容写多少，写什么；读后感中内容写多少，写什么； 写读后感的困惑写读后感的困惑： 记下感受记下感受 写读后感主要步骤写读后感主要步骤 在读好文章的基础上，先在读好文章的基础上，先把感点排列出来把感点排列出来。 同一篇文章，同一篇文章，从不同方面产生感想的从不同方面产生感想的“点点”。 读通全文读通全文 捕捉感点捕捉感点 选择感点选择感点 写读后感

2、写读后感 半截蜡烛半截蜡烛涉及到的感点可以有：涉及到的感点可以有： 小女孩杰奎琳勇敢、机智；小女孩杰奎琳勇敢、机智； 小女孩杰奎琳天真、聪颖；小女孩杰奎琳天真、聪颖； 小女孩杰奎琳责任心强；小女孩杰奎琳责任心强； 金色的鱼钩金色的鱼钩涉及到的感点可以有：涉及到的感点可以有： 老班长忍受着饥饿的威胁，关心生病的小战老班长忍受着饥饿的威胁，关心生病的小战 士；老班长有高度的责任心；老班长舍己士；老班长有高度的责任心；老班长舍己 为人；老班长坚强、执着，忠于革命；为人；老班长坚强、执着，忠于革命； 梦想的力量梦想的力量 从瑞恩角度涉及到的感点从瑞恩角度涉及到的感点： 瑞恩心中有他人；瑞恩做事有决心、

3、肯于吃苦；瑞恩心中有他人；瑞恩做事有决心、肯于吃苦； 瑞恩执着、永不放弃；不懈努力，最终让梦想成为瑞恩执着、永不放弃；不懈努力，最终让梦想成为 了现实；瑞恩关心他人，有爱心，富有同情心；了现实；瑞恩关心他人，有爱心，富有同情心； 从妈妈的角度涉及到的感点从妈妈的角度涉及到的感点：妈妈的正确教育与引导，：妈妈的正确教育与引导， 使瑞恩懂得要靠自己的劳动换来一切；使瑞恩懂得要靠自己的劳动换来一切； 桥桥 从老汉的角度涉及到的感点从老汉的角度涉及到的感点： 老汉危难当头沉着、镇定指挥村民撤离；老汉危难当头沉着、镇定指挥村民撤离； 老汉舍己为人，心中有他人；老汉舍己为人，心中有他人； 从村民们的角度从

4、村民们的角度：村民们听从老汉的指挥；：村民们听从老汉的指挥； 读后感的基本框架读后感的基本框架 （一）标题（一）标题 拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心 读读梦想的力量梦想的力量有感有感 总总结结感受升华感点感受升华感点 点点介介议议联联结结 （二）正文结构（二）正文结构 点点明篇目写出总印象明篇目写出总印象 抓住感点抓住感点介介绍内容绍内容 围绕感点围绕感点议议论想法论想法 围绕感点展开围绕感点展开联联想想 感点感点 题材题材 拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心 读读梦想的力量梦想的力量有感有感 今天，我读了一篇好文章，名字叫今天，我读了一篇好文章，名字叫梦想的力量梦想的力量，文中年仅，

5、文中年仅6岁的小男孩瑞恩，岁的小男孩瑞恩， 有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。 点点 梦想的力量梦想的力量中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩 子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间， 靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。 介介 一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想

6、，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井， 好让他们有干净的水喝。当得知好让他们有干净的水喝。当得知70元钱只能买一个水泵，打井要元钱只能买一个水泵，打井要2000元钱时，而瑞恩元钱时，而瑞恩 只是说：只是说：“那么我来挣吧那么我来挣吧!”这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以 坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸 出援助之手，帮她成立了出援助之手，帮她

7、成立了“瑞恩基金会瑞恩基金会”，已经在非洲挖了，已经在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想着多口井。小瑞恩心中想着 的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟有如此大的力量。的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟有如此大的力量。 瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。 议议 瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在岁以后的生命中，为了圆一瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在岁以后的生命中，为了圆一 个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下万元人民币，捐给个让贫困孩子能继

8、续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下万元人民币，捐给 了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一 年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。 老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体 会到了梦想的力量是多么伟大。会到了梦想的力量是多么伟大。 梦想的力量梦想的力量给我一个启示：从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个给我一个启示：从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个 美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。 结结 联联 读后感的基本框架读后感的基本框架 （一）标题（一）标题 拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心 读读梦