传媒艺术系教师岗位职责

1、传媒艺术系教师岗位职责 一、总则1本系教师岗位设置分副教授一级、副教授二级、副教授三级（分别对应五级、六级和七级专业技术岗位）；讲师一级、讲师二级、讲师三级（分别对应八级、九级和十级专业技术岗位）和助教一级、助教二级（分别对应十一级、十二级专业技术岗位）。2受聘人员必须拥护党的路线、方针、政策，熟悉高等教育的法律、法规，遵纪守法，热爱本职工作、服从工作安排、恪守职业道德、教书育人、为人师表，积极参加学校开展的各项活动。3.受聘人员应遵守学校各项管理规定，完成学校规定的教学和科研工作量，年度考核在合格等级以上。4承担系领导工作的教师岗位人员，按学校规定工作量适当减免，但应履行管理岗位所规定的职责

2、和义务。5.受聘人员须将主要精力放在完成教师岗位职责上。在校外兼职，不得影响履行本岗位职责。6.在履行教师岗位职责的前提下，积极做好开放教育专业、课程的管理和资源建设工作。二、各岗位职责1.副教授一级（1）每年开设系级以上公开课或示范课一次，讲座一次。（2）参与教学督导工作，指导青年教师，每年听课不少于20节。（3）1个任期内撰写专业发展调研报告1份。（4）1个任期内指导学生参加省级以上技能比赛2次以上。（5）1个任期内应至少完成或达到以下之一：1）主持校级教学质量工程（精品课程、精品教材）项目并取得阶段成果；或主持省级精品课程、省级精品教材、品牌特色专业实训创新基地等项目。2）正式主编出版省

3、级以上规划教材一本。3）以第一作者发表论文：文科核心3篇，理工等学科核心2篇及省级1篇；或者撰写正式出版的个人学术专著（15万字以上）1部（或合著2部，其中至少有1部本人为第一作者，撰写部分总计在15万字以上，或主编国家级规划教材1部，本人撰写15万字以上）。4）主持省级以上科研课题1项，并通过鉴定或结题。5）2幅艺术作品入选省级以上展览或在省级刊物发表；或主创1部电视作品在省级电视台播出。6）任期内评为教授。2.副教授二级（1）每年开设系级以上公开课、示范课或讲座一次。（2）参与教学督导工作，指导青年教师，每年听课不少于15节。（3）1个任期内撰写本专业发展调研报告1份。（4）1个任期内指导

4、学生参加省级以上技能比赛1次。（5）1个任期内应至少完成以下之一：1）完成或达到副教授一级第5条任一项。2）参与校级教学质量工程（精品课程、精品教材）项目（前三名）并取得阶段成果；或参与省级精品课程、省级精品教材、品牌特色专业实训创新基地等项目（前三名）。3）正式编写出版省级以上规划教材一本（前二名）。4）以第一作者发表论文：文科核心2篇及省级1篇，理工等学科核心1篇省级2篇；或者撰写正式出版的个人学术专著（15万字以上）1部（或合著2部，其中至少有1部本人为第一作者，撰写部分总计在15万字以上，或主编国家级规划教材1部，本人撰写15万字以上）。5）1幅艺术作品入选省级以上展览或在省级刊物发表

5、；或主创1部电视作品在省级电视台播出。3.副教授三级（1）每年开设系级以上公开课、示范课或讲座一次。（2）撰写本专业发展或本专业相关课程改革调研报告1份。（3）1个任期内指导学生参加省级以上技能比赛1次以上。（4）参与教学督导工作，指导青年教师，每年听课不少于10节。（5）完成学校教师科研考核指标。4.讲师一级（1）系统讲授2门以上专业课及独立指导学生完成实训项目。（2）1个任期内指导学生参加省级以上技能比赛2次。（3）1个任期内撰写教改报告1份。（4）达到学校科研考核指标。（5）1个任期内应至少完成或达到以下之一：1）参与校级以上教学质量工程（精品课程、精品教材）项目并取得阶段性成果。2）参

6、与校级以上科研课题1项，并通过鉴定或结题。3）任期内评为副教授。5.讲师二级（1）系统讲授2门以上专业基础课及独立指导学生完成实训项目。（2）同教师一级2至5条。6.讲师三级（1）系统讲授1门以上专业课或专业基础课。（2）同教师一级2至5条。7.助教一级（1）系统讲授1门实验课程或独立指导学生完成实训项目。（2）1个任期内参与指导学生参加省级以上技能比赛1次。（3）在省级刊物上发表论文2篇。（5）达到学校规定的助教考核要求。8.助教二级（1）系统讲授1门实验课程或独立指导学生完成实训项目。（2）1个任期内参与指导学生参加省级以上技能比赛1次。（3）在省级刊物上发表论文1篇。（4）达到学校规定的

7、助教考核要求。传媒艺术系教学秘书岗位职责教学秘书是系部教学管理的助理，其任务是协助系领导做好教学管理工作。一、开学前和学期末的教学工作1、负责根据培养方案，会同教研室拟定责任教师和授课教师（含外聘教师）名单。2、制定新学期课表并提前通知各授课教师。3、学期结束前，向各教研室收齐下学期课程的教学大纲及相关教学资料。4、根据培养方案和教学大纲的安排，在征求教研室意见的基础上，向教材中心提交新学期教材征订单，并负责教材的发放、补退和结算工作。二 日常教学活动的协调与管理1、按教务处、系部统一要求，通知各教研科室教学工作事项，并及时向系领导反馈执行情况。2、负责将教务处批准的放假、调课、停课等情况及时

8、通知各有关辅导员或班主任，将经批准的课程临时变动情况通知及时通报有关班级和教师。3、负责全系集中教学活动的筹备和组织，包括全省教学研讨会、毕业答辩等。4、负责教师教学工作量和超课时酬金的统计和核算工作。5、配合做好教学资料和教学文件的存档和保管工作三.其他工作协助系领导完成其他的日常教学管理工作。传媒艺术系行政秘书岗位职责行政秘书是系行政工作的助理，其任务是协助系领导做好行政管理和档案管理工作。一、开学前和学期末的工作1、协助系领导做好招生、报到等相关工作。2、协助班主任发放学生证、填写学籍表。3、负责全系的考务、毕业审核。二、日常管理1、按相关规定，完成系档案的收集、编目等工作。2、负责学生

9、学籍管理工作。3、负责学院内信息的上传下达等通联工作，对重大的信息要及时上报处理。4、负责起草有关工作文件。5、负责外聘兼课或兼职教师酬金统一、发放工作。6、负责系网页内容的维护和更新工作。三、其他工作协助系领导完成其他的日常行政管理工作。传媒艺术系实验岗位职责一、总则1本系实验岗位设置高级实验师（含五级、六级和七级专业技术岗位）、实验师（含八级、九级和十级专业技术岗位）、助理实验师（含十一级、十二级专业技术岗位）。2受聘人员必须拥护党的路线、方针、政策，熟悉高等教育的法律、法规，遵纪守法，热爱本职工作、服从工作安排、恪守职业道德、教书育人、为人师表，积极参加学校开展的各项活动。3.受聘人员应

10、遵守学校各项管理规定，完成学校规定的实验教学工作量，年度考核在合格等级以上。二、各岗位职责1、高级实验师岗位职责（含五级、六级和七级专业技术岗位）（1）掌握本专业实验教学和实验设备的发展动态，负责拟定本专业实验室的建设规划，报系讨论审定；拟订新课程的实验教学方案，报相关教研室讨论审定。（2）按学校相关规定承担一定的实验实训教学任务。（3）承担对本专业实验技术人员的培养提高工作，并能指导本专业的实验师、助理实验师开展实验工作。每学年听实验课20节，并撰写实验教学情况或实验教学改革建议一份。（4）在自己的专业范围内，对学生有较高水平的指导。每学年指导学生参加省级技能比赛2次以上。（5）负责指导本专

11、业各种仪器设备的引进、验收、调试和使用。（6）掌握本专业的先进的实验技术手段，能独立解决实验中的技术疑难问题。（7）完成系交给的其他工作。2、实验师岗位职责（含八级、九级和十级专业技术岗位）（1）了解本专业实验教学和实验设备的发展动态，参与设计本专业实验室的建设规划，对实验教学方案能提出建设性的意见，并负责本专业实验方案的实施。（2）根据教学计划，做好实验仪器设备的准备工作。（3）按学校相关规定承担一定的实验实训教学任务。（4）在自己的专业范围内在专业上指导学生，每学年指导学生参加省级技能比赛1次以上。（5）做好实验仪器设备的选购、验收、安装、调试和数据测定等工作。（6）负责实验室的日常管理工

12、作，严格执行实验室的管理规章制度，做好实验室安全卫生工作。（7）完成系交给的其他工作。3、助理实验师职责（含十一级、十二级专业技术岗位）（1）掌握本专业有关教学、实验的基本原则和技术知识，熟悉有关仪器的性能和使用方法，负责实验仪器设备的安装调试、操作、维护、保养。（2）努力做好教学实验的准备工作，不断提高业务水平和实验技术。（3）按学校规定，协助专任教师指导学生实验课或实训项目。（4）严格执行实验室有关规章制度，负责本实验室的安全、资料的管理。（5）搞好实验室的安全、卫生及其他管理工作。（6）完成系交给的其他工作。传媒艺术系辅导员岗位职责辅导员主要负责本系学生的思想政治教育工作和日常管理工作。

13、岗位职责如下： 1.帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念，积极向党组织靠拢；2.帮助大学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；3.掌握大学生思想政治状况，针对大学生关心的热点、焦点问题，及时

14、进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；4.敦促学生按时交纳学费，做好欠费学生的思想动员工作，落实好对经济困难大学生资助的有关工作，组织好大学生勤工助学，积极帮助经济困难大学生完成学业；5.积极开展就业指导和服务工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助大学生树立正确的就业观念，每位辅导员老师每年须开设1次以上就业或创业讲座，完成学校规定的就业率指标；6.以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量，辅导学生会等学生社团开展工作；7.组织、协调班主任、思想政治理论课教师等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在大学生中间开