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1、八年级期中考试试卷分析学校于上周三周四组织了期中考试，由于八年级物理在周四下午考，所以成绩稍有拖延。这次考试，物理卷面满分100分，考试时间为90分钟。试卷整体难易程度适中，并没有偏题怪题，但即使如此，学生的考试成绩还是不容乐观。八年级一共67名同学参加考试，其中一名同学请假。66个同学中，平均分35.38.最高分83分，最低分2分，优秀率4.55%，及格率15.15%，从学生成绩来分析，一部分同学在平时课余时间能多下功夫，虽然物理课课时紧，但他们能自己抽时间做相应的习题来巩固知识，对于讲过的题也能消化，这一点实属不易，当然他们的成绩也给自己的付出一定的回报。而处于中间的同学，成绩徘徊在四五十

2、分、三四十分的同学，至少可以说他抓住了课堂的时间，虽然学习状态并不稳定。成绩在二三十分的同学上课偶尔能听一下，还是懂一点点知识的。但是对于20分以下的同学，查看他们的卷子，相同的情况是，除过选择题其他的题很少写，卷子接近于白卷。这也反映出学生的学习态度问题，包括他的考试态度，可能并不端正。纵观整套试卷，学生出错的题集中在以下方面。选择题：5、7、14。5题考察弹簧测力计使用过程中游码的作用。对于这一点学生没有认真思考，导致答题出错。7题考察弹力产生条件，上课虽然没有明确的记过笔记，但还是有讲到过，学生不会可能平时并不注意积累，也并咩有进行深入的思考。14题考察重力方向，在这一点上，平时给学生演

3、示较少，练习较少，从而导致了这一问题，以后的教学过程中我会多注意。填空题出错问题较多，主要体现在以下几个方面。第一，在填空里面，不知道该填扩散还是分子在不停的无规则运动。第二，力的作用其一能使物体发生形变，其二能改变物体的运动状态，其中运动状态的改变包括速度和运动方向的改变。第三，不能根据带电体间的相互作用判断带电体带电情况，主要是思路没理清。第四，关于影响滑动摩擦力大小的因素，表述欠妥，平时要多加练习。实验探究题中，问题出现在学生的基础知识上。第一小题，要求作出斜面上物体所受到的重力和摩擦力，一部分学生会画重力，但是不会画摩擦力，这就涉及到力的概念上，不会分析方向和作用点。其二一个是学生对于由实验数据得出结论这里，表述不够细致，比如2小题第三问，应该表述为，在接触面的粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力也越大。计算题中，学生存在的小细节问题有很多，第一，不注意解题规范；第二，计算过程中出现除号，且除数没有加括号，其三，单位换算混乱不清，其四，思维混乱。针对以上这些问题，在平时的教学中，我逐步的采取讲练结合的方式，每节课上新课之后设置几个简单的但是有代表性的习题给学生讲解，而且对于出问题的地方多加练习，引导学生学会学以致用。第二，很多实验过程中的问题，反复演示，反复提问，逐步

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