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1、小数点移动小数点移动 人教新课标四年级数学下册 本节课我们主要来学习小数点本节课我们主要来学习小数点 移动,同学们结合实际的例子移动,同学们结合实际的例子 理解并掌握小数点移动引起小理解并掌握小数点移动引起小 数大小变化的规律,能够应用数大小变化的规律,能够应用 这个规律解决相关的实际问题。这个规律解决相关的实际问题。 小数点移动与小数点移动与 的长短有什么关系?的长短有什么关系? 小数点往右 移,金箍棒 越变越大! 0.0090.009米米=9=9毫米毫米 0.090.09米米 0.90.9米米 9 9米米 =90=90毫米毫米 =900=900毫米毫米 =9000=9000毫米毫米 从上往
2、下观察从上往下观察 小数点向右小数点向右 移动移动一位一位,原数就扩大到原数的,原数就扩大到原数的10倍;倍; 移动移动两位两位,原数就扩大到原数的,原数就扩大到原数的100倍;倍; 移动移动三位三位,原数就扩大到原数的,原数就扩大到原数的1000倍;倍; 0.0090.009米米=9=9毫米毫米 0.090.09米米 0.90.9米米 9 9米米 =90=90毫米毫米 =900=900毫米毫米 =9000=9000毫米毫米 从下往上观察从下往上观察 小数点向左小数点向左 移动移动一位一位,原数就缩小到原数的,原数就缩小到原数的 ; 10 1 移动移动三位三位,原数就缩小到原数的,原数就缩小到
3、原数的 ; 1000 1 移动移动两位两位,原数就缩小到原数的,原数就缩小到原数的 ; 100 1 四句歌:四句歌: 右移扩大、左移缩小;右移扩大、左移缩小; 移动移动一一(二二、三三、-)位)位 是是10(100、1000-)倍;)倍; 位数不够位数不够“0”补位。补位。 小数点移动要记牢;小数点移动要记牢; 填填 空:空: 1.把把2.3的小数点向右移动一位的小数点向右移动一位, 原数就(原数就( )了()了( )倍)倍 2.把把0.375扩大扩大100倍,小数点倍,小数点 向(向( )移动()移动( )位。)位。 3.把把0.73的小数点向(的小数点向( )移动)移动 ( )位,原数缩小
4、)位,原数缩小100倍。倍。 4.把把30的小数点向(的小数点向( )移)移 动(动( )位,原数变成)位,原数变成0.03。 0.010.01平方米平方米 把0.01平方米扩 大到它的10倍、 100倍、1000倍, 各是多少? 0.10.1平方米平方米 0.010.0110 = 0.110 = 0.1 0.10.11010 = 1= 1 数的扩大数的扩大 一个数扩大一个数扩大10倍,小数点向右移动一位倍,小数点向右移动一位 ; 一个数扩大一个数扩大100倍,小数点向右移动两位;倍,小数点向右移动两位; 一个数扩大一个数扩大1000倍,小数点向右移动三位;倍,小数点向右移动三位; 把把0.0
5、1扩大扩大10倍就是倍就是 把它乘以把它乘以10。 1 1 平方米平方米 0.10.1平方米平方米 把1平方米缩小 到它的 、 、 ,各是多 少? 10 1 1000 1 100 1 1 110 = 0.110 = 0.1 0.10.11010 = 0.01= 0.01 数的缩小数的缩小 一个数数缩小一个数数缩小1000倍倍,小数点向左移动三位;,小数点向左移动三位; 一个数缩小一个数缩小 100倍倍,小数点向左移动两位;,小数点向左移动两位; 一个数缩小一个数缩小10倍倍,小数点向左移动一位,小数点向左移动一位 ; 把把1平方米缩小为原来的平方米缩小为原来的 , 就是把它除以就是把它除以10
6、。 10 1 在下表的空格里填上正确的数。在下表的空格里填上正确的数。 原数的原数的10倍倍 原数的原数的100倍倍 原数的原数的1000倍倍 1.075 0.036 3.540.4 10.75 0.3635.44 107.53.635440 1075363540 400 下面的数去掉小数点下面的数去掉小数点,各是原数的多少倍各是原数的多少倍? 0.70.250.080.405 3.61 7258405 361 (10倍倍) (100倍倍)(100倍倍)(1000倍倍)(100倍倍) 35.28扩大十倍扩大十倍 选择正确的答案。选择正确的答案。 3.528352.8 0.352835280.03528 35280 35.28缩小十倍缩小十倍35.28缩小一千倍缩小一千倍35.28扩大一百倍扩大一百倍 1261
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