人教版二年级上册数学《第3单元 角的初步认识第1课时认识角》教学课件_第1页
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1、第 1 课时 认 识 角,第3单元 角的初步认识,人教版二年级上册,美丽的校园,今天我们一起学习角的初步认识。,认识角及各部分名称,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,认识角及各部分名称,两条边是直直的， 都从顶点出发。,一个角有一个顶点，有两条边。,一个角有几个顶点？有几条边？,边,顶点,边,角的组成,看看下列图形是不是角？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,折角游戏,同学们，你会这一个角吗？和同桌一起试一试吧！,比一比，谁折的角大？谁的小？,比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。,一样大,角的大小与两条边的长短无关。,这两个角哪一个大呢？,小,大,角的大小与角的两

2、边分开大小有关。,角的两边张口越大，角越大。,比较角的大小,角的大小与角的两边张开大小有关，张开得越大，角就越大；反之，越小。与边的长短无关。,比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。,画角,画角要记住：先画顶点再画边。,别忘了让我来帮助你呀！,先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直直的线。,顶点,边,边,（1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 （2）写出下面角的各部分名称。,2,1,顶点,边,边,顶点,边,边,1.填空。,2.判断哪些是角，哪些不是角？,、是角 、 、不是角,3.判断。（对的画“”，错的画“”） （1）一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ） （2）角的大小与边的长短没有关系。（ ） （3）角的两边张开得越大，角就越大；角的两条边张开得越小，角就越小。 （ ）,4.下面图形中各有几个角？,学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注

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