两学一做学习新闻稿

1、两学一做学习新闻稿第1 课时姓名： 班级： 时间：【单元指引】课前预习：自读第一单元导读及 5 篇课文并思考下列问题。1 、编者为什么把这 5篇课文安排在同一单元？2 、你认为我们应该怎样去学习这类文章？【自学导航】自学一：大声朗读课文，标记不会读的、易读错、不会写的、易 写错的、不理解意思的字词并摘抄在下面横线上，利用工具书解决。自学二： 1、请你用一句话概括文章主要内容。2 、请你用一段话概括文章主要内容。【学习记录】我的收获和疑惑【当堂检测】检测一、按要求答题。1 、“业已”的意思是2 、给加点字注音。 歼灭：（ ） 溃退：（ ） 4、根据拼音写汉字。锐不可dmg （）：检测二：1、给这

2、则消息拟个标题。 （不超过 20 个字） 标题： 据* 电记者 28 日从国家开发银行获悉，应天津滨海新区政府要求，国 开行近日以最快速度完成对天津港 10 亿元应急贷款审批和发放。 这笔 应急贷款将用于地 方政府开展人员抢救、伤员救治、环境监测、现场清理及群众临 时转移安置等。据国开行有关负责人介绍，天津港特大火灾爆炸事故发生后，国 开行密切关注灾害情况，及时与地方政府取得联系，表达提供应急贷款支持救 灾的意愿。下一步，国开行将继续关注事故救援进展，并根据事故破坏程度和地方政 府需求，进一步提供快捷、高效的金融服务，全力配合各项抢险救灾和灾后重建工 作。2 、请在文中标出中原我军解放南阳的导

3、语和主体部分。 第2 课时姓名： 班级： 时间：【自学导航】 自学一：朗读主体部分，思考：主体可以分为几个层次？请分别 用一句话概括。 自学二：“横渡长江”能否改成“胜利渡江”？请 从文章找到相关的依据，并说说你从中发现新闻的什么特点。【学习记录】我的收获和疑惑【当堂检测】大军三十万昨日渡过长江* 长江前线 * 4 月 22 日 2 时电，英勇的人民 * 21 日已有大约 30 万人渡过长江。渡江战斗于 20日午夜开始，地点在芜湖、安庆之 间。 * 反动派经营了三个半月的长江防线， 遇着人民 * 好似摧枯拉 朽，毫无斗志、纷纷溃退。长江 * ，我军万船齐发，直取对岸。不 到 24 小时， 30

4、 万人民 * 即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正 向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民 * 正以自己英 雄式的战斗，坚决地执行 * 、朱总司令的命令。1 、“ * 长江前线 * 4月 22日2时电”这句话是 ，它交代了 、， 说明了新闻报道 的特点。2 、这篇新闻运用了 和 两种表达方式。3 、“长江 * ”的深层含义是 。4 、“不到二十四小时”的表达作用是 。5 、这篇新闻中表明了作者怎样的思想感情？【新闻通稿】 远卓百货保山分公司召开地区分公司员工绩效考核方案学习 会议xx 年 2 月 23 日 远卓百货保山分公司积极响应昆明远卓商贸有限 公司的号召， 召开了由分公司管理层员

5、工参与的 地区分公司员工绩 效考核方案学习会议。当天参加会议的分公司部门有：经理室、财务室、商品部、物业 部、人事行政部、 客服部，并由总经理助理刘哲先生主持指导各部门 学习。在会议上，刘哲先生详细阐述和讲解了地区分公司员工绩效考 核方案的主要考核方向、适用范围、考核成绩依据与应用、考核方 式、考核周期以及各部门工作职责。在绩效考核内容和指标和评分类型及考核办法方面作了 详细地讲解并与参会部门的同事展开了气氛积极热烈的讨论。通过本次学习会议的召开及各部门同事的积极参与，也为各部门 的进一步了解和执行员工绩效考核方案做了很好的铺垫。我们坚 信在今后的工作中大家将以更饱满的热情和态度， 去实现同一

6、个梦想！原稿：XX年11.28日11.30-15.30.我院宣传全体干事于校食堂前 举行了感恩节，给你一个 surprise 的活动。此活动旨在通过教同学 手绘贺卡，帮同学表传递感恩祝福，让同学们都意识到感恩，手绘贺 卡传递的，不只是贺卡本身，还有的浓切的同学友谊与师生情谊。活 动如火如荼的开展， 上百位同学通过此活动， 让感恩节有了特殊的意 义。零下天气， 寒风还在肆虐得刮着，只是参与此次活动人的心确是 暖暖的。寒风中出现有一道风景线，这道满满全是爱的风景线，也预 示着宣传活动的圆满成功修改后： 用手绘贺卡表达爱院学生会举办感恩祝福活动 感恩是一种美好的生活态度，没有一颗感恩的心，就无法体会

7、到 父母之爱，更无从谈起理解与帮助他人。 11 月的第四个星期四是西 方传统节日一一感恩节，院学生会以此为契机，开展了以“爱感恩” 为主题的感恩节手绘贺卡活动。活动现场由学生会同学向参与活动的同学们提供便笺纸、彩笔、 贺卡模板，同学们可以亲手制作贺卡，并在贺卡上写下想对亲人、对 老师、对朋友说的话，表达自己的心意。这些装载着满满祝福的贺卡 由宣传部的同学送至收卡人宿舍或者邮寄出去。 在寒冷的冬日里， 这 些最朴素的方式，却表达同学们最深切的感恩之情。活动很快吸引了同学们的目光，不少下课的同学停下脚步，拿起 纸笔参与进来， 活动现场共绘制贺卡 100 余份。不少同学将贺卡传递 给亲密的朋友， 也

8、有同学给远方的父母寄出一张写满爱意的贺卡， 小 小的贺卡传递着同学们的感恩之情， 也将美好的祝福带给我们所爱的 人。一位寄出贺卡的同学说，这是他第一次参与感恩节，给远方的好 友送上祝福的同时， 自己的内心也十分感动， 他很感谢这次活动提供 的契机。通过本次手绘贺卡感恩活动， 让同学们在 * 学习生活中感受到了 丝丝温暖与幸福。 “感恩的心，感谢有你”，让我们携起手来，用感 恩温暖世界，用爱传递梦想。中心小学开展“学习园地”评比活动 为进一步活跃班中的文化气氛， 使学生从中增长知识， 开阔视野， 从而健康成长。本月 23 日，我校开展了“学习园地”的检查评比活 动。对今次的检查评比，各班班主任都非常重视，学生们踊跃参与。 这次“学习园地”有下几方面的特点：（一）板面设计新颖，富于变 化，给人耳目一新的感觉；（二）知识面广。内容包括：趣味语文、趣味数学、英语日常用语、学习方法、文学常识、猜谜、成语接龙、 填写歇后语、爱护环境、交通规则、文明礼貌用语、英雄人物事迹、 名人名言、集体力量的作用、