苏教版二年级语文下册《语文练习4》精品课课件_16

1、 自然界里有各种各样的小动物。美丽自然界里有各种各样的小动物。美丽 的蝴蝶、辛勤的蜜蜂、勤劳的小蚂蚁、美的蝴蝶、辛勤的蜜蜂、勤劳的小蚂蚁、美 丽可爱的小金鱼、爱蹦爱跳的小白兔、敏丽可爱的小金鱼、爱蹦爱跳的小白兔、敏 捷顽皮的小猴子、憨态可掬的大熊猫等等。捷顽皮的小猴子、憨态可掬的大熊猫等等。 这些小动物千姿百态，各有特点，提起它这些小动物千姿百态，各有特点，提起它 们有说不完的话。但你对小动物又了解多们有说不完的话。但你对小动物又了解多 少呢？让我们先从猜谜开始，看看你对小少呢？让我们先从猜谜开始，看看你对小 动物到底了解多少吧！动物到底了解多少吧！ 1.1. 头戴红帽子，身披五彩衣，从来不头

2、戴红帽子，身披五彩衣，从来不 唱戏，喜欢吊嗓子。唱戏，喜欢吊嗓子。 2.2.腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。 3.3.尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有 毛，有脚不会走。毛，有脚不会走。 公鸡公鸡 鹤鹤 蜻蜓蜻蜓 4.4.凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧 绿水草衬着它，好像一朵大红花。绿水草衬着它，好像一朵大红花。 5.5.八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只 洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。 6.6.椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走椎

3、子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走 起路来慢又慢，有谁比他更长寿。起路来慢又慢，有谁比他更长寿。 金鱼金鱼 猫猫 乌龟乌龟 为什么能很快猜出谜底？为什么能很快猜出谜底？ 抓住特点抓住特点 提出要求：提出要求： （1 1）抓住小动物的外形特征进行描述。）抓住小动物的外形特征进行描述。 外形特征主要是：皮毛、颜色、四肢、鼻外形特征主要是：皮毛、颜色、四肢、鼻 子、眼睛、嘴巴、尾巴、等。可运用比喻子、眼睛、嘴巴、尾巴、等。可运用比喻 句或打比方的方法。句或打比方的方法。 （2 2）介绍时要按一定的顺序，或者先）介绍时要按一定的顺序，或者先 总后分，或者按照从头、身、尾、四肢的总后分，或者按照从头、身、

4、尾、四肢的 顺序来观察小动物。顺序来观察小动物。 （3 3） 抒发自己对小动物的喜爱之情。抒发自己对小动物的喜爱之情。 绿色椭圆形绿色椭圆形 花斑壳花斑壳 三角脑袋三角脑袋 绿豆眼睛绿豆眼睛 宽大嘴宽大嘴 鸭子脚鸭子脚 钉尾巴钉尾巴 三角耳朵三角耳朵 葡萄眼葡萄眼 八字须，八字须， 往上翘往上翘 雪白球雪白球 长耳朵长耳朵 红眼睛红眼睛 三瓣嘴三瓣嘴 小尾巴小尾巴 红帽子红帽子 金盔甲金盔甲 凸眼睛凸眼睛 阔嘴巴阔嘴巴 尾巴要比身体大尾巴要比身体大 写好小动物，需要做到：写好小动物，需要做到： （1 1）能够按照一定的）能够按照一定的顺序顺序来写。来写。 （2 2）抓住了小动物的）抓住了小动物

5、的特点特点。 （3 3）通过）通过想象想象，写出了图上没有的，写出了图上没有的 东西。东西。 （4 4）使用恰当的）使用恰当的形容词形容词和和比喻句比喻句。 词语超市词语超市 的眼睛的眼睛 滴溜溜直转滴溜溜直转 雪白的绒毛雪白的绒毛 坚硬的龟壳坚硬的龟壳 圆溜溜的眼睛圆溜溜的眼睛 长长的大耳朵长长的大耳朵 小小的身体小小的身体 玲珑可爱玲珑可爱 红宝石似的眼睛红宝石似的眼睛 浑身雪白浑身雪白 毛茸茸毛茸茸 软绵绵软绵绵 我家有一只漂亮的小鸭子。它浑我家有一只漂亮的小鸭子。它浑 身上下都长着浅黄色的身上下都长着浅黄色的羽毛羽毛，圆圆的，圆圆的 头上头上长着一对大大的长着一对大大的眼睛眼睛。它那橘

6、黄。它那橘黄 色的色的嘴巴嘴巴是扁扁的，嘴上还长着两个是扁扁的，嘴上还长着两个 小孔，这就是它的小孔，这就是它的小鼻子小鼻子。小鸭子背。小鸭子背 上长着一对上长着一对翅膀翅膀。尾巴尾巴向上微微翘起，向上微微翘起， 就像小木船的船尾。它的就像小木船的船尾。它的脚掌脚掌是红色是红色 的，上面还有纹络，脚掌之间还有层的，上面还有纹络，脚掌之间还有层 璞。我很喜欢它。璞。我很喜欢它。 我家的小鸭子我家的小鸭子 想一想，小作者按照什么顺序观察小鸭子的？想一想，小作者按照什么顺序观察小鸭子的？ 我喜爱的小动物我喜爱的小动物 1.1.开头：总结式或列举式。开头：总结式或列举式。 2.2.内容：内容： 抓外形特征：皮毛、颜色、四肢、