小学体育教师招聘理论考试试题

1、2010年小学体育教师招聘理论考试试题注意：本套试卷共两大部分，公共理论和专业知识。考试时间120分钟，满分100 分。一、公共理论（20分）（一）、填充题：每空1分，共10分1、 我国唐代韩愈把教师界定为：师者，所以、解惑也。”2、新课程要求教师不仅是管理者角色，父母与朋友角色，更应是角色。3、在我国，教师的资格要求是：遵守宪法和法律，、具备国家规定的学历或经国家资格考试合格，有教育教学能力。4、 孔子是我国伟大的教育家，他提出的的素质发展观，的教育机会均等思想，的教育原则至今还有很强的指导作用。5、 中小学素质教育的内容是基础知识，基本技能，基本观点，、 方面的 教育（二）、简答题：共10

2、分,每小题5分1、简要叙述素质教育的要义。2、简要叙述教师专业发展大致要经历的几个阶段。二、专业知识（80分）（一）是非题（对的在括号内打 “、错的打“人”本题10分，每小题1分）1 .减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。（）2 .所有分道之赛跑，每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之道次3 .排球比赛中，可以用身体任何部分触球，唯击球必须清晰，不可持球或抛 球（ ）4 .羽毛球比赛中男子单打先得 21分的球员，为胜一局。（）5 .乒乓球发球员所发的球，在触网或触及网柱后越过网，不论是落入对方球台 或被对方在桌面上方立体空间内拦截（即球未触及台面而进行空中击）此球不 算，应重新发球。（

3、 ）6 .长跑时最需要的持久性，而持久性要有系统的反复练习才能得到。（）7 .正式篮球比赛中，当一位球员持球时，防守者从背后跃起而撞到持球者的身体，防守者是侵人犯规。（）8 .为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提 倡的。（ ）9 .学生报数时，从头到尾各个都要转头报数。（）10 .学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。（）（二）选择题（在括号里填入 A或B,本题10分，每小题1分）1、 业余篮球比赛个人犯规次数为（）A、5次 B、6次2、 篮球比赛中因身体接触而发生犯规称之为（）A、侵人犯规 B、技术犯规3、 接力赛中接力区的距离应该是前后各为（）A、10

4、 米 B、15 米4、 下列田径运动项目中，哪一项不属于田赛？（）A、跳远 B、接力赛5、 下列何者非篮球正式比赛球衣号码（）A、3号 B、5号6、 足球员犯规时，判罚的原地踢球称为？（）A、踢角球 B、踢自由球7、 中小学身体训练过程中，在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷，其消耗过程就越剧烈，超量恢复就越明显，所需的恢复时间就。 （ ）A、越小、越长 B、越大、越长8、 下列叙述何者为非（）A、肌耐力是指肌肉在负荷阻力下可以持续多久的能力。B、成年人肌力是指肌力随着年龄的增长而增加9、 人体速度素质发展的敏感期是（）A、8 9 岁 B、10 13 岁10、 学生原地踏步时，听到 前进！

5、 ”口令，应继续踏步（）再前进。A、一步 B、二步（三）填空题（每空0.5，共10分）1、 选编徒手体操应注意要有性，要有科学性，要有鲜明的性。2、 学生体质健康标准必测项目有身高、。3、体育与健康课程的内容体系由五个学习领域构成。五个学习领域由两条主线构成，一条是，包括、运动技能；另一条是健康主线，包括身体健康、心理健康、。4、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即 备教材、备学生、备教学媒体、5、 全民健身计划以全国人民为实施对象，以为重点。全民健身一二一工程”强调学校做到：保证学生每天参加 1小时体育活动，每年组织学生开 展两次远足、野营活动，每年对学生进行一次

6、。6、 1894年法教育家顾拜旦建议恢复奥运会，1896年在举行第一届现代奥运会，第二十七届在举行的，萨马兰奇宣布第二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是。7、 急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑与结合的动作。8、 体育教学应遵循认识规律、和运动负荷规律。9、 速度素质包括、动作速度、位移带度。10、 没有疲劳的训练是的训练，而疲劳不能消除的训练是危险的训练。11、 新课标中规定小学一至四年级为每周节体育课，五至九年级为每 周3节体育课。12、 迎面接力跑的传接棒方式是。（四）名词解释（每小题3分，共12分）1、健康一一2、极点3、歹y 4、翼（五）请在图上填入球类运动名称代号或在球类名

7、称代号下画出其比赛场地（10分）1、（ ）2、篮球（六）简答题（共28 分）1、简述坐位体前屈的测试方法（10分）2、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强，但调控不好，也会有一些负面效应，如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止 这些负面效应的产生，在运用游戏教学的时候，简述你的做法。（13分）3、（本题5分）李老师设计了一堂 韵律活动和舞蹈一一集体舞：春天在哪里”为主题的体育课， 主要教学步骤是：1、复习歌曲（春天在那里”。2、分组各人独立创编 春天 在那里”集体舞的单个动作。3、小组内交流自我创编的动作，把你的好动作告诉你的好朋友” 4、各组展示创编的单个动作，集体

8、模仿单个的动作方法。评 出优秀创编个人”5、分组讨论、合作创编并练习整套集体舞动作，教师巡回 指导。6、各组展示整套集体舞动作，评出 最佳创编小组” 7、师生共同学练 最佳创编小组所创编的全套集体舞动作，能很好地与他人配合。8、师生共同展示集体舞动作，体验集体活动的乐趣。9、师生共同小结学习收获。请您根据中小学体育与健康课堂教学指导意见，从学生学习的角度简评一下 本课设计的主要优点。小学体育试卷参考答案一公共理论（20分）（一）1.传道，授业2.研究者.3热爱教育事业，具有良好的思想品德.4.性近习远, 有教无类，因材施教5.基本行为规范，基本学习生活能力（二）1.面向全体学生；让学生德，智，

9、体全面发展；让学生主动发展.2.（1）专业形成阶段;（2）专业成长阶段；（3）专业成熟阶段；（4）充分专业化阶段.二、专业知识（80分）（一）是非题（每小题1分，共10分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 VxVxVvVxxV（二）选择题（每小题1分，共10分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 AAA BA B B B B B（三）填空题（每空0.5分，共10分）I .目的、创造2、体重、肺活量3 .运动主线、运动参与、社会适应4、备教法（学法）、备场地器材5 .青少年和儿童、身体检查6、希腊、澳大利亚、罗格7 .起跳8、技能形成规律9 .反应速度10、无

10、效II . 412、立棒式（四）名词解释（每小题3分，共12分）1. 健康一指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会适应各方面都 完善的状态。2、 极点 在中长跑过程中，有一段时间身体感到特别难受，出现胸部发闷、 呼吸困难、心跳急骤、腿软、头晕恶心、步子发沉等现象，这就是生理学上所 指的 极点”它是一种正常的生理现象。3 .列一一左右并列成一排叫列。4 .翼一一队形的左右两端叫翼。（五）绘图（10分）1 .（羽毛球）（2分）2.篮球（8分）（六）简答题（共28 分）1. 答：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约1015cm，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直 到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为 0点，向内为负值，向前为正 值。记录以厘米为单位，保留一位小数。测试两次，取最好成绩。 （10分）2. 答题要点：（13分） 游戏规则的制定必须有针对性，且合理、明确，裁判要选择公正无私、威望 较高的同学担任，最好由学生民主产生，尽量杜绝因为违犯游戏规则而产生一 些不愉快的事情或情绪； 游戏分组时，要尽量做到按照学生的能力进行合理搭配； 加强游戏教学的组织性、纪律性和思想教