学习“教师职业道德与教育法律法规”的心得体会

1、学习“教师职业道德与教育法律法规”的心得体会【篇一】作为一名人民教师，要做到“爱”字当头，幼吾幼以及人之幼。一个教师最崇高的 爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教 师职业道德评价的重要标志。 许多教育家都指出， 没有对学生的爱就不会有真正的教育， 爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求 学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生 着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投 去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。教师不仅

2、要教书，更要育人。以自己模范的品行来教育和影响学生。教育工作者的 全部工作就是为人师表，教师作为传播人类文明的使者，更应该为人师表，严格要求自 己，其言行要透出真、善、美，要时时做到言行一致，表里一致，更得发扬“落红不是 无情物，化作春泥更护花”的献身精神， 当然，也要以思想进步、 道德高尚、 遵纪守法、 言行一致、以身立教、严于律己等标准要求自己，在思想、道德、学习、生活等各个方 面，成为学生的表率。同时，还要不断学习，更新知识，跟上时代的步伐。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行 师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。关注第一个“生命个体”，重视对

3、每 个学生的全面素质和良好个性的培养， 不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一 个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的 人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。教师是人类掌握知识、开发理性、奔向光明的引路人。教师的职业要求我们“学而 不厌，诲人不倦”，不但教学生掌握知识，还要教学生如何做人。教师置身于现实生活 中，市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，敬业尽职，专心致志，作好教 育人的工作，做一名真正的教师，名副其实的教师，要有良好的职业道德。我认为，比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的

4、价值和 意义的深刻认识和坚定信念，这是 21 世纪教师素质的最重要的方面。因此，教师必须 时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质、修养，自觉维护教师职业 道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。在教师之间， 师生之间，教师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围，也 是保持教师心理健康的必要环境。教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素质高低， 直接关系亿万青少年学生的健康成长。 加强教师职业道德建设， 提高教师的思想道德水 平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教 育教学和科研水平。总之，作为一名教师

5、，我将尽心尽力的作好本职工作，发扬春蚕吐丝，蜡烛燃烧的奉献精神，维护“人类灵魂工程师”的声誉，将自己的一生奉献给教育事业。依法执教是现代社会教师职业道德的新发展， 反映了现代社会逐步走向法制化的必 然要求。作为现代教师，不仅要树立依法执教的意识，还要养成依法执教的自觉行为。 依法执教作为教师职业道德， 是作好教育工作不可忽视的。在世界教育日趋法制化的当 代，依法执教具有重要的职业道德意义。作为一名教师，在教学过程中，要坚持和维护 教育法律法规， 把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来，在教育教学中自觉同 党和国家的方针政策保持一致。 比如在教育活动中不得有违反教育法规的行为，认真遵 守和贯

6、彻党的民族教育、宗教政策等等。我国教师法和教育法中明确规定：学 校教师在管理学生时， 要禁止体罚或侮辱学生人格尊严。 受教育者对学校给予的处分不 服，可以向有关部门提出申诉 ; 对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，也可 提出申诉或者依法提出诉讼。因此，我们的学校和教师在管理教育学生时，不得违背法 律的这些规定。我国的教育法还规定了学校和教师有管理教育学生的权利，但是，依法 执教作为教师的职业道德，同时也是学校和教师应尽的义务。但现实生活中，侮辱学生 人格，体罚学生，不尊重学生，恶意挖苦、讽刺学生的现象时有发生，这些做法都会对 学生的身心造成严重的损害。要克服和避免这些现象，加强依法执教

7、，强化教师依法执 教就显得非常必要。所以，在教育法制化的时代，教师已不仅仅是个教育者，而且是教 育内部的重要的一个执法者。只有依法执教，才能争取教育社会地位的保障，才能自觉 维护和保障受教育者的合法权益，培养出适应当代社会发展的现代化建设人才，推动我 国现代化事业的发展。通过对这些法律法规再次学习，让我感到依法执教是一件不可忽视的事情。在教学 过程中，我们难免有时对学生说话不当。因此，我们在平时要多注意加强对法律法规的 学习，有意识的克制自己的行为，以免对学生和自己都造成伤害，保护学生也就是保护 我们自己。同时，我们也要正确引导学生，提高学生的思想道德修养，使师生关系更加 和谐。篇二】新时期教

8、师职业道德的八条内容， 让我感触良多。它很简短却很实际地概括了作为 一名教师应有什么样的职业道德。通过学习教师职业道德，使我进一步认识到，新时期 的教师不仅要教好书、育好人，更要在各个方面为人师表、身正为范。以下，就这八个 内容我简单谈谈自己的感受：一、要依法执教。坚持依法执教是师德修养的基本保障。不管是从事何种职业，都 应该爱国守法， 热爱祖国， 热爱人民， 拥护中国共产党领导， 用户社会主义。 作为教师， 更应贯彻好国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职责权利。遵法守 法不仅是教师的职业道德，更是每个公民应尽的义务和责任。二、要爱岗敬业。我想这是每个教师最基本的思想品质。热爱

9、教育、热爱学校、尽 职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，以及认真备课上课、认真批改 作业、不敷衍塞责、不传播有害学生身心健康的思想，这是教师最最基本的工作内容。 我们应该做一行、爱一行。 因为“教师既是太阳底下最崇高的事业”，也是灵魂的工 程师。 我很庆幸自己找到并成为了喜欢的工作中的一员，虽然我们职业的特殊性决定了只有爱的付出，才有爱的收获，但是，我一直坚信只要以爱为本，爱就能感化学生，净 化学生的心灵。只要一想到我的高中导师给我的积极引导，我便立志像他学习，给学习 成绩不突出的学生一些侧面的鼓励与引导， 让文化成绩不优秀的学生能通过艺体方面有 更好的发展。因此，投身教育事业，

10、我将终身无悔，作为一名人民教师，我感到无尚光 荣。我将做好教师的本份工作，热爱学生，热爱生活，忠诚于党的教育事业，努力为社 会培养好人才。三、要热爱学生。作为一名教师，需要更有爱心。因为教师对学生的爱，是师德的 核心内容。这就要求我们必须做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待 学生。对学生要“严慈相济”耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚 学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。由此，我们一定要合理、 合情、合法地慎用教师的惩戒权。注意“爱之深，责之切”的“责”要适度才行。四、要严谨治学。要有优良的学风，在刻苦钻研业务的同时，不忘学习新知识，探 索教育教

11、学规律，改进教育教学方法，努力提高教育、教学和科研水平。坚持理论联系 实践，教授准确科学的内容。 教书育人是一项职责重大且严肃的工作， 来不得半点虚假、 敷衍和马虎，所以要让学生真正掌握知识，而不是照本宣科，领工资了事，因此，我们 必须努力提高教育教学理论水平和实践能力，上好每一堂课。五、要团结协作。认真处理好教师与个人，教师与集体以及社会的关系。要谦虚慎 行，尊重他人 ;要谦虚好学、 团结互助 ;要维护其他教师在学生中的威信。 也要关心集体， 维护学校荣誉，共创文明校风，也为和谐社会做出表率。六、要尊重家长。家庭教育是孩子的第一课堂，家庭环境对孩子的成长有着不可忽 视的影响。因此，教师与家长

12、的团结协作更有利于教育工作的展开。所以，我们要主动 与学生家长联系，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合，积极向家长宣传科学 的教育思想和方法，而不是训斥、职责家长。七、要廉洁从教。随着国家对教育事业的重视，“安贫乐道”不再是衡量教师人生 价值的唯一标准，随着社会经济水平的提高，教师待遇也随之提高。因此，我们更应坚 守高尚情操。 发扬奉献精神， 自觉抵制社会不良风气的影响， 不利用职责之便谋取私利， 自觉抵制有偿家教、做到廉洁奉公。八、要为人师表。作为教师，传的不仅仅是学之理，更应是人之道。职为授业、更 为树形。所以教师要努力完善人格，让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默 化。作为一名体育老师，学生的体型是我比较关心的一点，因为是女教师，多少有些爱 美，于是在教课时很注重学生的走姿、坐姿、站姿等身形，希望他们看起来给人更有精 神、很朝气的样子，而不是弯腰驼背，畏畏缩缩、太过害羞的样子。当然，要做到这些 必须从提高他们自信心开始，由里及外的教育，才能达到理想的教育效果。于是，无论 何时何地，教师一定要有饱满的自信心，衣着整洁得体、语言规范、声音宏亮、