(2021年整理)教育教学工作改进措施

1、教育教学工作改进措施教育教学工作改进措施 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（教育教学工作改进措施）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为教育教学工作改进措施的全部内容。教学工作改进措施 本学期的教育教学工作已接近尾声，我的工作按学期初制定的计划有条不紊的进行,为了今后工作的顺利开展，我就教育教学中的差

2、距和问题及制定的改进措施如下：一、数学教学方面存在的问题：我的课堂教学现状存在着一定的问题：老师讲、学生听,老师问、学生答，忽视学生主体的能动性、自主性，导致教学效率不高，具体表现在以下几个方面:1、教学思想转变不够及时，创新意识较差，特别是实行新课改以来，思想不能与时俱进，“经验教学论束缚了手脚。2、没有对学生更深一步的了解,对学生学习的基本情况掌握不是很准确,练习的时候缺乏针对性，梯度性。3、没有保证恰当的练习时间与数量。学生对于基本问题的掌握不是很好，特别是对于计算题这样的最基本的题目，错题仍然比较多。4、对于学困生的了解、帮助不够.5、课堂教学注重知识传授，却忽视情感互动。由于数学学科

3、自身的属性，数字罗列，缺乏知识自身兴趣，在课堂教学中，不能调动起学生学习数学知识兴趣，导致课堂教学效率不高。6、课堂教学存在教师讲的多，学生练的少； 优秀学生表现机会多，学习困难学生表现机会少；导致数学教学成绩不够理想。7、学生合作学习目的不明确，注重于形式，效果并不明显.教师为主角,少数优等生唱配角，多数学生当听众，合作学习流于形式.8、对新教材准备不足，研究不够，适应力差,对教材挖掘不够，备课难以充分到位，导致教学效率不高。 二、教学方面改进措施：1、创设良好氛围，激励自主学习，教给学生自学方法,“授之以鱼，不如授之以渔，重点是教给学生自学的程序与方法。激发自主学习动机，让学生在学习中寻求

4、快乐，快乐中产生兴趣，兴趣中产生求知的渴求欲。转变师生角色，准确定位，不能越位,营造和谐、平等、民主氛围。2、搭建自主平台、培养自主学习能力。引导学生积极参与学习，给全体学生提供自主、合作、多方参与的机会，真正让学生成为学习的主人.3、学习教育教学理论，转变观念，与时俱进,适应教学要求.“一日不学十日空”，只有不断地充实自己，探究优化教学方式方法,提高自己的素质，才能很好地驾驭课堂，适应新课改的需要。4、有必要对个别学生进行个别辅导.5、争取家长的配合:与家长保持密切的联系，及时了解学生回家巩固知识的情况，争取家长的配合，进一步协助孩子发展.6、给学生提供有适度的难易、坡度的教学内容，学生才能

5、在解难和爬坡中去享受成功的欢乐。7、实施情感教育，培养其自信心，要感动学生，感化学生，首先不能高高在上,要平视学生,要与他们交朋友。不仅在课堂上，更要在课余时间建立起平等的师生关系。三、对班主任工作的改进措施：1、要鼓励，赏识学困生。学困生长期以来在学业上抬不起头，上课想听但又听不懂；想回答，又怕回答错误。他们很自卑,也很痛苦。在教育教学中要特别关注他们、鼓励他们、赏识他们。在他们身上努力寻找闪光点，及时的给与表扬和肯定，增强进步的信心。2、大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。坚持多表扬、公开场合少点名批评，不放纵学生，要下一定力量做好后进生转化工作。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生,学生也了解、