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文档简介

1、XXX公司年度评估表姓名部门岗位入司时间毕业院校XXX大 学学历本科籍贯出生时间一、任职期间可王要工作内容、业绩和获奖情况1、主要工作内容及业绩（数字化、成果化）业绩:2、绩效成绩（人力部填写）营销人员：2014年度销量达成率后勤人员：2014年度绩效考核平均分：3、获奖情况：二、自我评价、职业发展规划 自我评价：优势：待提升:下一步职业发展规划:员工胜任力评估表（注：直接上级评分后，后勤岗位人员由分管部长评分，营销岗位人员由其省区经理评分）维度关键词评价标准赋分直接 上级部长/ 省区主人翁 意识敬业 责任感 主人翁意识责任感一般，遇事有时会推诿，较少考虑团队利益，基本能遵守企业规章制度1分工

2、作不轻易推诿，愿意付岀额外精力服务组织，认冋企业文化，遵守企业制度2分企业认同度好， 责任心较强，除本职工作外， 能主动承担有利于组织的额外工作3分高度认冋企业文化，积极维护企业形象，付岀、敬业，致力为组织创造更多价值4分执行力任务理解 工作执行 绩效结果工作任务领悟力较弱，做事效率低，工作绩效常达不到要求1分具有一定的任务理解和计划、执行能力，能完成大部分工作， 基本符合绩效要求2分能较好理解、执行具有一定复杂性的工作，绩效结果有时会好于岗位要求3分能快速领悟工作核心、执行行动计划，高效保质完成，绩效结果常超越预期4分思维力逻辑思维 洞察力 问题解决条理性较差，面对工作如何开展常手足无措，问

3、题解决能力较差1分逻辑思维力一般，能根据他人指导和现有经验，解决一些常见工作问题2分逻辑思维力较强，能较深入分析问题，提岀有效解决方案，并解决工作问题3分逻辑思维力强，能深入、提前洞悉业务问题，能突破局限，提岀整体方案4分学习力学习能力 领悟力 专业性较少主动学习和提升自我，一般在被别人要求下才进行学习，难言专业1分自觉参加部门/公司的学习活动，有所收获，并能应用于岗位专业工作2分较强的学习动机和欲望，能有效学习，专业能力有所提升并应用于工作3分学习动机强，善于抓住各种机会学习，在岗位专业性等方面有明显提升4分沟通力沟通表达 文案写作 人际交往表达能力较弱，较难通过口头或文字形式向他人清晰表达1分具备一定的人际沟通能力，能满足日常工作沟通需求2分有良好的人际交往和沟通能力，文字功底较好，对工作达成有良好的促进作用3分人际沟通、公众表达能力好，文书写作能力强，能与业务关键人建立有效联系4分总分20评估者签名：上级评价 业绩表现:优点、强项：待提升方面：下一步发展建议：现岗任用推荐晋升（仅适用于入职满 1年人员）其他：上级签字: 部门评价表现评估：发展建议：现岗任用推荐晋升（仅适用于入职满 1年人员）其他：部门签字：中心领导

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