检验科各岗位日常工作流程图_第1页
检验科各岗位日常工作流程图_第2页
检验科各岗位日常工作流程图_第3页
检验科各岗位日常工作流程图_第4页
检验科各岗位日常工作流程图_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、曹县县立医院检验科各岗位工作流程检验科生化分析岗位日常工作流程图接收标本报告单发出生化室,送至检验分单处预备阶段在收到标本后,一边按检验项目进行分类、编号,一边离心分离血清并对号入座将血清吸入检测杯或直接将样品管按顺序放入样品盘。血清标本上机分析开机后先用质控物做室内质控,再行病人标本的检测,如有急查项目则于急诊程序优先检测。结果报告与审核校对生化仪每完成一个组合的测定即给出结果,其结果实时传送到电脑屏幕上,检测项目结果逐一审核后打印出检验报告。发给门诊检查病人和发往各个病房护士站 如医生对患者结果有疑问和反馈意见时,生化室工作人员及时查找和处理,处理不了的报告科主任。检验科免疫分析岗位日常工

2、作流程图发给门诊检查病人和发往各个病房护士站读酶标板显色结果预 备 阶 段在收到标本后,一边按检验项目进行分类、编号,一边离心分离血清并对号入座将血清吸入酶标板,严格按照试剂说明书加酶、加底物、加终止液等。 接 收 标 本结果报告与审核校对其检测项目结果逐一审核后报检验报告单。如果是传染病阳性者进行详细登记.报告单发出免疫室,送至检验分单处 如医生对患者结果有疑问和反馈意见时,免疫室工作人员及时查找和处理,处理不了的报告科主任。检验科临床血液分析岗位日常工作流程图接 收 标 本报告单发出临检室,送至检验分单处上机检测结果预 备 阶 段收到标本后,密切观察标本状态后编号,按顺序放在标本架上。结果

3、报告与审核校对其结果实时传送到电脑屏幕上,根据检测项目逐一审核,当发现有符合手工复检标准者,必须手工复检后将结果手写在打印出的检验报告单上方可发出。发给门诊检查病人和发往各个病房护士站 如医生对患者结果有疑问和反馈意见时,临检室工作人员及时查找和处理,做出合理解释,处理不了的报告科主任。检验科临床体液分析岗位日常工作流程图 接 收 标 本如果是尿液就上机检测结果,如果是大便或其它标本就在显微镜下肉眼观察结果。 如医生对患者结果有疑问和反馈意见时,体液室工作人员及时查找和处理,做出合理解释,处理不了的报告科主任。报告单发出体液室,送至检验分单处结果报告与审核校对尿液结果会实时传送到尿液显示屏上并

4、同时打印出结果,根据检测项目逐一审核,当发现有符合手工复检标准者,必须手工复检后将结果手写在打印出的检验报告单上方可发出;大便或其它标本结果靠手工录入,录入后根据检测项目逐一审核,报检验报告单。预 备 阶 段收到标本后,密切观察标本状态后编号,如果是尿液就按顺序放在试管架上;如果是大便或其它标本就按顺序将标本涂在载玻片上或按顺序将标本滴入计数盘中。 发往各个病房 检验科血凝分析岗位日常工作流程图接 收 标 本报告单发出,送至检验分单处上机检测结果预 备 阶 段收到标本后,密切观察标本状态后编号,按顺序放在仪器标本架上。结果报告与审核校对其结果实时传送到电脑屏幕上,根据检测项目逐一审核,当发现有需要复查的项目,必须复查检查项目后检验报告单才方可发出。发给门诊检查病人和发往各个病房护士站 如医生对患者结果有疑问和反馈意见时,血凝室工作人员及时查找和处理,做出合理解释,处理不了的报告科主任。 检验科血液细胞分析岗位日常工作流程图 接 收 标 本在显微镜下对各类细胞进行分类和计数。 如医生对患者结果有疑问和反馈意见时,细胞室工作人员及时查找和处理,做出合理解释,处理不了的报告科主任。报告单发出细胞室,送至检验分单处结果报告与审核校对计数结果在检查报告单上手

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论