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文档简介

1、PowerPoint中插入声音和影片教学设计 一、教学目标 知识方面: 1、使学生掌握在幻灯片中插入声音文件的方法。 2、使学生掌握在幻灯片中插入影片文件的方法。 能力方面: 1、培养学生制作多媒体作品的能力。 2、培养学生综合运用知识的能力。 情感方面: 1、培养学生的想像能力和创作意识。 2、激发学生学习的兴趣。 二、教学难重点 1、插入声音文件。 2、插入影片文件。 三、教学对象分析及教学策略设计 四、课时安排 1课时。 五、教学设计 主题 教学内容 活动与分析 使用方式 复习导 教师展示幻灯片。由学生 入，揭示 课题 任务驱动 新授教学 导入新课 教师引领任 务驱动（提 出第1项任 务

2、） 探索发现 提出怎样在幻灯片中插入 声音导入课题。 教师提出任务：演示文稿中 插入声音文件。 教师利用Windows Media Player播放一组声音文件, 由学生选出适合做演示文 稿背景的声音文件，并记下 文件名。 教师提示：想一想，怎样使 表示声音文件的小喇叭不 影响幻灯片画面。学生思考 问题，并进行调整表示声音 文件的小喇叭的位置。 教师边演示 学生观看教师 插入声音文件 教师演示，学 生可以掌握插 入声音文件的 操作方法。 自主学习 学生自学 交流整理 构建新知 分析操作要 领，解决重 难点 反馈小结 形成知识 操作实践 反复领会 教师打开准备好的影片文 件，播放给学生看，提出要

3、 将该文件插入到 PowerPoint幻灯片中。 教师布置任务：试一试, 将影片文件插入到幻灯片 中。 教师要求学生演示插入 了影片文件的幻灯片。 让学生展示交流其学习和 思维过程。 教师总结操作方法 操作和实践刚才探索学习 和交流学习的结果，能力强 学生通过试验 或看书自学， 根据插入声音 的方法插入影 教师进行引导 和辅导 进行演示交流 上机 自由选择 展示幻灯片 的同学带动其他能力差的 同学 激发学生参与制作 教师演播 学生自定内 容创造性地 设计制作 独立完成、合作完成 提高知识应用能力，培养 创新实践精神 自由选择 作品展示交 流 网络广播 提供展示和表现的机会，提 高审美能力，训练口语表达 学生演示讲解 教师强调：在Power-Point中可以插入的声音文件有 MIDI 音乐、自己录制的声音、剪辑库中的声

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