《会计制度设计》网上教学整体设计

1、会计制度设计网上教案整体设计方案 中央电大财经部牛慧 一、网上教案整体设计的目的 1 充分发挥网上教案技术手段的优势，使之具有远距离、开放教育的特点。 2最大限度地调动学生学习的自觉性，真正体现“方便学生自学”的教育思想。 3合理、有效地分配和利用教案媒体，展示会计制度设计课程教材体系结构的完 整。 4减少学习难度，减缓学习梯度，缩短学习跨度，适应开放办学的需要。 5 降低资源建设的成本，提高资源的整合利用。 会计制度设计网上教案整体设计方案 （一）网上教案进度表 栏目 发布 时间 辅 导 文 本 IP 课 件 网络 课程 作业 自测 等 案 例 库 等 课 程 实 验 等 网上 讨论 网上答

2、疑 占 八、 对 占 八、 视 频 会 议 学 生 教 师 非 实 时 实 时 文 本 实 时 视 频 第一周 1 1 1 1 随 时 第二周 1 1 1 随 时 1 1 第三周 1 1 1 随 时 第四周 1 1 1 随 时 第五周 1 1 随 时 第六周 1 1 随 时 第七周 1 1 1 随 时 第八周 1 1 1 随 时 1 第九周 1 1 随 时 第十周 1 1 随 时 第十 一周 1 随 时 第十二周 3 1 随 时 第十三周 1 随 时 第十四周 随 时 第十五周 随 时 第十六周 1 1 随 时 1 1 第十七周 1 随 时 第十八周 随 时 第十九周 随 时 第二十周 1 1

3、 1 随 时 注：如有变动，请见网上通知 （二）视频资源制作方案 1 总体计划。根据会计制度设计课程的特点、教案内容和教案要求，为配合主媒 体（文字教材）的使用，本课程将采用录像、IP课件、直播课堂、网上辅导等其他媒体作 为教案的助学手段，使学生在远离教师的情况下，能够有效、准确、深刻地掌握会计制 度设计的基本理论、基本知识和基本方法，并使其基本具备运用财务管理理论方法来评 价过去、预测未来以及帮助利益关系者改善决策的能力。 2.具体计划。 （1）录像教材。录像教材将通过声音、图像、动画等多种形式，来强化文字教材的重 点、难点，表明文字教材的关键，使学生获得良好的学习效果。 录像教材内容由14

4、个模块构成（7学时），其中前 13个模块每个模块解决一个重 点、难点或应用性问题，第 14 模块是期末复习。 13 个模块采取专题讲座、案例分析等多 种形式反映各自不同的内容，又共同构成会计制度设计的基本知识要点，并体现会计 制度设计的基本步骤，从而突出导学和助学作用。 本课程的录像教材主要采用以下表现手段制作：教授主讲、动画实际及制作、图表、字幕 等。 根据本课程的内容需要，计划录制 7 学时，每学时 50 分钟，按每 25 分钟一个标准 本制作。具体制作时间分配和策略应用见下表。 会计制度设计音像教材一览表 序号知识点授课内容表现形式时间（分钟） 1会计制度设计的目标、会计制度设计的目标、

5、讲授、字幕25 范围和原则以及会计制范围和原则会计法规采访 度设计的环境体系与会计环境 2 内部控制制度设计 内部控制制度与会计方 讲授、字幕 25 法的选择 3会计报表的设计会计报表设计的目标与讲授、图表2 5 原则、 主表和附表的设字幕 、实物 计 4 会计凭证、会计账簿和 会计凭证、会计账簿和 讲授、图表 25 会计科目的设计 会计科目的设计 字幕、实物 5 会计核算程序的设计和 会计核算程序的设计和 讲授、采访 25 会计机构的设置 会计机构的设置 6 货币资金、应收与预付 货币资金、应收与预付 讲授、字幕 25 业务会计制度的设计 业务会计制度设计的目 标与内容以及内部控制 方法的设

6、计 7 存货业务会计制度的设 存货业务会计制度设计 讲授、讨论 25 计 的目标与内容以及内部 控制方法的设计 生产制造业务会计制度 生产制造业务会计制度 讲授、讨论 25 的设计 设计的目标与内容以及 内部控制方法的设计 固定资产和无形资产业 固定资产和无形资产业 讲授、字幕 25 务会计制度的设计 务会计制度设计的目标 与内容以及内部控制方 法的设计 10投资业务会计制度的设 投资业务会计制度设计 讲授、字幕 25 的目标与内容以及内部 11 收入与费用业务会计制 度的设计 控制方法的设计 收入与费用业务会计制 度设计的目标与内容以 讲授、字幕 25 12 负债与所有者权益业务 及内部控制

7、方法的设计 负债与所有者权益业务 讲授、字幕 25 会计制度的设计 会计制度设计的目标与 内容以及内部控制方法 13 计算机会计系统制度设 的设计 计算机会计制度设计的 讲授、采访 25 必要性和原则以及计算 14综合复习 机会计管理制度的设计 复习全书要点与难点讲授 25 （2）IP 课件。会计制度设计 IP 课件作为辅助媒体，打破传统的、以章节为讲授 顺序的模式，根据课程的教案需要，采用“模块”式，每一模块相对独立，突出导学与助 学作用，以学习指导（讲解重点、难点、思路和方法）、专题讨论、作业讲评为主，将会 计制度设计的有关内容与方法直观、形象地展示出来。 （3）直播课堂。共安排 4 节课

8、。其一，由中央电大牛慧教授做教案方法建议、学习方 法指导、社会热点专题讲座以及进行期末复习指导；其二，主讲教师和主持教师一起通过 热线电话等途径，与全国各地电大的辅导教师及学生共同探讨教案体会和学习体会。 （4）网上辅导。每学期安排 2 节课。其一，介绍学习初期入门技巧；其二，安排案例 进行专题讨论；其三，解答学习终期考试应掌握的相关问题。 （ 5）集体备课。每学期安排 2-3 次，要求全国电大该课程的责任教师参加，讨论如何 组织教案和怎样进行期末复习指导。 （三）教案辅导栏目制作方案 会计制度设计课程在教案辅导过程中，安排了下列栏目内容，以期能够为同学与 老师提供一定的学习支持。 1教案活动

9、资料。将本课程近期开展的网上各种教案活动记录提供给学生，以使其能 够对本课程同学们所关心的问题有一个全面的了解。 2教师备课。将每学期教师网上集体备课的内容予以公布，以便于没有参加集体备课 的老师做到了解相关内容，有针对性地答复学生在学习中所提出的各类问题，从而，达到 助学的目的。 3学前准备。提供本课程需要的前期知识，帮助学生顺利地设计出单位需要的会计制 度。 4学后感想。收集全国各地电大学生学习本课程的心得体会，供学生之间交流学习方 法与效果。 5名师引导。聘请国内本课程著名专家介绍我国会计制度设计的发展史、学习方法及 今后展望。 6理论动态。介绍本学科的会计前沿内容及国家会计法规发展变化内容，使学生能够 较好地把握本课程国家的最新要求。 7章节辅导。重点介绍各章中的知识点，为学生解决案例分析中所遇到的困难提供帮 助。 8疑难解答。总结以往教师教案实践中所掌握的，学习者在学习过程中遇到比较共性 的一些困难和问题，设计问题库。 9作业讲评。主要讲评重点章所布置的难度较大的习题，帮