2015年班务工作总结范文：几多惊喜几多烦

1、2015 年班务工作总结范文：几多惊喜几多烦 总有人给你添乱，总有人让你心烦；乱我心者不务正业玩魔术， 烦我心者留宿他家编手链。幸有人给我惊喜，幸有人让我乐无边。 一批好干部，一批好助理，一批花木兰。七（ 3）班的栋梁，未来的管理人才。都是同龄人，为何两边分。三个周的表现，一句话：几多惊喜几多烦 玩魔术扰乱课堂 自从 刘谦在春节晚会上一炮走红，魔术热烤热了祖国的大江南北，就连我 班也热了起来。最狂热者当推万老师的嫡系a、及对他恩爱有佳的b。他们下课狂热地炫耀，惹得同学们跃跃欲试，大有把七（ 3）班变 成魔术班似的，一些好学者纷纷拜师学艺； 为了让同学们仰慕同他们， 他们二人除了在课外加紧探究外

2、， 还置课堂听讲而不顾， 痴热的练习， 他们简直达到了忘乎所以的境界。惹得其他同学茶不思饭不想，一夜睁眼到天亮。由此可想其学习会是如何， a 数学考了 61 分， b 几乎天天拖欠作 业。点评：玩魔术不是一件坏事，但玩要玩的有时间、地点。 我们要充分认识到在课堂玩魔术给自己、给班上带来的危害性。 眼下，正值学习的黄金时期，我们岂能因玩魔术而耽搁了学习， 这样不是捡了芝麻丢了西瓜吗？很高兴地是大多数同学在写总结时指 出了玩魔术的危害性，并且及时地得到了制止。互相留宿屡教不改b与c互相在对方家中留宿，熬夜玩电脑，聊 闲天已不是一次两次。他们曾玩到早晨迟到半个多小时的记录，在第 14 周，万老师发现

3、了后给予了警告，并且在班上也三令五申地做了强调。可他们不但不改，还变本加厉。竟然在第 14 周的周五加进了 d。以致 d 在第二天补瞌睡补到中午 12 点还不得醒。要不是 d 母亲找到万老师反映情况，还不知道他们日后还要相互留宿多少次呢。大家知道b、c均是班干部，且在师生的心中是位好学生，可是就是这样的好学生却置万老师的正确教育而不顾。邵镝身为英语课代表，成绩不进则退，王登峰身为数学课代表， 其成绩如日薄西山。我们由此可想他们在一起是怎样的逍遥快乐。点评：这种在同学家留宿的现象，不是万老师的规定而是中学生日常行为规范上的明文规定。他们三位尢其是王、邵二人更是不该如此，上次b到c家去的事，万老师

4、只是点名批评而已，按说我们做学生的理应就此打住，可是他 们不听，反而变本加厉。因而受到严厉地惩治是理所当然的。我们其他同学要引以为戒。手机铃声扰课堂 在第 13 周的某天， b 的手机竟然在课堂上响起， 竟然在万老师的教育下还敢把手机带进课堂并且开着机；一向被万老 师表扬、被同学们看好、进步最大的学生 e 竟然在教室里接电话，还 有人竟然在教室里给同学发信息，竟然有人无所事事地用手机给他人 传递作业答案。万老师终于生气了，万老师终于大发雷霆了，严厉地批评了 b、e 二人，并彻底禁止带手机入校。点评：学生是严禁带手机入课堂的，原来万老师之所以没有严加 禁止，是因为考虑到某些家长在放学后联系学生方

5、便些，是一种人性 化的管理，但有一个要求：务必关机。可 b、e 等人，在万老师的多次教育下，置之不理。 这些人错误地理解了万老师的包容。我们有些学生就是得寸进尺，我们相信通过这次整顿，全体同学 是不会再带手机进入校园的。编手链悄然兴起 这几天， 总看到某些女生手里拿着彩绳编着什么 的。她们情愿少吃一顿早餐也要把挤下来的几角钱用于购买编织彩绳 的材料，她们总是不辞劳苦地加班加点地不惜牺牲听课做作业的时间 去编织彩色的绳子。编织彩色的绳子好像成了她们生活中的一部分。这当中就有我们在数学上出类拔萃的 f 同学，据说她编的还很漂亮 呢。漂亮地结果是数学在考了 113、115、 116 分后的一落千丈的成绩 93 分。点评：在求知上来不得半点的虚伪和骄傲。 一个人的精力是有限的，在不正当业务上花的精力多了，用于学 习上的精力自然就少了。这样值吗？人生有几个初中可读？真是可惜！ 成长卡引领问题生 成长 对于课堂课间纪律较差，不交作业之类的现象，班干部曾抓过典 型扣过分，收效却不大，这类问题是老问题也是老毛病。刚开始值周班长采用记名扣分上报之类的方法仍不见好转。到了第 14 周，由值周班长常玮值班，她就给一些自制性不算好的 同学人手发了一张成长卡，每张成长卡的背面画着一棵枝繁叶茂的大 树，树上的每