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文档简介

1、,课题2化学肥料,2,3,4,1,5,1,.,课前预习,1常见化肥和作用,NH4Cl,NH4NO3,NaNO3,2,.,课前预习,KNO3,3,.,课前预习,2复合肥:有些化肥中同时含有两种或两种以上的营养元素,如磷酸二氢铵、硝酸钾等,这样的化肥叫做复合肥料。 3任何事物都有利也有弊,如不合理使用化肥和农药就会造成:(1)_、_、_等环境污染;(2)农产品受污染;(3)化肥和农药残留成分通过食物链进入人体,危害人体健康。但是化肥、农药目前还不能禁止使用,只能_。,土壤,水,大气,合理使用,4,.,课堂导学,知识点1:化肥的简易鉴别:一看(溶)二闻三加碱,白色,灰白色,碳酸氢铵,刺激性气味,5,

2、.,课堂导学,写出下列反应的化学方程式: 1研磨硫酸铵与熟石灰 _ 2 研磨氯化铵与熟石灰 _ 3氢氧化钠与氯化铵反应 _,(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3+2H2O,2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3+2H2O,NH4Cl+NaOH=NaCl+NH3+H2O,6,.,课堂导学,易错提醒: 1.含氮量最高的氮肥是尿素,液态氮肥是氨水。 2.铵态氮肥不能与_性物质(如熟石灰、草木灰等)混合施用,否则会发生反应,降低肥效。,碱,7,.,课堂导学,知识点2: 检验铵根离子的方法 取少量待检物质于试管中,加入碱性物质,如氢氧化钠、氢氧化钙等,并在试管口放一张湿润

3、的红色石蕊试纸,若试纸_,说明待检物质有NH4+。,易错提醒: 氨气不能使石蕊试纸变色,是氨水有碱性,所以石蕊试纸必须润湿。,变蓝,8,.,对点训练,知识点1:化肥的简易鉴别 1下列化肥中从外观可与其他化肥区别的是() A硫酸钾 B硝酸铵 C磷矿粉 D氯化钾 2下列化肥不宜与熟石灰、草木灰等碱性物质混合施用的是() A碳铵 B尿素 C硝酸钾 D磷酸钙,C,A,9,.,对点训练,知识点2:检验铵根离子的方法 3下列物质与熟石灰粉末混合研磨后,能闻到刺激性气味的是() A碳酸钾 B尿素 C氯化铵 D磷酸钙 4只用一种试剂一次鉴别氯化钠、氯化镁、氯化铵三种溶液,这种试剂是() A碳酸钠 B稀盐酸 C

4、紫色石蕊溶液 D氢氧化钠,C,D,10,.,课堂反馈,5(2017北京)右图为尿素CO(NH2)2中各个元素质量分数的示意图,其中表示氮元素质量分数的是() A B C D,A,11,.,课堂反馈,6(2017湖北)化肥对提高农作物的产量有重要作用。下列有关化肥的说法不正确的是() A提倡农家肥与化肥综合利用 B草木灰是一种农家肥,其主要成分中含有钾元素 C磷肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛,叶色浓绿 D常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氢铵等,C,12,.,课堂反馈,7下列氮肥中含氮量最高的是() AKNO3 BNH4HCO3 CCO(NH2)2 DNH4NO3 8“水培”是一种室内植物无土

5、栽培方式,又名“营养液培”。配制菠菜营养液时需要用到下列物质,其中属于复合肥料的是() AH2O B(NH4)2SO4 CKH2PO4 DCa(NO3)2,C,C,13,.,课堂反馈,9下列物质不可作为钾肥施放于土壤中的是() A氢氧化钾 B硫酸钾 C硝酸钾 D草木灰,A,14,.,课堂反馈,10实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是 NH4Cl、(NH4)2SO4和KNO3中的一种。现进行如下实验:,氢氧化钙(合理即可),(1)取少量样品在研钵中与_ 混合研磨,有刺激性气味的气体放出。,15,.,课堂反馈,(2)另取少量化肥样品于试管中,加入少量水溶解,再滴入图中的_溶液,产生白色沉淀。根

6、据以上实验,可知该化肥为_ _。,硫酸铵或(NH4)2SO4,氯化钡(或BaCl2),16,.,课堂反馈,11(2017北京)葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。 (1)为使葡萄果实饱满、提高含糖量,在葡萄生长的中后期可适当施加硫酸钾、过磷酸钙等肥料,其中硫酸钾属于化学肥料中的_肥。 (2)用硫酸铜配制的农药波尔多液,可以防治葡萄生长中的病害。溶解硫酸铜时不宜用铁制容器,用化学方程式表示其原因:_ _。,钾,FeCuSO4=CuFeSO4,17,.,课堂反馈,(3)食用葡萄前要清洗干净,下图是一种清洗的方法。 下列说法正确的是_(填序号)。 A面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西 B清洗干净后,建议吃葡萄不吐葡萄皮,AB,18,.,中考链接,12(2016广东)公园里部分植物的枝叶枯黄,茎也比较纤细。建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是() ANH4HCO3 BKNO3 CCa(H2PO4)2 D(NH4)3PO4,B,19,.,中考链接,13(2016广东)某复合肥的部分说明书如图所示。请回答:,20,.,中考链接,(1)从肥效的角度看,共有_种有效元素。 (2)该复合肥的有效成分之一是尿素CO(NH2)2,则尿素中碳、氧、氮、氢的原

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