高三家长会班主任发言稿

1、 高三家长会交流材料尊敬的家长： 感谢您在百忙中挤出时间远道而来参加我班家长会。学生的发展离不开家庭和学校的共同教育，所以，在这次家长会上，我准备了一些资料供家长们参考。希望通过大家的努力更好的达到育子成材的目的。1、 中学生喜欢什么样的父母 按理说，父母应该是子女最亲近的人。可事实上，越来越多的中学生不信任父母，有话不愿说给父母听，甚至不愿意回家这一方面说明中学生由于身心的不断发育成熟，独立意识、自我意识开始增强，试图摆脱家长的约束和管教；另一方面，可以说是不科学的家庭教育和传统的家长专制作风造成的。一般来讲，中学生都喜欢关心体贴、和蔼可亲、爱护子女、理解子女的家长，最反感的是严厉粗暴、修养

2、差、不通情达理的家长，而且绝大多数中学生特别厌倦母亲的唠叨。我在学生中曾作过大量调查，对中学生喜欢的父母类型归纳如下： 1、理解尊重子女：中学生最渴望父母能真正走进自己心里，了解自己的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，从而理解、支持自己的选择和追求。可惜很多做父母的并不懂得这一点。他们只关心孩子的生活、成绩，却不去了解子女丰富的内心世界。很多学生抱怨说：“他们只知道分、分、分。考好了，他们兴高采烈；考不好，就开始指责、训斥，从不问你为什么考不好。” 不少学生说，父母偷看自己的日记，偷拆自己的信件，偷听自己的电话，像特务一样在后面盯梢。一位女生说，她母亲几乎到了草木皆兵的地步。只要一有男生打电话，她

3、立刻要问，“他是谁?哪班的?学习好吗?家在哪住?父母是干什么的”查完祖宗八代，然后重重抛出一句话：你可别给我丢人！女孩哭着说，妈妈这么不信任她，真想“早恋”一把让她看看。2、不摆家长架子。家长既是子女的保护者，又是子女的知心朋友；他们既尊重孩子的主动性和独立性，又施以必要的教育和引导。一位高一男生自豪地说：“我特别爱我的父母，他们和我的关系不像家长，像是铁哥们。从小到大，家里有什么事都摆在桌面上，一家三口商量着来。爸爸出差的时候，妈妈就说：男子汉，全靠你了。我觉得自己有责任感，而且坚强、果断。” 一名高二的女生说，她的家长特别民主，而她的妈妈更理解她。有时，她的日记本忘在书桌上，妈妈保证不看，

4、而是小心替她保管好。同学来电话时，不管男女，总是自动避开。 她不说，妈妈决不问对方是谁。“一次”，她说，“我在夏令营认识了一个男孩子，不知为什么怎么也忘不掉。妈妈知道后没有批评我，而是跟我讲青春期心理、生理发育的特点，并且讲了她年轻时的经历。妈妈的理解、帮助和信任，使我顺利地走出最初的迷惘我真幸运，生在这样一个家庭。”3、家庭和睦：罗素在婚姻革命中说：“如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人，那这孩子就需要从周围的环境中得到温暖，而这种温暖只能来自父母的爱情。”弗洛伊德也说：“一个为母亲所特别钟爱的孩子，一生都有身为征服者的感觉；由于这种成功的自信，往往可以导致真正的成功。”夫妻恩爱，子女就

5、会生活在温馨的家庭氛围中，得到关心和爱护，获得爱和尊重的体验，从而心情愉快，身心皆健；反之则影响子女的发展，甚至会毁掉子女一生的幸福。 4、赏识自己：许多家长在教育孩子方面多少有些心理错位，不是用赏识的目光赞美自己子女的优点，而是恨不得用放大镜去寻找孩子的弱点，更可怕的是处处拿别人子女的长处去比自己子女的短处。一位初三男生对我讲：“我妈老说我不好，动不动就拿我跟她同事的孩子比：人家某某考一百分，你怎么就考八十分?人家初一就入团了，你都初三了还什么都不是！人家这次期末又是全班第一！后来我对她说，我这不好那不好，你给某某当妈去吧！”子女需要鼓励，需要肯定，需要赏识。父母用别人作例子为自己孩子树立榜

6、样，目的在于“激将”，而事实上却导致孩子自信的丧失和崩溃，产生自卑心理。5、真正关心子女：很多父母只关心子女的学习成绩、能否考上重点高中或者大学、孩子身体状况等，而对孩子的心理、思想、个性关心不够。而孩子恰恰需要父母关心的是后者。不止一位学生愤愤不平地对我说：“我父母哪是关心我呀！他们最关心的就是分！一回家就知道问两句话：作业写了吗?考了多少分?除此之外你说什么他们都没兴趣。”在这种情况下，很多父母对子女的了解仅限于表面的东西。曾有一位母亲骄傲地对我说，“我管得特严，她（指女儿）从不和男孩子打交道，见了男生就烦。”我不敢接话，因为早恋问题，她的女儿已找我咨询过三次！6、对子女的期望值要合乎实际

7、：去年高考前，一位高三的女生找到我，泣不成声，“老师，我妈说我考不上大学她就跳楼！”我想这位母亲早就该跳楼！孩子带着这么大的压力、背负着那么重的包袱去竞争，她可能赢吗?某重点中学高一年级的一名女生，中考分数离重点中学的录取分数线还差着90多分。他父亲走关系、托门子，最后花了4万元学费总算在省重点中学为女儿占了一席之地。为了让女儿安心学习，这位父亲让爱人辞退工作，专门在省城租了一间房子陪女儿读书，自己留在县城拼命赚钱。一家人一星期聚上一次，每次父亲见她，问的总是学习。由于孩子基础差，在重点中学里犹如小羊和千里马赛跑，她不可能跑过人家！于是导致严重的自卑倾向。期中考完试后，她坐在咨询室里哭了好久，

8、她说父母对她期望值那么大，她不知该怎么面对父母二、 对子女信任就能创造奇迹每一个孩子，在其幼小的心灵中，都渴望得到父母和老师的信任，一句话、一个手势、一个目光都能给孩子无穷的力量。在信任中长大的孩子充满自信，而自信是成功的基石。对孩子的鼓励和赞美不应限于一时一地，而应该常常重复，有益的暗示必须反复实施才能提高效果。“只要学习努力，你又聪明，一定能学好”这种听起来很空洞的鼓励，只要你常常对孩子说，并且抱以确信和诚恳，孩子渐渐地就会相信父母的话，增强学习信心，从而开始努力学习。几个典型案例：1、有一个知名度很高的科学家，到一所小学的一个班上去，老师请他预测一下哪些同学今后能有大的出息，他点了五、六

9、个学生。奇怪的是，二十多年后他说的这些学生都有很大的出息，有的是科研工作者，有的是国家干部，还有的出国了。后来有人问他，你怎么会预测得那么准确，他笑着回答说“我只是随便点的几个人。” 家长和老师能从中受到什么启发呢？心理暗示的作用真大，信任能创造奇迹。2、一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师对她说：“你儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不住，你最好带他到医院去检查一下。”回家的路上，儿子问她老师说了些什么？她鼻子一酸，差点流出眼泪来。然而，她还是笑着对儿子说：“老师表扬了你，说你原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他同学的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿

10、子破天荒的吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智商有问题，你最好能带他到医院检查一下。”回家的路上，她流泪了。然而当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心，他说了，你并不是个笨孩子，只要你学习刻苦些，成绩会超过你的同桌，这次你的同桌排名第21名。”说这句话的时候，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来，她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时早。 孩子上初中时，又一次学生家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名，因为每次家长会，她

11、儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到，她有些不习惯。临别，她问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出了校门，此时她发现儿子在等她，路上她扶着儿子的肩膀，心理有种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了，一个第一批重点大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一下。她有一种预感，儿子被清华大学录取了，因为在他报考时，她跟儿子说，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我其实一直都知道我不是一个聪明的孩子，是您”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上3、 关注孩子的十个变化1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。 5、受伤回家。 6、超消费要问。7、超出友谊。 8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。 10、老是玩电脑。尤其是手机的使用情况！四、和孩子一起确立合理的目标 近几年