师风师德自查纠错报告

1、师风师德自查纠错报告下面是中国为您准备的师风师德自查纠错报告，供大家参考和 借鉴噢! 希望能对您有所帮助。后续精彩不断，敬请关注 !通过开展“师德师风”教育活动，我认为不但提高了教师的自 我道德修养， 也是改善教育发展环境， 转变教育系统工作作风的内在 要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。 现将我学习后的自查情 况汇报如下：1 、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。 我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节， 精心备课， 认 真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我 详细了解每一位学生的特点， 深入了解每位学生的心理特点， 做到因 材施教，对不同

2、特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好， 鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和 学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不 体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看 , 用 “放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。2 、课余时间，自学不够，学习的层次不高。 当今世界瞬息万变， 发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提 高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的 提高，但总的来说，进步并不算太大。 尤其是在文化素养、 科学思想、 管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相

3、比还存在较大的差距。 归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。 在工 作中忽视了知识能力的培养再造， 对业务知识掌握不够， 没有意识到 业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。3 、在严谨治学方面不够深， 工作缺乏创新。对待工作不够主动、 积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善 于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然 感到有潜在的压力和紧迫感， 但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、 锲 而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺 乏创新精神，没有创造性地开展工作。整改措施：1 、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正 确政

4、治方向，树立正确的世界观， 人生观、价值观，以高度的责任感、 事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为 人民的教育事业贡献力量。2 、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本 职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、 德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神， 多开展创造性的活动， 以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的 表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事 做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天 做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极 促进自身能力的不

5、断提高。3 、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较 差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。尽职尽责 地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。 在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所 急，全心全意做好教育教学各项工作。4 、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信 其道”的教学境界。学生的成长， 各种行为偏差是难免的。 作为老师， 我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识 到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到， 进而自觉纠正。在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识

6、，规范自 己的一言一行，严格履行教师的义务和职责， 使自己成为学生 , 家长， 社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越 高，师德师风自查报告。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在 潜移默化地影响着学生。 平时按照师德的高标准严格要求自己。 回顾 已走过的路， 方方面面都有所提高， 下面从几个方面对师德师风进行 一下自我剖析：一、加强学习，提高素质 一年来，关心国家大事，积极参加各部门组织的政治学习，通 过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。 我始终牢记人民教师的神圣职责， 为人师表。 把师德规范转化为教师的内在理

7、念 和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。二、积极进取，努力工作 一年来，本人处处严格要求自己。热爱本职工作，坚持学习教 育教学理论与相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。 不断学习新知识来更新自己， 探索教育教学规律， 提高教育科研水平。 积极支持领导工作，讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持 严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风， 认真地完成领导和各级 部门交给的各项任务。三、注重举止，为人师表 在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事 坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合 教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。

8、四、存在问题1 紧。234、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性 , 抓得不够、在工作中还不够细致，有时也存在应付。、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。五、存因剖析1 、在政治理论、职业道德理论学习方面 , 主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师，只按照学校行政的布置去完成就好了 对专业知识学习也是这样， 其实知识在不断更新 , 自己应该不断学习。 存在这一问题 , 也是思想上认识不足。2 、工作中不够细腻 ,也是不够负责的表现。主要没有充分利用 好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是 主观不够努力。3 、在新

9、课标实施中虽然有过一些尝试，但没有大胆实施 , 更没 有把它当作课题来实施， 而是一种突发的念头， 这对理念的转变是不 够的, 对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试， 更没有用文字的形式记下来。4 、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导 说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实 主人翁精神不够。5 、安于现状、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己 也应该识相，最好把工作做得在中间位，好了已经不可能，差了还难 为情，想混同于普通教师， 其结果肯定会差，其实有悖于教师职业道 德。六、整改措施1 、一定要给自己定规矩， 坚持认真学，认真写体会， 做到学习、 学习、再学习, 活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑 , 有较好 的理论水平和较深的专业素养， , 并在日常教育教学活动中努力践行。2 、要利用一切时间做好各项工作，做得扎实、有序，每个细小 的工作要踏实做好。 做学生的思想工作是无止境的， 要有一种诲人不 倦的精神，使每位学生获得理想的成绩。3 、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践 ,勇于 探索，不断探索、开拓。4 、争做主人翁 , 决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采 纳，也要敢于提出，努力实践，为学校出谋划策，把学校当作自己的