2018河南许昌市直教师招聘考试真题及答案

1、2018 河南许昌市直教师招聘考试真题及答案 一、选择题 (本题包括 25 个小题，每小题 2 分，共 50 分, 每小题有 1-2 个选项符合题意， 若有 2 个正确答案 , 选出 1 个且正确的， 本题得 1 分，选出 2 个且正确的， 选错不得分 ) 本题得 2 分， 1. 在世界教育学史上被称为“现代教育学之父”或“科学教育学的莫基人”的是 () A. 康德 B. 杜威 C. 赫尔巴特 D. 拉伊 2.1879 年，在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室的心理学家是 () A. 韦特海默 B. 冯特 C. 柯勒 D. 考夫卡 3. 我国唐代的“二馆六学”体现了当时学校教育具有 (

2、) A. 阶段性 B. 垄断性 C. 非生产性 D. 等级性 4. 在个体身心发展过程中，身高和体重有两个发展的高峰，说明个体发展具有 () A. 顺序性和阶段性 B. 稳定性和可变性 C. 不均衡性 D. 整体性 5. 持学科中心主义的课程理论流派有 () A. 经验主义 B. 后现代主义 C. 要素主义 D. 不恒主义 6. 与顽固执拗和见异思迁相反的意志品质是 () A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性 7. 李逵的情绪爆发快，率真可爱，林黛玉的多愁善感，极富审美情趣，燕青的思维灵活， 动作敏捷，林冲的稳重，坚毅等。这些心理差异实际上就是 () A. 人格的差异 B. 性格的差异 C

3、. 情绪的差异 D. 气质的差异 8. 多元智能理念提出者 () A 加德纳 B. 卡特尔 C. 吉尔福特 D. 斯腾博格 9. 学校教育中心工作 () A. 德育 B. 教学 C. 体育 D. 后勤 10. 以美国人本主义心理学家罗杰斯代表的教学理论流派 () A. 行为主义 B. 建构主义 C. 情感主义 D. 认知主义 11. “古之王者，建国君民，教学为先”揭示了 () A. 教育与政治的关系 B. 教育与经济的关系 C.教育与人口的关系D.教育与文化的关系 () () 12. 在影响人发展的因素中，在个体发展中起决定因素的是 A. 社会环境 B. 学校教育 C. 遗传 D. 个体主观

4、能动性 13. 其身正不令而行，其身不正虽令不从，说明教师的劳动具有 A. 创造性 B. 示范性 C. 复杂性 D. 长期性 14. 教师资格条例属于 () A. 教育单行法 B. 教学行政法规 C. 地方性教育法规 D. 教育规章 15. 教师最基本权利 () A. 进行教育教学活动开展教育教学改革及实验 B. 指导学生的学习和发展凭证学生的品行、学业成绩 C. 从事科学研究学术交流参加专业的学术团体在学术团体中充分发表意见。 D. 参加进修或者其他方式的培训 16. 我国现行的学制是 () A. 双轨学制 B. 单轨学制 C. 分支型学制 D. 混合型学制 () 17. 在你的教鞭下有瓦特

5、、眼里有牛顿、讥笑中有爱迪生说明学生是 A. 具有独立人格的人B. 主动学习的人 C 需要接受教育 D. 具有发展潜力 18. 古代中国的六艺和印度的七艺属于 () A. 学科课程 B. 活动课程 C. 综合实践课程 D. 隐形课程 19. 我想不到有任何“无教学的教育”正如在相反方面我不承认有任何“无教育的教学” 反映了教学过程是 () A. 掌握知识与智力发展相统一过程 B. 掌握知识与品德发展相統 - 过程 C. 掌握知识与审美发展相统一过程 D. 掌握知识与体制发展相统一过程 20. 完成教学任务的基本保证，提高教学质量的中心环节的是 () A. 备课 B. 上课 C. 学生作业布置学

6、业成绩评定 D. 课外辅导 21. 根据中华人民共和国教师法规定考核教师的机构主体是 () A.教师所在地教学行政机构 B 教师所在地的政府机关 C 教师所在地的教育督导机构 D. 教师所工作服务的学校 23. 我国制定的第一个现代学制是 () A. 王寅学制 B. 王子癸丑学制 C. 癸卯学制 D. 壬戌学制 24. 下列各项中属于义务教育学校违法的情形有 () A.接受具有接收普通教育能力的残疾适龄儿童少年班就读 B. 分重点非重点班 C.开除学生 D.适用经审定的教科书 25. 下列条款中不属于学校及其他教育机构应当履行的义务是 () A. 遵守法律法规 B.对受教育者颁发相应的学业证书

7、 c.维护受教育者教师及其他职工的合法权益 D. 招收学生或者其他受教育者 二、填空题 (每空 1 分，共 10 分) 26. 艾宾洁斯遗忘曲线表明遗忘的进程是 ( 渐( )。 ) 在识记得最初阶段遗忘速度 ( ), 以后逐 27. 教学活动中经常采用的直观形式有 ( )、 ( ) 、( )。 28. 教师是履行 () 的专业人员，承担 ( )， 培养 ( ) ， 提高 ( ) 使命。 三、简答题 ( 每题 5 分，共 10 分) 29. 在教学应用中教师应如何把握不随意注意的规律 30. 教学设计的基本内容有哪些 四、论述题 ( 每题 15 分，共 30 分) 31. 联系实际谈谈班主任建设和管理班级组织的策略。 32. 联系实际谈谈什么是创造性思维 ?教师如何培养学生的创造性思维。 参考答案： 一、选择题： 1-5 CBDC各 6-10 CDABC 11-15 ADBB