冀教版一年级语文下册《二单元5.1 春晓》教案_11_第1页
冀教版一年级语文下册《二单元5.1 春晓》教案_11_第2页
冀教版一年级语文下册《二单元5.1 春晓》教案_11_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学写字课教学设计教学要求：1、在老师的讲解下引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写（古、少、原、岁、火、生）字；3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力；4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重难点：按笔顺正确书写本课生字教学教学准备：生字课件教学时间：1课时教学过程：一、复习：出示课件 1、指认本课要求“会认”的字。 2、指名领读 3、分组读二、揭题 今天来学习本课要求会写的字。 激发兴趣：同学们想不想把字写漂亮呀？ 现在，老师就来教大家如何写好（古、少、原、岁、火、生）这几个字。三、新授： 1、讲解第一个汉字（ 古 ）的写法，（a、要求

2、学生观察生字每部分的占格位置。b、看老师板书并及时给老师纠正不足。c、引导学生说出字的间架结构及部首。d、带领学生数空写字并说出笔顺名称。） 2、学生组词（老师板书） 3、在书上描红、写字 4、把词写在书上 5、指名学生领读字、词并数空书写。（要求笔顺正确、字形美观） 6、用同样的方法学习其它5个字。四、在本子上书写新学生字2个字，3个词教学反思：成功之处：1、学生注意力非常集中，超过平时上课，使教学过程能够顺利进行。在规定的时间内完成了教学任务。2、本节课学生不仅学会了指定的6个字，同时还积累了大量的词汇以及本课以外的其它生字（如：灾、平、因 ）。3、学生上课发言积极踊跃、思维活跃，语出惊人（如：火灾、火把、平原、原因、火源 ）等都出自学生之口，出乎我的想象，为这些孩子拍手叫好。不足之处：1、时间掌控的不太好，没能在板书完6个生字之后让学生从头到尾书空写几遍，以达到反复记忆。2、由于想让学生积累更多的词汇，只注重了词语的数量，没有及时纠正学生的写字姿势，这是一大失误（但平时教学中还是能够时时提醒学生的）。3、只顾着板书，没有时间巡视，对每个字的占格位置做了强调，但不知道学生在实际操作中有啥问题出现，只能等下节课写到本子上，看后解决了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论