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文档简介
1、 基础锤炼1.给下列加点字注音。 略无阙处( ) 不见曦月( ) 沿溯阻绝( )三峡同步练习题重岩叠嶂( )夏水襄陵( )素湍绿潭( )绝巘多生怪柏( ) 飞漱其间( )属引凄异( )泪沾裳( )2.解释下列加点词的意思。(1)自三峡七百里中/自非亭午夜分( )( )(2)绝巘多生怪柏/沿溯阻绝( )( )(3)不以疾也/以钱覆其口( )( )(4)沿溯阻绝/沿河求之( )( )(5)良多趣味/家富良马( )( )3.根据课文内容填空。(1) 用奔马、疾风来突出水流速度快的句子是_,_。 ( 2 ) 与 杜 甫 的 “ 风 急 天 高 猿 啸 哀 ” 意 境 相 同 的 句 子 是 “ _ ,
2、 _ , _ , _ , _,_。”4.下列对病句的修改不正确的一项是( )a.2014 年至 2015 年鸡蛋价格暴涨,大量投资蜂拥而来,导致如今鸡蛋供需失衡的原因。(删去“的原因”) b.虽然中国人的乐观指数领先全球前列,但他们为拼出美好未来所承担的压力一点也不少。(去掉“一点”) c.城市政府要合理布局自行车交通网络和停车设施,优化自行车通行条件,保障自行车交通组织。(将“优 化”和“保障”对调)d.这则寻人启事也重新唤醒了北川中学学生们当年的回忆。(将“当年”放在“北川中学学生们”前面) 5.根据画线句子,续写两个句子,使之构成排比。这 是 一 条 多 情 的 河 水 , 那 低 缓
3、的 清 波 , 像 一 首 深 情 的 紫 竹 调 ; _ , _;_,_。6.文学常识填空。三峡的作者是郦道元, _(朝代)地理学家。本文选自 _,这是一部有很高文 学价值的地理学专著。课内精读1.解释下列加点词语的意思。(1) 略无阙处( )(2) 不见曦月( )(3) 乘奔御风( )(4) 属引凄异( )2.翻译下列句子。(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。_ _ _(2)虽乘奔御风,不以疾也。_ _(3)素湍绿潭,回清倒影。_ _(4)清荣峻茂,良多趣味。_ _3.结合第二段说说作者是怎样写水的。_ _4.怎样理解第三段中的“良多趣味”,请结合文章加以分析。_ _5.结尾引用渔歌有什么作用?
4、_ _ _6.下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )a. 本文大笔点染,写春冬之景,用“素”“绿”“清”“影”等字,写秋季景色,用“寒”“肃”“凄”“哀” 等字,将景物的神韵生动地表现了出来。b. 高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,动静结合,构成了一 幅幅和谐的画面。c. 作者先写山,正面用“两岸连山,略无阙处”写山之“连”,“重岩叠嶂,隐天蔽日 ”写山之“高”,又用 “自非亭午夜分,不见曦月”突出山之“窄”。d. 写秋峡以代表性事物猿来表现,写猿又分两层,一是直接叙述,一是引渔歌为证。拓展阅读(一)江水 郦道元江水又东,迳西陵峡。宜都记曰:“自黄牛滩
5、东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山 重障,非日中夜半,不见日月,绝壁或千许丈,其石彩色形容,多所像类;林木高茂,略尽冬春。猿鸣 至清,山谷传响,泠泠不绝。”所谓三峡,此其一也。山松言:“常闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒, 曾无称有山水之美也。及余来践跻此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰,奇构异形, 固难以辞叙。林木萧森,离离蔚蔚,乃在霞气之表。仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返。目所履历, 未尝有也。既自欣得此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣。”【注释】形容:形状。践跻:亲自登临。叠崿:重重叠叠的高崖。履历:经历,经过。 1.下列句子中加点词的意思不同的一项是(
6、)a. 至峡口百许里/绝壁或千许丈b. 林木高茂/清荣峻茂c. 常闻峡中水疾/虽乘奔御风,不以疾也d. 绝巘多生怪柏/泠泠不绝2.用现代汉语写出下面句子的意思。其叠崿秀峰,奇构异形,固难以辞叙。_ _3.用“/”给文中的画线句子断句。(断三处)仰 瞩 俯 映 弥 习 弥 佳 流 连 信 宿 不 觉 忘 返。4.结合文章说说三峡的山有何特点。_ _(二)滇游日记忽见层崖之上,有洞东向,余竟仰扳而上。其上甚削,半里之后,土削不能受足,以指扳草根而登。 已而草根亦不能受指,幸而及石;然石亦不坚,践之辄陨,扳之亦陨,间得一稍粘者,绷足挂指,如平 帖于壁,不 容移一步,欲上既无援,欲下亦无地,生平所历危
7、境,无逾于此。久之,先试得其两手两足四 处不摧之石,然后悬空移一手,随悬空移一足,一手足牢,然后悬空又移一手足,幸石不坠;又手足无 力欲自坠,久之,幸扳而上。【注释】削:陡峭 陨:坠落 摧:崩裂1.解释下列加点词。(1)有洞东向 (2)幸而及石 (3)间得一稍粘者_2.用现代汉语写出下面句子的意思。 土削不能受足,以指扳草根而登。_ _3.说说选段在写法上有何特点。_ _三峡自主学习基础锤炼1.qu zhn x xin s tun yn sh zh chn 2.(1)在,从/如果(2)极,最/断绝(3)认为/ 用(4)顺流而下(的船)/顺着(5)实在/好 3.(1)虽乘奔御风,不以疾也(2)每
8、至晴初霜旦,林寒涧 肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 4.b(去掉“前列”) 5.示例:那拍岸的惊涛,像 一部悲怆的交响曲;那奔腾的猛浪,像一曲铿锵的摇滚乐。 6.北魏 水经注校证课内精读1.(1)通“缺”(2)日光,指太阳(3)飞奔的马(4)延续 2.(1)到了夏天江水漫上丘陵的时候,下行 和上行的航路都被阻绝了。(2)即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。(3)雪白的急流,碧绿的潭水, 回旋着清波,倒映着各种景物的影子。(4)水清,树荣,山高,草盛,实在是趣味无 穷。 3.用“夏水襄 陵,沿溯阻绝”正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急。“朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽
9、乘 奔御风,不以疾也”,突出了夏季江水暴涨后的水流之疾。 4.“素湍”“绿潭”,两种色彩、两种情态,动 静交织,对比鲜明;“怪柏”“悬泉”“瀑布”,也是有静有动、有声有色,山水树木交汇其中,蔚为奇观。 水清,树荣,山高,草盛,诗情画意,趣味良多。 5.渲染三峡秋季萧瑟、凄清的氛围,佐证三峡山高水长 的特点,表达对三峡渔民生活艰辛的感慨。(答出两点,意近即可) 6.c(“自非亭午夜分,不见曦月”是 侧面描写。)拓展阅读(一)1.d(a.表示约略估计;b.繁茂;c.快;d.极/断) 2.那重重叠叠秀丽的山峰,奇特的 构造,怪异的 形状,本来就难以用语言来描绘。 3.仰瞩俯映/弥习弥佳/流连信宿/不
10、觉忘返。 4.山脉高峻重叠,绝壁千 丈,石头多彩形异,树木高大茂密,猿鸣清越。【参考译文】江水又向东,经过西陵峡。宜都记里说 :“从黄牛滩向东进入西陵峡,到西陵峡的出口一 百里左右,山水曲曲折折,两岸山脉高峻、重重叠叠,不是日中,看不见太阳;不是半夜,看不见月亮, 绝壁有的有千丈左右,那石头是彩色的,形状大多像一些东西。树木高大茂密,到了春冬之交稍显凋零。 猿鸣特别清越,在山谷中传响,清脆的声音传送不绝。”所说的三峡,这就是其中之一。山松说 :“常听说 峡中水流湍急,记录下来的或口口相传的都是拿恐惧相警戒,不曾有人称赞山水的美丽。等到我来到这个 地方,并感到欣喜以后,才相信耳闻不如亲眼所见。那
11、重重叠叠秀丽的山峰,奇特的构造,怪异的形状, 本来就难以用语言来描绘。林木阴森肃穆,郁郁葱葱,竟在云气的外面。仰头欣赏,俯身体味,越熟悉越 感到好,流连了两天,忘了返回。眼睛所看到的,从未有过。自从高兴地看到这个奇特的景观,山水如果 有灵性,也应当一定会像遇到知己一样高兴!”(二)1.(1)向东(2)碰到(3)偶尔 2.土崖太陡峭搁不下脚,用手抓着草根向上攀登。 3.侧面描写。用自己攀爬的艰难和危险侧面表现山势的陡峭。【参考译文】突然发现层层悬崖的上面,有个洞口朝东的山洞,我抬着头攀岩上去。(悬崖)上面非常陡峭, 攀登了半里路 之后,土崖太陡峭搁不下脚,用手抓着草根向上攀登。不一会草根也承受不住我了,幸亏到 了石崖地带;但是石头也不结实,踩一下就掉落,扒一下也掉落,偶尔能找到一个稍微牢固的
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