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文档简介

1、,15.小露珠,三年级语文上册,降临 黄豆粒 珍珠 植物 俊俏 戴上 一股 袭来 吹奏 披着,草秆 露珠 喇叭 钻石 圆润 白杨 精神 水晶 黎明 格外 透明 光彩熠熠 笑盈盈 水蒸气,要求：自由朗读 读准字音 读通句子,夜幕降临了,小露珠爬呀，滚呀， 越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。, ,越来越（ ）。,越来越，越来越。,想一想，你一定会做。,小组合作： 他们是怎样赞美小露珠的？ 把他们见面时的情景分角色表演出来。,“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆

2、润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。,小露珠像 那么 ， 像 那么 ， 像 那么 。 小动物们都喜欢它。,阅读要求： 1、圈出表示太阳公公动作的词语。 2、看看都提到了哪些植物？用画出来。 3、它们为什么喜欢小露珠呢？用画出文中的一句话。,一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。,金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,的,霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。,格外精神 更加生机勃勃,向日葵向她点头 白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏

3、着乐曲,大家多么想把小露珠留住呀！,向日葵向她点头，好像在说：“ 。” 白杨树向她招手，好像在说：“。” 喇叭花动情地吹奏着乐曲，好像在唱：“。”大家多么想把小露珠留住呀！,我明天还会来的,课后作业1.朗读课文，背诵课文。2.分角色演一演。,再见了，小露珠,要求：自由朗读 读准字音 读通句子,小露珠爬呀，滚呀， 越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。, ,阅读要求： 1、圈出表示太阳公公动作的词语。 2、看看都提到了哪些植物？用画出来。 3、它们为什么喜欢小露珠呢？用画出文中的一句话。,向日葵向她点头 白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲,大家多么想把小露珠留住呀！,向日葵向她点头，好像在说：“ 。” 白杨树

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