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1、精选word文档 下载可编辑幼儿心理学教案第一章 心理实质（第一课时）第一节 心理学的对象教学目标1、使学生了解心理学的研究对象2、激发学生喜爱心理学的情感3、初步树立学生用心理学知识解决问题的意识教学重点心理过程教学难点心理实质教学方法讲授法、谈话法、讨论法教学过程导入什么是心理学？心理学和算命是一回事吗？（2分钟）（讨论法）新授一、 什么是心理学、幼儿心理学？（一）人的心理现象有哪些？（15分钟）（谈话法、讲授法）1、 人辨别物体的颜色形状，分辨声音、气味、空间远近、时间长短等，称之为感觉、知觉。人可以记住和回忆经验过的事物，称之为记忆。在艺术活动中可以创造出新的形象，这和想象的作用有关。

2、人能够思索问题、解决问题，这是思维在起作用。心理学把感觉、知觉、记忆、想象、思维称为认知过程。（总结）2、 人在认识周围世界时，总会发生喜爱、憎恨、冷漠等不同的态度和体验，心理学称之为情绪和情感过程。3、人常常为了改善自己、变革现实而自觉地树立某种目标、并努力克服困难去达到预定的目标。心理学称为意志过程。4、其它，如人需要、兴趣、信念、志向、世界观以及能力、气质、性格和不同程度的行动积极性，心理学称之为个性积极性、个性倾向性和个性心理特征。5、心理学把认识过程、情绪和情感过程、意志过程合称为心理过程，把个性积极性、个性倾向性、个性个别性合称为个性心理，把心理过程和个性心理合称为心理现象。练习举

3、例说明，我们平时有哪些心理现象？（5分钟）（讨论法、练习法）（二）心理学研究人的心理现象的科学。（1分钟）（讲授法）（三）幼儿心理学研究36岁儿童心理现象的科学。（2分钟）（讲授法）二、 心理实质是什么？（1分钟）（讲授法）（一）什么是心理实质？（二）心理实质的内容是什么？心理是脑的机能，心理是客观现实的反映。或者概括地说，人的心理是客观现实在人脑中的反映。1、 心理是脑的机能说明脑是心理的器官。2、 心理是客观现实的反映说明客观现实是心理的源泉。（举例简要解释，第二节中详解）总结、巩固（5分钟）布置作业、练习（5分钟）1、心理学的研究对象是什么？2、概括地说明心理现象的实质。板书设计心理过程认识过程（感觉、知觉、记忆、想象

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