电学实验+中等+张红

1、最新整理 、知识点剖析 （一）测量型实验 物理实验专题 基本仪器：电源、开关、导线、电阻、小灯泡、电流表、电压表、电能表等。 1、直接测量: 利用仪器直接测定某个物理量，如电流、电压、电能等。一般直接测量的步骤如下: 选用：估计待测物理量的大小，确定测量要求。 观察：测量工具的测量范围（量程）和分度值，零刻度位置；是否能满足测量要求。 使用：先“调零”，再按一定的规则进行操作。（注意因测量工具不同而异） 读数：有刻度的，都要求正视；读数（刻度尺一定要估读）应由数值和单位两部分组成。 2、间接测量：通过测定有关物理量，再运用物理规律求出所要测定的量。如测定小灯泡的电功率, 伏安法测电阻等。 二、

2、典型例析 （一）电流表的使用 例：某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭 合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他 立即断开开关。则: （1 ）测量时产生这种现象的原因是 （2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是 （3）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数是 1.8A，请你在图中画出指针的位置。 （二）探究串、并联电路的规律 典例 1（ 2011年中考）在“探究串联电路电压特点”的实验中: 请在右边的虚线框中画出与下左图对应的电路图，并在电路图中标上 Li、L2； 某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯 Li两端的电压为 某同学在测量了灯 Li两端

3、的电压后，断开开关，然后将 AE导线的A端松开，接到 D接线柱 上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是 n If 典例2在“组成串联电路和并联电路”的实验中 连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是( 按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的 每处接线都必须接牢 必须从电池的正极开始依次连接开关S,灯L1和L2,最后连到电池负极 连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关 在串联电路中开关的作用是 在并联电路中支路开关的作用是 经典练习: 1.小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，禾U用一个开关、一个电流 表、一个学生电源(有多个电压档

4、位)、四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大胆地探究。如 图所示是他们的实验电路图。 (1 )他们的猜想是: (只写一种猜想)O 进行实验 (2) 小明按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。小明在实验中，是靠只改变 而得到实验数据的。 (3)小强也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表 中的数据。小强在实验中是靠只改变 而得到实验数据的。 C A 小 *0r 第二交器 表1 实脸第次 k/A Jb/A Ic / A 1 0J 02 0.3 2 04 02 1 0,6 3 0.8 02 1 i LO 分析论证 A 2 U/A 1 In/A I Ic/A 1 ! 0.

5、2 0.103 2 0.4 0,2 0,6 3 0.6 0,30.9 4 O.R 0.411,2 (4)从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电 路电流 的规律是: (三) 探究电流与电压、电阻的关系 典例1( 2011年中考广州卷) 某同学将完好仪器连接成如图所示的电路(其中滑动变阻器的连线 没有画出)，用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系. C F D ii 右 (1)合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片 电压表和电流表的示数都不为零，但始 (填写代号) 终没有变化.则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是 a. G与C相连，F与H相连 b. G与C相连，D与H相连 c. G与E相连

6、，F与H相连 d. G与E相连，D与H相连 (2)该同学发现了( 1)中的问题并作了改正.请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路 中，要求：滑片 P向右移动时电流表示数逐渐增大. (3)实验测得的数据如表所示.根据这些数据在坐 标图中描点并作出 U-I图线。 中考链接: 1 ( 2011年中考内蒙古包头卷)在用电压表、电流 表探究电流和电压关系的实验中，电阻 R=10Q , 源电压 U=3V。 (1)小刚根据电路图连接了如图甲所示的实验电路, 误，请你在这根导线上打“ Z/A OS 0.1 1.0 0.2 1.? 0.3 ;. 0.4 工5 0 5 L 1 - 1 1 1 1 1 -i T

7、 h p k 1 -1- -1一 1 1 T P -1 1 1 1 1 1 1 h h 1 1 1 T -厂一|- -| 1 1 -T -| 1 1 1 1 1 1 1 1 * i 1 1 -L TT n P -I 1 1 1 1 1 1 1 k 1 1 f厂 | 1- n T 1 1 1 1 1 1 1 * 1 =T T r -| 1 1 1 1 1 1 1 h T T *1 1 -I. 丄- _| J J J 1 1 1 1 1 1 1 k 1 1 1 1 J J 1 1 1 1 1 n 1 h h 1 1 - 1 J 1 -J J 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 h 1 1 1

8、1 1 1 II 1 -X ( i 1 小军检查后发现有一根导线连接有 X”并用笔画线代替导线，画出正确的连线。 (2) 电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下 电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是 (3) 故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，画出了通过电阻的电流随电压变 化的关系图像，如图乙所示，由图像可以得出结论: 。为了使结论更具 有普遍性，小刚还应 2 (2011年中考 云南玉溪卷)在学习了电路和欧姆定律的知识后，同学们按照老师的要求到实验室 进行“欧姆定律”的验证性实验。下图是具体验证的实物电路图，请按下面的要求作答。 (1)

9、请把实物电路图画线正确连接。 (2)闭合开关试触时，发现电压表的指针向右偏转超过了刻度盘, 其原因是 ，应换用 程。 电阻R/ Q 5 10 20 电流I/A 0.6 0.3 (3) 实验时，某同学把 5Q、10Q、20Q的电阻分别接入电路中，探究导体中的电流与电阻的规律, 记录数据时，把接入 20Q时的电流值记漏了，请帮他填上，是 A，该实验需要控制 不变。 经典习题: 1.利用如图(甲)所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时: (1)需要 个定值电阻。 (2) 滑动变阻器的作用是 I 0 A U B U C 最接近。 (3) 利用实验数据作出的I -U关系图线，与图11 (乙)

10、中的 2.在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中: (1 )如图所示的电路未完成连接, 请你将电路连接完整(用笔划线代替导线。 实带次序 R/n I J 04 2 10 OJ 3 20 CJ5 麦 J U-5V (2 )实验数据记录如上表: u/v l/A 2 U.I 2 1 4 0,2 3 1 6 0.3 遊 2R-2O12 分析表 1数据，可以得出的结论是: 分析表 2数据，可以得出的结论是: （五） 伏安法测电阻 典例1 (2011年中考 四川广安卷) 如图所示：电源电压为 6V, 甲图为伏安法测电阻的电路图；乙 图为连接不完整的实物图。 Ri 二二 3 乙 * IS (1) 对照电路图

11、甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。 (2) 实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表 示数为0的现象。其错误属于 A .电流表的正负接线柱接反 B .电压表的量程选小了 C.电阻Rx发生了短路 D .把滑动变阻器下端两接线柱连入电路 (3 )电路连接正确后，闭合开关，将滑片 P向右移动时，电压表示数 (填“变大”、“变小” Rx= Q O 或“不变”)。 (4) 实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的 (5) 此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是 经典练习: 1.在测量额定电压为 2.5V的小灯泡工作时

12、的电阻实验中: (1) 在连接电路时开关应 (2 )晓明同学连接完电路后，闭合开关，发现电压表向右偏转，而电流表指针向零刻度的左边偏转, 造成这一现象的原因是 (3) 晓明同学排除故障后连接成了如图所示的电路，闭合开关，发现灯泡较暗，为了让小灯泡正常 发光，应将滑动变阻器的滑片向 端(选填“左”或“右” )移动。 A,小灯泡正常工 作时的电阻是 Qo (结果保留一位小数) (4) 当小灯泡正常发光时，电流表指针如图乙所示，则通过灯泡的电流是 2.用“伏安法”测电阻，小华实验时的电路如图甲。 (1) 请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整. (2)确连接电路后。闭合开关前滑片P应置 于滑动变阻器

13、的 .端(选填“左”或 (3)当电压表的示数为 2.4V时，电流表示数 如图乙，则1= A，根据实验数据可得Rx= XiCZSZKli A.： 乙 A / 审 Q. (4)如果身边只有一只电流表或电压表，禾U用一已知阻值为 R0的定值电阻、开关、 导线、电源等器 材也可以测出未知电阻 Rx.请仿照表中示例，设计测量Rx阻值的其他方法. 实电路图 示例 *ZZ3 ZZZSJ- 测他的物理农的董达式 (门将电讹衣廂 血 串联，测出 通过比的申施G (2) 将电流袞与乩串联*测出 通过R的电匮f . (六)测 1.测量方 甲 F- ”一 乙 量小灯泡的电功率 (1 )运用伏安法测量电功率 实验原理

14、测量小灯泡电功率的电路图与测电阻的电路图一样。 进行测量时，一般要分别测量小灯泡过暗、正常发光、过亮时三次的电功 率，但不能用求平均值的方法计算电功率，只能用小灯泡正常发光时的电功 率。 (2 )运用电能表和秒表测量电功率 注意公式中物理量的对应关系。 操作中，保证只有所要测量的用电器工作。 典例1 ( 2011年中考)小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值(已知小灯泡的额定电压 为2.5V)，实验电路图如图左所示. A (1)按左图所示的电路图，将右图中的电压表正确连入电路(用笔画线代替导线) (2)开关闭合前，滑片 P应移到 b (填“ a”或“ b”) 端；实验中，当滑片 P移到某

15、一位置 时，电流表A和电压表V示数如图所示，则此时小灯泡的阻值为 9 Q. 0 0 (3) 小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现 A的示数为零，V的示数接近电源电压，请你帮小 明分析电路的故障可能是: (4) 若小明同学想用已连好的电路测量小灯泡的额定电功率, 请你帮他把主要的实验步骤补充完整: 移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为 V时，读出电流表的示数; 用原理 一计算出小灯泡的额定电功率. 经典习题: 1.如图是测额定电压为 2.5V小灯泡的额定功率的电路图, 表。 表，b是 00.6A和03A两 (2) 如果小灯泡的阻值约为 10Q，电源有两节干电池串联组成，电流表有量程 档，那

16、么a表量程应选 挡，b表量程选 挡。 (3) 闭合开关，发现小灯泡两端电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片 P向 端移动，才能使电 压表示数为V，此时灯泡实际功率就是额定功率。 (4 )要测量的数据是 ，计算灯泡的额定功率公式为 2.在“测定小灯泡的电功率”的实验中, 已知小灯泡的额定电压为 3.8V。如图是小严同学连接的实 物电路。 510 (1)实验中，连接好电路后，闭合开关, 移动滑片, 发现小灯泡始终不亮, 表无示数，则故障的原因可能是 (2) 排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图甲， 为 V 要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 端(填“ A”或“ B”

17、端)的方向滑动; (3)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 3.小阳利用已有的实验器材，为了测定标有“ 2.5V ”字样小灯泡的额定功率，设计了如图甲所示的电 路图，其中定值电阻 R)的阻值为5Qo 0 A (1) 请你依据电路图用笔画线代替导线，把图乙连接完整。 (导线不得交叉) (2)正确连接好电路后，闭合开关 s，调节滑动变阻器滑片, 使电流表 A示数为 A时，小灯 WO 泡正常发光。此时电流表Ac的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 (七)探究电流的热效应(或焦耳定律) 典例 (2011年中考)小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小

18、的关系”。 两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝， 电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬 合金丝，电阻比较大。两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度。 根据 法的研究思想，应该使这两个烧瓶中煤油的质量相等。 小红问小明：“打开水龙头就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”对于这个问题，小明与他 的同学给出了下列四种答案，你认为最合理的是 因为煤油有颜色便于观察 B .因为煤油有比较大的热值 因为煤油有比较小的密度 D.因为煤油有比较小的比热容 实验中，小明和小红发现烧瓶 B中温度计的示数升高的快。这表明：在电流和通电时间相同 的情况下，导体的电阻越 (4)小红把实验装置作了一些改动: ，

19、产生的热量越多。 在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实 验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升。下列实验中也用到这种思想和方法的 A 将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小 B 将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动 C 让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢 D .将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况 中考链接: 1、( 2011年中考福建南平卷)为了探究电流做功与哪些因素有关，小军依照电流的热效应设计了 如图甲的装置，他将两段阻值不同的电阻丝( RiR2。 （

20、1）烧瓶中不装水而装煤油，是因为水的比热容较 （选填“大”或“小”）。开关接在 干路，是为了控制 相同。 （2）闭合开关后，发现 B中温度计的示数上升较快。贝yB中电阻丝放出的热量比 A中放出的热 量（选填“多”或“少” 由此得出结论：当导体两端的电压和通电时间相同时，导体电阻越大，导体产生的热量越 （选填“多”或“少” （3）电烘箱高温和低温两档的调节是通过改变接入电路的电阻丝的长度来实现的。由上述实验 可知：低温档接入电路的电阻丝比高温档要 （选填“长”或“短”）一些。 （八）探究电磁铁磁性的强弱 典例 （2011年中考 山东枣庄卷）如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图。它是由 B偏转角 电源、滑动变阻器、开关、电流表、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成。通过观察指针 A。当用导线a与接线柱2相连，闭合开 度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体 关后，指针B发生偏转。 （1）用笔画线代替导线将实物图连接完整。 （2）指针下方的物体A应由材料 制成。A 铜 B 铁 C 塑料 D 铝 （3）实验发现: 将滑动变阻器的滑片 （填“左”或“右”）移动过程中，指针B偏