第二单元 综合性学习、写作 微笑面对生活 导学案_第1页
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文档简介

1、第二单元 写作口语交际综合性学习 微笑面对生活导学案教学内容：教学课时：课外：一周 课内1课时知识与能力学会选择恰当的话题讨论，观点鲜明，逻辑严密，事例典型，具有号召力和鼓动性。培养与人沟通、合作的能力，能够有理有力有节地说服他人。情感态度价值观树立正确的人生观，形成乐观、宽容、合作等良好品格。教学重点 收集有关微笑面对社会生活的材料教学难点 感悟、分析材料，提出观点的能力 教学法 自主、交流、合作、探究教学过程 合作、探究、展示活动过程 课前准备1课前全班同学自由分成九小组，分别搜集有关“笑对失败”、或“善待他人”或“善于合作”方面的诗歌、俗语、名言警句、名人故事、歇后语等资料。2学会选择自

2、己熟悉又引人注意的演讲主题，有话可说，以理服人。一、导语通过梁启超的敬业与乐业的演讲，你也许对人生价值有更深的领悟；通过雨果纪念伏尔泰逝世一百周年的演说让我们领略了两位杰出人物的思想光辉。演讲可以让我们把自己心中的话大声地说出来，同学们如何说，如何搜集资料给自己代言呢，我想通过这节课的学习，同学们会有一个深刻的感悟。二、结合主题讨论结合“微笑着面对生活”、“学会善待他人”、“做一个善于合作的人”这三个主题，学生分小组积极参与讨论，发表自己的观点，形成初步构思 ，并辅以相关的事例，证明观点，形成初步的思路。三、总结小组意见，交流预习成果。学生以组为单位，有条理地陈述本组对于话题的理解。四、学生朗读精品。感受演讲的魅力。1、小组准备查找几篇比较优秀的演讲稿，与其它小组交流。2、选择几个自己感兴趣的话题，写成演讲稿。3、小组内pk。五、小结：什么是演讲？如何才能写好演讲稿？小组内发言谈感受。六、作业选择一个自己熟悉的话题，

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