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文档简介
1、西师大版二年级语文下学期期中试卷题(考试时间:90分钟,出卷人:_ )班级:_ 姓名:_ 成绩:_一、 读拼音,写字词。li fng zu tin s shu wn nun tin ci(_) (_) (_) (_) (_)wi do zhu zi lo dng b wn mi mei(_) (_) (_) (_) (_)二、 我们是双胞胎,你能分清吗?(比一比,再组词。)抬(_) 纷(_) 吸(_) 晴(_) 飘(_) 治(_) 粉(_) 极(_) 睛(_) 漂(_) 三、 比比看,谁积累的成语多。(_)紫(_)红 风(_)(_)静 七(_)八(_)春(_)花(_) 自(_)自(_) 三(_
2、)二(_)四、 判断题(结合阅读内容,对的打“”,错的打“”)1唏哩呼噜是一只小猪。(_)2蚯蚓哪里都有。(_)3猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。(_)4猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车。(_)5唏哩呼噜开设了“心理咨询所” 。(_)6上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。(_)7鸡太太家里的鬼是花花。(_)8唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。(_)9小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。(_)10鸡太太家的“鬼”原来是耗子。(_)五、 积累与运用。1.“匹”的笔顺是_ ,“匹”的读音是_ ;“甘”的笔顺是_ ,给“甘”组词_ 、_ ;“母” 的笔顺是_ ,“母”
3、的读音是_。2.“贝”字旁的字有_ 、_ 、_ ,这些字大多与_ 有关。3.“辣”:部首_ ,除去部首有_ 画,读音:_ 。“骨”:部首_ ,除去部首有_ 画,读音:_ 。“鸭”:部首_ ,除去部首有_ 画。六、 找一找,连一连。一只 花园 弯弯的 脸蛋一双 青蛙 红润的 眉毛一座 沙滩 乌黑的 肚皮一片 眼睛 雪白的 头发七、 选词填空。欢乐 快活1.小蝌蚪在池塘里(_)地游来游去。2.教室里爆发出一阵阵(_)的笑声。振奋 兴奋3.看着老师的画,大家(_)极了。4.听到这个(_)人心的消息,我们开心极了。八、 按要求写句子。 A小熊 松鼠 一座山 住在 和 上 (连词成句)_B狐狸吃光了奶酪
4、。(换成意思相同的两句话)_C公园里的花真美。(把句子写具体)_D小松鼠玩得真_哪!(把句子补充完整)九、 短文阅读,完成练习。盲人摸象有一群盲人在摸一头大象,他们都只摸到了大象身体的一部分。一个盲人摸到象的尾巴,大声说:“原来大象像一根粗绳子呀!”摸到象腿的人说:“不对,大象像一棵大树。”摸到象身子的人说:“不对,大象像一堵又高又长的墙。”摸到象牙的人说:“胡说!大象像一根又粗又大的萝卜。”最后一个盲人说:“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原来,他摸到的是像鼻子。他们争论了很久,也不知道自己错在哪里。1全文共有_个自然段,写了_个盲人摸象的事。2这几个盲人觉得大象像一根粗绳子、_、_、
5、_和_,其实他们摸到的分别是大象的尾巴、_、_、_和_。3小朋友们,你觉得这个故事中这的几个盲人错在哪里呢?()A他们不应该互相争论。B他们错在没有找一个裁判来做判断。C他们错在不应该只摸到大象的一个部位,就做了判断。4你能帮他们想一个认识大象的好办法吗?把你的想法写下来,不会写的字可以用拼音。_十、 看图写话。仔细观察下图,想一想:这是哪里?图上都有谁?他们在干什么?他们的心情是怎样的?展开想象,写一写吧!_答案1、雷锋 昨天 洒水 温暖 甜菜 味道 桌子 劳动 波纹 妹妹 2、抬手; 纷纷; 吸收; 晴天; 飘动; 治疗; 粉红; 极地; 眼睛; 漂亮 3、万 千 平 浪 上 下 暖 开 言 语 心 意 4、 5、 p 甘甜 甘苦 m 2.贫 财 货 钱财 3.辛 7 l 骨 0 鸟 5 6、7、快活 欢乐 兴奋 振奋8、小熊和松鼠住在一座山上。 狐狸把奶酪吃光了。奶酪被狐狸吃光了。 春天的公园里开满了五颜六色的花真美。 开心9、1 7 5 2 一棵大树 一堵又高又长的墙 一根又粗又大的萝卜 圆圆的、长长的、软软的橡皮管 腿 身子 牙 鼻子 3C4把每个人说的结合起来。10、示例:雨停了,孩子们在雨后的广场上开心地玩耍着。他
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