2017高考语文一轮复习专题二十一报告阅读课件

1、专题二十一 报告阅读,粤考解读,见 P184 185 实用类文本阅读 “对考试说明的具体阐,释”。,粤考精讲,(广东曾宪梓中学2011 届高三上学期期中测试卷)阅读下面,的文字，完成 13 题。,现状与前景,我国动漫产业发展评估报告(节选) 近年来，我国经济高速崛起，也带动了包括动漫在内的文 化产业的复苏。一批具有民族风格和时代特点的新漫画期刊、 图书和漫画家快速成长，漫画世界、漫友等杂志受到广大 读者的欢迎，漫画版水浒传与西游记陆续在国外出版， 新老漫画作品走出国门赢得市场。但是，中国动漫产业的发展 还没有出现根本改观，用5 至10 年时间跻身世界动漫大国和强 国行列的目标依然任重道远。,从

2、中华传统美德、蓝猫系列的说教到天上掉下个 猪八戒、天眼的消遣，中国动画多是针对“小孩子”，动 漫制作人对于动漫的定义是：低龄儿童观看。大部分动漫制作 和播出企业并没有抓住国际上动漫产业成人化的趋势所带来的 产业机遇，而把成人排除在消费目标之外，缺乏市场意识，极 大地制约了本土动漫产业的发展。从十年前的熊猫家族到 十年后的虹猫蓝兔，中国动画也始终无法跳出“动物拟人 化”的主角偏向，动画内容肤浅、幼稚。在我国能称得起动漫 偶像的几乎找不到。而日本早期用十年的时间从西游记发 展到铁臂阿童木，后者更是日本动漫界的经典。漫画教父手,冢治虫借助这部作品，利用独特的想象，表达了自身对于战争、 人性和生命独到

3、的见解，更使得日本国民意识到动漫并不是小 儿科的作业，其可表达的、可包含的思想和精神可以等同于一 本好书，甚至可以超越名著。,正由于中国抱着“动漫幼稚”的观点，国内的动画即使做 得再好也很少有青少年的追捧偶像，导致了许多爱好者转而关 注国外动漫产品。据最近一项调查，目前有 62.4%的受调查者 表示喜欢看美国的动画片，其次是日本的，占 45.9%，喜欢看 国产动画片的只有14.2%，而且81.9%的观众认为国产动画片没 有想象力、缺乏创意。,漫画是动画创作的资源，好作品都是先出漫画再拍成动画 的，不论在美国、在日本，都是遵循这样的规律。而我国只注 重扶植动画片，不够重视与动画产业协调发展的漫画

4、产业。据 统计，目前我国的动漫产业人才不到 1 万人，只及韩国的 1/3， 职业漫画人仅有 100 多人。而堪称全球动画业最成功典范的美 国迪斯尼公司，员工有12 万。在日本，仅职业漫画家就有3000 多人，其他插画家、自由漫画家也数以万计。我国影视、游戏 动漫人才总需求量分别达到 15 万人和10 万人左右，而现在中 国拥有的动漫人才，还不及这一缺口的1/10。,最近几年，我国有不少大学都设立了动画专业，开办了涉 及动漫专业的院系，一些学校还相继开设了手机动画、Flash 动 画制作等新兴课目，但培养出来的人才和实际工作中需要的人 才还是有距离。而且很多动画院系和培训机构更多地重视绘画 和电

5、脑技能的培训，而相对忽视人文底蕴、艺术修养的培养。 动漫制作需要懂得从编剧、导演到分镜头的绘制的综合性高端 人才，既有原创能力又懂绘制技术的人才很少，影响动漫质量。 有数据表明，从什么都没有开始培养一个成熟的漫画助理需要 3 年时间；培养一个成熟的漫画家最少要有5年时间；培养一 个成熟的漫画企划需要 10 年时间；培养一个成熟的动画原画师 要5 年，动作师要5 年；而一个动画导演更是需要10 年的时间。,我国有超过 3.5 亿的青少年动漫读者和观众，是全球最大 的动漫消费市场，发展潜力巨大。仅到 2008 年年底，中国年动 漫节目需求量为180 万分钟，而目前播出的国内动漫作品每年 只有 2

6、万分钟，不足实际播出量 28 万分钟的1/10，动漫作品大 量依赖进口，国产动漫有极其广阔的市场空间。,为了推动中国动漫产业的发展，国家最近又出台了一系列 扶持政策。前不久，国家广播电影电视总局发布关于加强电 视动画片播出管理的通知，通知规定，自2008 年5 月1 日起， 全国各级电视台所有频道不得播出境外动画片、介绍境外动画 片的资讯节目以及展示境外动画片的栏目的时段，由原来的 17002000 延长至17002100。这意味着更多的国产 动画片和国产动画栏目将可以在黄金时段播出，这一举措对于 我国动漫产业来说，堪称打造国产动画“黄金档”的现实机遇。,(选自人民日报2009 年 8 月 1

7、2 日，有删改),1作者认为，我国动漫产业的发展还没有出现根本改观，,这样说的依据是什么？,_ 【名师剖析】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力， 能力层级为C级。考生可以认真阅读第2 段至第6 段，这部分 中的每一段所讲的侧重点不同，但都说明了我国动漫产业发展 的现状，每一段可以概括出一个答案要点。,【参考答案】缺乏市场意识，把成人排除在消费目标之 外；动漫题材低幼化，内容缺乏创意，少有动漫偶像；只 注重扶植动画片，不够重视与动画产业协调发展的漫画产业； 动漫人才培养的方法不当，动漫人才总量明显不足，综合性 高端人才缺乏；国产动漫市场占有率低，动漫作品不能满足 市场需求。,2分析文中画线句子

8、“有数据表明10 年的时间”的,表达效果。,_ 【名师剖析】本题考查考生分析语言特色的能力，能力层 级为 C 级。首先，考生应掌握几种常见的说明方法，如举例子、 列数字、作比较、打比方等。然后再看所给语段运用了其中的 哪些方法，最后再分析运用这些说明方法的作用。,【参考答案】运用列数字、作比较的方法，说明培养动漫 人才所需时间长，突出动漫人才培养难度大，指出我国动漫人 才尤其是高端人才的培养与实际需要还有距离。,3联系全文，你认为本文为我国动漫产业的发展提供了哪,些有价值的参考？,_ 【名师剖析】本题考查考生评价文本产生的社会价值和影 响的能力，能力层级为 D 级。解答此题，首先要理清文本的层

9、 次，把握文本对我国动漫产业发展的现状与前景作了哪些评估， 然后将这些评估中对我国动漫产业的发展有参考价值的内容概 括出来即可。,【参考答案】报告分析了我国目前动漫作品量少质低的 现状与原因，有利于动漫产业对症下药解决问题；报告分析 了国家对动漫产业的相关扶持政策，有利于动漫产业抓住机遇， 推动产业的发展；报告分析了我国动漫市场的前景，指出动 漫产业发展潜力巨大，有利于动漫产业制定正确的远景目标。,粤考规律,报告文本阅读在广东高考卷中没有出现过，但由于其实用 性强，语言通俗易懂，反映的问题与人们的社会生活关系密切， 容易引起读者的共鸣，所以编者认为此类文本出现在高考卷中 是必然的。备考中要适当

10、读些报告类文章，这样既可以应对高 考报告类阅读题，也可以开阔视野、丰富知识。,考点透析,一、报告的含义,报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建 议、答复上级机关的询问时使用的公文。如审计报告、评估报 告、立案报告、调查报告等。,二、调查报告,调查报告是以书面的形式向有关组织或领导汇报调查情况 的一种应用文体，是根据特定目的，对某项工作、某个事件或 某个问题，经过深入细致地调查研究后，对调查的材料加以系 统地整理、分析，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验或分 清是非，写出的书面报告。它是以寻求当前重要事件真相、总 结工作经验教训、探讨事物发展规律为目的一种常用新闻体裁。 按调查报告的

11、性质和内容，一般可以划分为综合调查报告、典 型调查报告和专案调查报告三类。,(一)调查报告的构成,开头(导语、引言)：就调查的一些情况作简要的说明，比如 说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等。这 样做，有利于作者展开内容，有利于读者对内容的理解。还可以 在调查报告的开头部分写一些类似于消息的导语一样的文字，提 示一下全篇的主要内容，使读者先形成一个总的印象，以便迅速 把握全文的中心。,主体：调查报告中关于事的叙述和议论主要写在这部分里， 是充分地表现主题的重要部分。在内容安排上，主要是采取纵式、 横式和对比三种结构形式。主体部分不管采取什么样的结构，都 应该做到先后有序，主次分

12、明，详略得当，联系紧密，层层深入， 以更好地表现主题。,1纵式结构。按照调查的顺序、时间的顺序或是根据事件 发生的先后过程来写。这种纵式结构比较简单，适合表达线索 单一、内容集中的报告内容。它的特点是内容连接贯通，结构 条理清楚。,2横式结构。按照调查的内容分为几个部分，加以叙述和 说明。这种结构比较常见，它的特点是从几个不同的角度、侧 面回答问题，论述比较全面、透彻，适合表述问题比较复杂、 内容层次多的报告内容。写作时要注意安排好各部分之间的逻 辑关系，分清并列、从属、主次关系。,3对比结构。即把两个不同对象加以对比来写。从对比中 让人们认识到不同的思想、不同的做法，会产生不同的结果。 结构

13、安排上的对比是为了引起读者思想上的对比，使读者在对 比中肯定所是，否定所非。,结尾：调查报告常在结尾部分显示作者的观点，对主体部 分的内容进行概括、升华。因此，它的结尾往往是比较重要的 一个部分。常见的结尾方式主要有以下三种：,1概括全文，明确主旨。在结尾的时候将全文归结到一个 思想的立足点上。优点在于能够向读者提供清醒的理性认识。 2提出问题，启发思考。如果一些存在的问题还没有引起 人们的注意，或者限于各种因素的制约，作者也不能提出解决 问题的办法，那么，只要把问题指出来，引起有关方面的注意， 或者启发人们对这一问题的思考，也是很有价值的。 3针对问题，提出建议。作者在揭示有关问题之后，对解

14、,决问题提供一些可行的建议。,(二)调查报告的特点,1材料真实。调查报告所运用的材料必须是真实可靠、确 凿无误的。时间、地点、人物、事件不能虚构；数字必须准确， 既不能夸大，也不能缩小。,2对象典型。调查报告反映的对象多种多样。正确的、反 面的、现实的、历史的、个人的、单位的等事实都可以作为被 调查对象，写进调查报告。但不管从哪方面取材，都必须注意 典型性。,3叙议结合。调查报告要以叙述为主，以介绍事实材料为 主，同时辅以必要的议论，来揭示事物的本质意义，表明作者 的主观见解。,4针对性强。调查报告必须有针对性地对群众关心的事情 或迫切需要解决的问题进行调查研究，对经验或教训作认真细 致的分析

15、总结。,三、报告阅读考点阐释,(一)筛选并整合文中的信息,提取调查对象、方式、范围、时间、地点等基本信息；了 解报告对象的具体状况和内容，提取各方观点并加以整合，抽 取文中的判断性句子并加以整合。了解作者的倾向性和对报告 对象的基本判断。,根据提供的数据和材料提炼观点、主题；注意调查报告中 观点与材料的统一；排除大量说明性的数据、例证、描述，紧 抓文中的判断性、观点性句子并加以整合；注意调查报告的真 实性、社会性、典型性和针对性等因素。,【示例】(广东茂名2013 年第二次高考模拟考试)阅读下面 的文字，完成后面的题。,学历越高求职越难,全国研究生就业率不敌本科 孙 震,据武汉晨报1 月5 日

16、报道，近日武汉一名女硕士因求 职碰壁，索性将简历上学历改为本科，“冒充”本科生求职， 引发全社会对硕士生就业困境的关注。 全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心全国高校毕 业生就业状况显示，从考研人数首次突破百万的2005 年开始， 一直到2009 年，硕士生就业率连续下降。2009 年和2010 年， 硕士生的就业率甚至不敌本科生。一份来自江苏省人才市场的 统计也表明，2011 年高校毕业生中，硕士研究生就业率 为 86.6%，本科生为90.3%，专科生为94.10%，硕士生就业率比 专科生低近 8 个百分点，就业与学历呈现出倒挂现象。,这似乎在表明，学历文凭已不再是理想工作的“通行证”。

17、对比 2003 年的教育统计数据和 2012 年全国研究生招生计划， 每年新招研究生人数从220 007人增长到517 200 人，10年间 扩张了1.35 倍。就业紧张也随之而来。根据人社部最新劳动统 计年鉴，2010 年城镇失业人口中2529 岁男性，本科学历的 失业率为28.7%，硕士为53.3%，同一年龄区间的女性，本科学 历的失业率为37.8%，硕士为57.1%。教育部统计数据表明，目 前有约l60 万研究生在校等待就业，每年毕业季就会新增50 万 硕士毕业生。但市场上并没有足够多的合适岗位对口新增毕业 生。,研究生就业之所以出现困难，究其原因主要有三：一是研 究生扩招后，部分高校软

18、件和硬件不相配套，培养质量没有跟 上；二是研究生的就业期望普遍较高，辛苦多读了几年书，都 希望获得更好的职位薪水，宁肯待业在家也不愿“屈就”；三 是在很多用人单位看来，招用研究生既要支付高薪酬，又要担 心他们“眼高手低”，权衡之下，显然本科生“性价比”更高。 据参考消息报道，由于扩招严重，很多高校的研究生 人数已经超过本科生。但我国研究生教育仍存在科研能力差， “产学研”链条断裂，缺乏既能胜任理论教学、又能指导学生 实践的“双师型导师”等问题，致使部分研究生的能力并没有 得到很大提升。,据新华网报道，目前高校或研究院的硕士生导师，是以教 授和研究员为主体，大多从事的是理论研究，对学生的实际需

19、求和发展给予的帮助有限，更无法提供训练平台。研究生在实 际培养中，过分强调理论研究水平，出校门时空有一套见解却 毫无解决问题的能力。其结果是，虽然培养了大量人才，却无 视就业市场需要，高校和企业都消化不了，只能“贬值”。 从用人单位的角度来看，如今中小企业是主要的就业岗位 提供者，但对研究生的吸引力有限。一方面，产业结构影响了 企业用人方向；另一方面，较小的发展空间和不规范的用工标,准，也让研究生顾虑颇多。辽宁省人社厅发布的2012年上半年 辽宁省职业供求数据表明，由于该省以劳动密集型产业为主， 对熟练工要求较多，企业对本科生和硕士生的需求量只是高职 生的 21%。,由此可见，想要转变硕士生“

20、产能过剩”的现状，要从高 校、个人和市场三方面入手。高校转变培养观念，以“社会可 用的高水平人才”为培养标准；硕士生在加强实践能力的基础 上，适当调整求职心态；产业结构的调整和升级，经济增长方 式的转变，更会从根本上缓解高水平人才的就业压力。,“建议高校建立一个就业数据库。”北京师范大学管理学院 教授王建民表示，我们的研究生扩招缺乏整体设计，招生没有和 就业联系，没有和经济转型、社会发展联系。我们应该根据出口 调整研究生招生，根据社会需求建立反馈机制。在这方面，国外 一些一流大学的培养模式值得借鉴，比如，哈佛大学长期与校友 保持联系，并进行系统、完善的跟踪调查，根据校友和市场的反 馈，来调整学

21、校的招生和培养，始终保持了就业和招生、专业设 置的动态平衡。,对于即将毕业的研究生来说，眼前的就业尴尬是必须解决的 当务之急。“研究生就业期望值过高是影响成功就业的一大原 因。”21 世纪教育研究院副院长熊丙奇说，研究生要想更好就 业，就要正确认识自己，进行合理的职业规划，调整职业期待值。,由于学校课程已经全部修完，北京大学软件与微电子学院 专业研究生二年级的小王，正准备搬出学校，和几个志同道合 的同学一起，利用各自专业优势进行创业。这个过程中，他对 互联网行业的了解，也从理论模型转向了具体的技术层面。这 让他对自己的未来，有了更清晰的认识和更充足的信心。“即 便最终不能创业成功，在探索中也能

22、发现新的方向和兴趣点， 好过躺在所谓金字招牌上，迎接毕业即失业的命运。”他 说。,选自中国青年报(2013 年1 月10 日),题：结合文本，说说当前研究生教育有哪些需要改进的地,方？,_ 【剖析】此题考查考生筛选并整合文中信息的能力，能力 层级为C级。要筛选并整合文中信息，首先要明确筛选的标准， 本题的筛选标准是“当前研究生教育需要改进的地方”；这提 示我们从“高校”方面找研究生就业难的原因与需要改进的方 面，从而找到相关的信息区间，即4、8、9、10自然段；最后， 根据题目的要求提取有效信息组合答案。,【答案】高校的软件和硬件配置要与研究生培养相配套， 提高研究生的培养质量；高校需要转变培

23、养观念，要以“社 会可用的高水平人才”为培养标准；高校需要建立就业数据 库；高校要帮助研究生进行合理的职业规划，适当调整职业 期望值。,(二)分析文本的文体基本特征和主要表现手法,调查报告具有真实性、社会性、典型性和针对性，除此之 外报告还有文学性、政论性的特点。报告重在揭示现象、探讨 成因、提出对策。因此，通常考查对报告新闻性的理解，对报 告调查方式的判断，对报告揭示问题的看法等。报告的表现手 法和新闻基本相近，但比新闻更有文学色彩，因此会考查对报 告中某些词语和句子的理解。,【示例】学历越高求职越难全国研究生就业率不敌本科,文本见“(一)筛选并整合文中的信息”中的例文,题：第 2、3 段引

24、用了大量统计数据，这样写有什么作用？,_ 【剖析】本题考查考生分析文本的文体基本特征和主要表 现手法的能力，能力层级为C 级。解答此题，要从报告的真实 性入手进行分析。首先，引用大量权威的数据能更能客观地反 映情况，增加报告的可信度与说服力。其次，我们还要注意这 些数据与观点的统一，以及对下文的作用。,【答案】通过引用数据，印证“就业与学历呈现出倒挂 现象”； 为下文分析研究生就业率不敌本科生的原因及分析 对策提供依据；引用大量权威数据，更能客观地反映具体的 情况，增加了可信度和说服力。,(三)探究文本中的某些问题，提出自己的见解,探究题考查的是考生对文本的深入理解，答题时要谨记： “结合文本

25、，合理阐述”。自己提出的见解，在立论时要能把 握全文，在陈述时要能自圆其说。,【示例】学历越高求职越难全国研究生就业率不敌本科,文本见“(一)筛选并整合文中的信息”中的例文,题：这篇调查报告有什么社会价值？请结合文本谈谈你的,理解。,_,【剖析】此题考查考生探究文本的社会价值，提出自己的 见解的能力，能力层级为 D 级。解答此类题，首先要领悟文本 的主题思想，挖掘文本所反映的深层意蕴，然后结合社会现实 和自己的理解去探究。这篇调查报告选取“就业与学历呈现出 倒挂现象”的调查内容，首先体现了调查报告很强的现实针对 性。其次，我们还可以从“高校”、“研究生”、“社会”的 角度，结合文本提出解决问题

26、的办法，谈谈个人的理解。另外， 探究题在作答时还要注意条理清晰，分点作答，语句流畅。,【答案】具有很强的现实针对性。通过深入分析研究生 就业率不敌本科生的原因，提醒人们要理性看待“就业与学历 呈现出倒挂”的现象。同时，提醒研究生要理性对待“就业 难”。正确认识自己，做好合理的职业规划。启示学校教育 转变人才培养方式。提醒人们重视研究生就业难的事实，多 方积极主动寻找解决研究生就业难的途径。,解题指津,一、整体阅读指导 1准确阅读导语,导语(报告第一段或开头部分)起着引导全文的作用，不同类 型的开头可以给我们提供不同方面的信息，我们可以利用它来 迅速把握调查的对象、内容。,2阅读全文，了解清楚事

27、件的起因、发展和结果，重点关,注事实材料,报告是在材料的基础上得出观点的，文章中往往运用一个 或几个典型材料来说明观点。我们要注意典型材料，同时也要 注意材料内部的逻辑关系，注意它们从哪些不同的角度和侧面 说明观点。例如，运用对比的材料来突出观点，这种对比，可 以是今昔、新旧、正反和成败等的对比。通过不同事物不同方 面的对比，能够更好地突出事物特点，更好地划清是非界线， 突出观点。,3重点精读一些调查者总结收集的数据，注意事件的细节,及调查者发表议论的部分，深入研究其核心内容,阅读时要注意数据的使用目的：用精确的数字往往都是为 了直接说明观点，增强说服力；用几组数据一般都是为了说明 材料之间的

28、关系(或对比，或证明)，用来论证观点。基本统计数 字、百分比，都可以反映事物的面貌和实质。调查者发表议论 的部分通常都蕴涵着作者的态度和观点。,4整合文中的信息、把握文章结构、概括中心意思,把握文章结构可以根据报告的几种主要写法来进行：总 结式写法。这种写法主要用于工作报告。主体部分的内容以成 绩、做法、经验、体会、打算、安排为主，在叙述基本情况的 同时，有所分析、归纳，找出规律性认识，类似于工作总结。 “情况原因教训措施”四步写法。这种结构多 用于情况报告。先将情况叙述清楚，然后分析情况产生的原因， 接着总结经验教训，最后提出下一步的行动措施。,概括调查报告中心思想的方法与其他类型的文章的方法一 样。要注意的是调查报告中观点(中心思想)与材料的统一。调查 报告可以先摆材料后提观点，也可以先提观点再用材料加以说 明。有时虽不明显地提出观点，但可以从阐述中看出观点