冀教版八年级数学下册《十八章 数据的收集与整理18.3 数据的整理与表示条形统计图、扇形统计图》课件_2

1、18.3数据整理与表示,走进数据的世界 ,以下是2003年3月1日8：1511：30期间，在杭州西溪湿地的鸟类观察数据(资料来源：浙江野鸟会)：, 他们是如何来记数的？,4,4,1,2,3,2,14,3,4, 这里的数据是通过什么方法收集得到的？, 从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论？,画“正”法,观察并记录,在体检中，医生对某一组学生体温测试示数如下：37oC， 37.1oC ， 37.2oC ，36oC ， 37oC ， 37.3oC ， 37oC 。,这组数据医生是用什么方法收集得到的呢?,方法：测量并记录,开动脑筋噢!,你真棒！,想了解本班两组同学的身高情况（单

2、位：m）,方法:调查并记录,太好了,看谁最聪明噢！,你有什么办法？,这些数据是用什么方法收集得到的?,盒子里有黄、白两种颜色的球，其大小和数量都相同。摸五次，试求摸出白色球的百分比。,方法:实验并记录,看谁最棒噢！,这个数据你是用什么方法收集得到的?,神舟六号飞船发射成功，你想了解神六的有关数据，该通过什么途径去了解呢？,方法：查阅文献资料、使用互联网查询,收获：,数据收集的途径有:,怎样让数据说话,数据的收集,例：测得我班20名同学的身高数据如下（单位cm）： 154.0， 157.5（女）， 149.0（女）， 171.2， 165.2， 151.0 （女）， 168.5 ， 152.5

3、（女）， 155.3 （女）， 162.0， 154.0 （女）， 162.0， 166.4， 158.6 （女）， 164.0 155.5， 160.6 （女）， 162.3 （女）， 150.2 163.5 (女),为了更直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理？,分类、排序是整理数据的最常用的方法。,想一想：,根据表格，你怎样比较男、女生的身高？身高在155cm以上的男、女生各占男、女生的 百分之几？ 身高在160cm以上呢？,你知道自己穿多大的鞋吗？,我来做一名决策者,加油噢！,鞋厂是否需要去量出所有人脚的大小，逐一根据数据来制作鞋？,有没有去商场买不到自己合 脚的鞋的同学？,同

4、学们，你们知道自己穿的 鞋是多少号码吗？,现行国家标准鞋号是根据脚的长度，,例如：脚长是24.8-25.2cm,可以选25号鞋,22.3L22.8,22.8L23.3,23.3L23.8,22.5,23.8L24.3,23,23.5,24,2.小亮的脚长25.1厘米，鞋号应是 号。,1. 小明的脚长23.6厘米，鞋号应是 号。,23.5,25,观察右表,回答问题：,3.小王选了25号鞋，那么他的脚长约是 大于等于 厘米且小于 厘米。,24.8,25.3,24.3L24.8,24.5,如图：以10mm为一 个号，5mm为半个号确定。,分组、编码是整理数据的一种重要方法,数据的整理,数据的整理方法

5、有：分类、排序 分组、编码,收获：,数据如何说话,某鞋厂要生产适合七年级学生的鞋子，如果你是鞋厂的老板，男、女生的哪些鞋号会多做一些?,调查我们班同学穿哪种鞋号的人最多?,我来帮你做决策,提示：（码数+10） 2 = 鞋号,一、收集数据的方法：,1、直接途径：观察、测量、调查和实验 并记录等。 2、间接途径：查阅文献资料、使用互联网查询等。,二、整理数据的方法：,分类 、排序、分组 、编码,畅所欲言,我们是数据的Fans,以下是某校七年级南，女生各10名右眼裸视的检测结果： 0.2，0.5，0.7(女)，1.0，0.3(女)，1.2(女)，1.5，1.2，1.5(女)，0.4(女)，1.5，1

6、.1，1.2(女)，0.8(女)，1.5(女)，0.6(女)，1.0(女)，0.8，1.5，1.2 (1)这组数据是用什么方法获得的？ (2)学生右眼视力跟性别有关吗？为了回答这个问题，你将怎样处理这组数据？你的结论是什么？,答：通过测量并记录得到的。 为了回答这个问题，可以先将这组数据按性别进行分类，然后排序，再对每类数据进行分组。视力1.0以上认为正常视力，1.0以下认为近视。经统计，学生的右眼视力与性别无关。,大家动起来,课题一：对于大家所熟悉的人：神六宇航员、姚明、李宇春、鲁迅，周杰伦，全班同学最喜欢谁呢？请你做一项调查，并整理。,全班分成四个小组，每组完成以下一个 课题，比一比哪组最好。,要求：1、共同收集数据，