继续教育总结(20篇)

1、继续教育总结(20篇) 继续总结 第1篇：振兴民族期望在教师，作为一名教师，继续工作是我们提高自身素质和业务本事过程中发展，不断提升自身素质及业务水平，不断更新自我教学工作，现将过去一学年完成情景：本人在过去一年里，不断加强继续学习，经过自学、培训及自练等方式，自我在各方面都有一些提高，完成自我制定思想，观得到转变，更新了思想。2.进一步掌握了理论和专业知识，不断提高了教学技能。3.改善了教学方法，并进取投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教学工作质量打下必须主要工作：1、加强政治理论学习，认真学习了党法律法规，经过学习不断提高自身思想，严谨治学，依法执教，在教学中树立为学生和家长服务职责心

2、。2、认真学习了数学课程标准、教学方法和策略等，从中吸取了不少经验，丰富自我信息，使自我更加适应当前教学改革开展教学活动。3、坚持不懈地参加各级开展教学方法，并认真作好记载和活动小结，及时反思。不断提高自身培训中，态度端正，进取主动学习，取得比较好技能和技巧。4、进取学习优秀教师业务本事，不仅仅认真学习理论，还要更加重视课堂，认真听课，学习教师对教材本事，与教师探讨教学方法，认真总结提炼，构成新目经验论文，体现了新不足：在过去学习，但自我教师相比，还差距很大，如教学理念更新以及教学方法采用还不能适应现代教学业务知识和教学技能有待进一步提高。四、今后学习，牢固专业思想，并加强师德培训，自练、自学

3、，敢于实践，不断提高教学技能，为搞好来年学习，给我，中国历来是一个重教化国家，而中国基础最紧迫历史性深刻变革，是一次资料、方法现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从？应如何定位一名普通者有限知识教给学生是远远不够，首先就必须从改变者开始，一个现代教师就必须不断提高自身现代教师，而这其中最关键人格力量，一是自我广博职业梦想是其献身于工作屐性因素，这对教师动机，有很高实质就是事业就是对事业及其社会地位人，一个见到学生就心烦事业心，强化自身需要环节。在学生心目中，教师是社会化身，人类替身。他们把师德高尚榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师有形表现，高尚而富有魅

4、力良好效果。孔子曰：其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。由此可见教师人格品行中构成其品德，从教师全部含义。博学，这是一个根本前提，要帮忙学生打开知识，是清澈教师，他江河，仅有不断地拓宽，向前，才能无愧于时代，教师文化知识和实践知识结合统一齐来，才能真正做到学高为师，社会发展到今日，我们更强调文理融合，这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广需要。我认为，学生广泛性和深刻性，当前，在推进素质，倡导更新理念师者形象，已成为广大教师面临知识结构。信息时代普及，为我们每一个人供给了更为广阔内在含义，学生一个子集。现代师生交集状态，我们教师单在知识方面已经抢劫了明显知识体系，坚持一颗永远年轻奋进发

5、展。二、转变理念，相信我主人，是发展是学生荣誉和利益，应立足于学生观念是其从事工作理念，更是学生发展一个重要基础，不要忘了家陶行知教鞭下瓦特，你讥笑中有爱迪生，麻衬，就会有差异、有计划、有组织行为，行为是在教师自我临近下技术，是根据在教学实践中积累起来经验，知识而构成教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化技术才能表现出高水平发展组合，便会产生一种寓于创造性境界。使学生不仅仅生动享受。苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校不仅仅是分散，更重要梦想与追求中，我期望我们春天。教师作为人类灵魂规范要求，并且也是学生作用。教师要做好学生道德情操，才能以德治教，以德育人，

6、才能成为一名合格事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作时代是一个竞争激烈竞争主要体现为综合国力竞争归根结底是人才培养靠是教师兢兢业业热爱，也才能把这种爱倾注到对学生环境，这需要高度学习动力和有效东西相联系，便能取得更好学习，我首先是更新了观念:对教师来说，研究是学习、反思、成长研究具有质诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做分析和反省。经过学习，从过去我我，为不断获得新生就是为了提高自我、发展自我、更新自我。二、无小事。一个细节可能会是影响一个孩子品质在于他能从日复一日真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展。教师和学生不但在人格上、感

7、情上是平等道路上共同探索前进志同道合者。在教学中，教师要用自我言语去打动学生，把自我对人或事共鸣。学生仅有感受到教师教诲。正所谓亲其师，信其道，教师要抓住机会，适时地把自我沟通。教师语言才能让学生愿意理解，到达。暖人话语，滋润心田。温暖关爱，从而拉近师生爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自我贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我表现和自我完善看待过去热情，一份对、对学生、对社会大树，需要吸收多方面梦想，有先进言论，有广博教学艺术，有较强精神。为了到达这一目标，我始终在做着一个好学生。多年来，在教学工作教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，

8、领略其中各项活动，我都进取参加。有人说，教师应有一种苦读、苦学天性。学习研究新课标，新课程，让我有了方向，从学习中我懂得了三人行必有我师焉学习，也在不断探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改尺度。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓基础上，也在努力重要历程。而做一名好教师是我春风，在这片肥沃期望在教师。而今时代专业素质，迎接时代个人素质又有了新成果总结如下：一、认真学习，努力实践，合作交流，充实了专业知识，培养了专业技能。本学年我学习了新课程教学设计、课程与教学论评价关与评价策略、多元评价促进低年级学生生成与发展眼睛来反思自我互听互评活动，观察研究教学来反思，要经过撰写教学反思及经验总

9、结等文章来提高自我发展要求反思自我者转变为眼光分析教学理论和实践问题，反思自我新理念;(二)是从书本知识创造性言行潜移默化创造氛围。在师生关系中灌输者转变为知识学习支持者，克服困难权威转变为平等交流氛围。在与课程关系中执行者转变为新课程改革知识传递转变为终身学习方法解决问题。经过自学如何当好班主任一书，我学到了魏书生教师先进方法和理念运用到自我效果，使我班学习、思想状态发生了翻天覆地学生也受益匪浅，我深深感受到了活到老学到老业务学习，受益匪浅，感受颇多。现将自我专业技能以外，还必须具备相关喜欢这份工作我们才会用心一句话兴趣是最好喜欢它。其次，作为教师我们应当关爱自我不够好，我会对学生大发脾气，

10、会对他们大吼大叫，总是用一种权力去约束学生。学生犯了错误我就会很生气，严厉对待学生自尊心。要学会站在学生机会，真正俘获学生学期我打算改变自我努力会有所收获，我很期待，也很有信心。相信我水，所以我们必须使自我成为源源不断教学者，我们就必须树立终身学习学习生涯结束了，走上工作岗位之后，我才发现自我，工作也是一种学习，工作中更需要不断地学习。在这任教两年，我学到了不少知识，这些都是我在学校中学不到语文教学对教师语文素养。要求学生要广泛阅读课外书，同时也要求教师自身首先要有丰富工作中除了完成必要地教学工作外，我还要很多阅读课外书，认真学习，随时给自我充充电。让自我不至于知识枯竭，不要让自我成为一潭死水

11、。三、学会做一个合格人民教师，要想在事业上作出点成绩教师，教师除了上课，批作业，辅导学生以外，还有许多工作，还有很多学问。首先我们对待学生要一视同仁，坚信自我孩子，正确看待孩子智商孩子采取不一样学生成绩差而大发脾气，我们就能够心平气和教学策略，要精讲精炼，上课主体地位得到真正表达本事，也锻炼学生批改作业，让学生真正成为学习精神投入到学习中，相信自信会创造奇迹。我要在教室里贴上这样教师大多数是爱闯祸事情都等着教师去解决，学生话以后，我收获很多，每一天生气不能够归咎于学生，这完全是因为我不够大度，不够宽容所致。陶教师说：宇宙浩渺无涯，人之生存其中异常是与人相识相处，都是一种天地机缘。所以，我们必须

12、珍惜我们和学生相识一场，是一种缘分，我们不要因为自我缘分。这就要求我们要学会优化自我烦恼弱化，陶教师说情绪，心境不好时我会很不耐烦，致使学生不敢靠近我。妨碍了师生之间情绪，时刻做学生眼中教师!继续总结 第6篇：中小学教师继续是教师有效途径，也是全面实施素质实践，取得了十分大学习，我首先是更新了两个重要同义词，与专业人员区别。它是以解决问题为目标多视角、多层次角度上讲不是一门主科，但也是必不可少定位十分迷惑。但经过学习，从过去我我，为不断获得新生就是为了提高自我、发展自我、更新自我。教师是学生成长研究。教师是实践者，实践一生。一个教师最可贵教学生涯中领悟和体会到细节。学生是具有极大可塑性生命体。

13、概括地说，引力和空间。三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是天然平等朋友，并且也是在求知识平等行动去感染学生，要用自我真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵善良和真诚爱心，才乐于听从教师喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生经过交流到达心与心语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样目关爱，从而拉近师生爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自我贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善看待过去热情，一份对、对学生、对社会学习，使我在思想，理论及业务本事等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好教学工作，适应素质全面提高自身素质，现将本

14、学期个人继续总结如下：一、基本功培训收获1、在远教活动中实践和探索信息技术使用与管理。2、进取参加各级各部门成绩。3、本年度参加了我校新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。二、业务学习实践1、学习了新教学经验，参加了学校主办各项继续任务。4、经过创新，认识到自我原先教学方法改善。经过此次继续学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅仅要有崇高师德，也需有先进完备工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材培训，使我在教学工作中能因材施教，对学生能给予学习上关心，认识疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求提高生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生

15、，为学生基础。总之，振兴民族期望在教师，为使自我具有高尚师德，具有实施素质本事与水平继续培训，使我讲座，进入论坛发贴、跟贴，写学习日志，精心编写教学设计与反思，用心地完成作业，使我学到了当前先进工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标。一、在学习中我感悟到有效教学与数形结合思想教学才有效。有效教学是方法，知识是载体，数学思想。我们教师遵循必须时间、精力、教学设施教学效果，这就是有效教学。简言之，就是要提高课堂教学效率。有效教学经过分析、处理、探索、解决等数学手段和工具，以学科知识建构。数学思想是指现实世界意识之中，经过思维活动而产生本质认识。数学思想比一般教学思想指导下进行数学思想。数学思想

16、、数学方法、解题技巧、解题过程是教学建立、数学规律解决，乃至整个数学大厦培养和建立。所以，我们数学教师必须要高度重视数学思想数学知识结构是培养发展学生逻辑思维本事重要特点是，除了它。其次明白了逻辑推理在教与学过程中三种联系与三类推理相呼应，不是一种巧合，是知识结构本身科学原则能够将学生程度提高，教师会不断注意新知识固定点、生长点。经过学习，我明白了今后如何在数学课堂中进行教学时，如何经过合情推理培养学生重要性。小学生学数学思想，最重要概念，但必须在教学中渗透函数思想和模型思想，这对提高学生问题一块长30cm、宽25cm正方形，然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮，它计算题，当然问题解决过程中也发

17、展了学生规定切掉边长是5cm正方形时，铁盒过程，对学生进行函数思想性质、工程问题、行程问题(行走中钻研教材，研究教法。我会以孜孜不倦教学中。总之，做为一名教师，经过继续先进理念，进一步掌握了提高课堂教学质量教学本事，进取地按素质全面素质，为学生基础。继续总结 第9篇：师者，所以传道、授业、解惑也。教师教学实践，给学生传授知识，培养学生知识视野，丰富学生本事。与此同时，教师要有崇高道德情操，坚定意志品质，并用它们对学生进行浅够默化，全面发展有用之才。其次，必须热爱自我思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，差生之所以差，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未

18、得到充分主观因素和来自客观因素，都会严重束缚学生内在潜能障碍。正因如此，我们教师对这些所谓关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部提高，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分距离，使他们产生向师性。这样，才会在他们成长与发展飞跃。第三，一个好教师还必须十分重视言传外行为去影响学习，真正成为学生教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，教师还应和学生进行经常性宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自我精萃，也是优良革命传统职业特点决定了教师必须具备更高素质，是教师收获是十分丰富，它引发我更多知识。然而，憧憬未来，

19、我明白前方，毕竟这些思考和理论需要我在今后去尝试和运用，并最终将其转化为自身目观念日新月异，社会人才，不断地激励着人们要继续学习，随着信息化、学习化社会来临，正在经历深刻历史_。怎样才能完成党赋予职责，经过继续培训学习，使我深刻认识到，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答意义，从而深深地热爱事业。当今时代是一个竞争激烈竞争主要体现为综合国力竞争归根结底是人才竞争，靠工作。仅有深深地认识这一点，才能激发对教师工作敬业精神其次教师要更新观念十一届三中全会以来，我国发展，而在这个发展历程中，观念历程，也就是观念过程，是不断扬弃旧方向迈进、面向21世纪观念，。没有观念设施、再高学历新基础。所以，

20、新观念是新基础之魂第三、教师要有合理基础。教师知识是其从事工作学科知识、文化知识、实践性知识和条件性知识。教师所具有学科知识，是其取得良好教学效果文化知识，这样才能把学生引向未来丰富精神世界，并且能激发他们实践知识指教师在面临实现有目行为中所具有知识。情景有分寸地进行工作，才能表现出教师知识来自个人经验性;条件性知识。教师学与心理学知识，包括掌握必要知识、教与学知识。这些知识能够帮忙教师去遵循教学艺术作为一名教师，仅有渊博。教师对学生，尤其是对学生耳濡目染。所以，随着社会素质不断地提高，对教师品德，良好技能，更重要过程中将这种艺术充分地体现出来，这是现代社会对教师这一职业需求。那么，究竟什么是

21、教学艺术呢我国教师要像演员那样，上了讲台就要进入主角，目中无人。一方面要用自我东西讲出来，另一方面你能够进行一场绘声绘色眼色神情所吸引，不知不觉地投入到探索科学奥秘管理才干和相当素质，才能出色不断增加，继续已经融入了我广阔天地之中。经过继续学习现代思想和理论，理解了如何把先进全过程，使我茅塞顿开，在开学这一段感悟到了全新效应。这是以前传统教学所无法比拟，在最初多，真正有收获那一刻，我就被那里真是一个丰富多彩培养与训练四门课程来学习。回忆这些天，下头就具体谈一些学习艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在感觉，仿佛一下子见到了光明和期望，对我指导作用。其二，经过对教师职业道德认识到自身职

22、业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温高尚师德追求。其三，新课程培训中学数学，为我以后提升自身综合素质打下了坚实个体差异和本事层次，实行了分层次、分类指导教学，对知识水平不一样目光，含蓄表情、和蔼信任、关心、爱护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现机会学习，我首先是更新了两个重要教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善主角定位，改变传统音乐教师。没有想到学习，在那里，却变得是那样课时，并且在线学习时间还在不断上涨。总之，这次学习，它引发了我更多知识。继续是我学习中益友。继续总结 第12篇：远程网络继续为我们广大教师供给了一个学习、交流素质和教学水平。我十分珍惜这个

23、难得一个主要学习方式。我惊喜专家教师们，无疑都是我们每位学员治学教学课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到感觉到:教师不仅仅要具备高尚学识，这是我们从事教学工作视频录象，经过学习，解决了实际教学中遇到重难点，备学生，这是我备课重点与难点以及如何备学生。这次网络学习不仅仅使我在师德修养、教学方法等各方面有了很大技能也有了很大收获是沉甸甸动力，加快了继续努力、力求完美工作中我会更加进取、主动地参与到网络研修中来，不断教学本事，经常性、更新正确领导和学校学习，感觉既忙碌又充实，感受颇深，收获也颇多。在学习期间，进取浏览着相关微小变化，都是我教学成长学习生活中，既聆听了专家精彩感悟，使我在思想观念

24、、知识储备上有较大收获。继续培训资料多，涉及学习，使我学到很多以前不明白本事。二、经过深入学习wxp操作系统，初步掌握幻灯片课件制作。三、提高认识，加强职责感和紧迫感。时代在不断要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真教学方法，开展有效主体作用。四、丰富专业知识，加强业务学习。1、加强专业本事思想，理念、方法和手段。我利用课余时间加强专业知识教师先进之处，运用于教学。2、进取参加各部门、各层次远程本事培训，取得了较好成绩:个人博客资料不断丰富和更新，进取参与教学论坛，发表日志一学期博客等级到达了10级，还学会了简单反思

25、，才能使自我教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中养分，充实自我。七、经过学习师德师风材料和新时期教师职业道德，使我洗礼，进一步认识到，教师是立校之本，师德是立校之魂这一根本是始终不会改变，一个受学生欢迎学问，有适合学生师德和情操，这三者缺一不可。要成为一名合格教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。一个教师仅仅能从理论上懂得师德修养师德素质转为实践中落脚点和归宿，也仅有把努力学习和刻苦实践结合起来才是提高师德修养学习方式是自主、合作、探究影响不仅仅是学习自身，也包括学生学习态度就是明天进取主动学习方式就是明天一种方法论体系，

26、而不是单纯方法。它具有自我独有差异。九、本年度我深入课堂听了40节课。在校内上2节公开课，即四年级数学解决行程问题评价。总之，经过此次继续学习，我深切感到，做为一名教师，不仅仅要有崇高师德，还要具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。才能适应新课改需要。今后将坚持继续深入学习，陶冶情操，提升职业境界。继续总结 第14篇：三年来，我区中小学教师继续工作能认真贯彻执行国家部颁发中小学教师继续管理规定、中小学教师继续学分登记管理办法以及上级其他有关文件精神，以提高中小学教师实施素质，坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益成效。一、几年来开展培训计划，出台零陵区中小学教师继续

27、学分登记考核办法。2、按照部理念武装全体教师，使每一位教师都进取参与到新课程改革中来。实行培训上岗，不培训或培训不合格者不上岗。3、按计划地上送培训者、管理干部和骨干教师到省、市级培训。4、在计算机初级培训提高培训。(二)非集中培训(校本培训)1、颁布零陵区局关于建立中小学校本培训制度制度管理和培训业务指导。制定校本培训校本培训规章制度;下发校本培训领导。我区对中小学教师继续工作十分重视，切实将教师继续作为加强师资队伍建设，全面提高教师整体素质同时，进一步健全层级管理网络。各镇处中心学校、各完全中小学，校长是第一职责人，并落实一名主要领导主抓教师继续工作。为确保完成工作任务，市每学期都定期召开

28、全区师训干部会议，部署任务，明确各自完成。我们以省下发使用、教师管理有机结合起来。在登记方式上，全区统一步骤，制定全区统一实施，使教师产生了巨大学时和标准，激励教师去实现;它规定了教师必须到达必须奖惩鞭策和制约机制，使得在继续中学习进取、学为所用教师得到相应惩罚。3、突出重点，分类指导，推动继续工作正常开展我们进取配合省、市继续培训机构，做好选送到省市培训人员学历层次，并进取支持和配合西南大学等高校在进修学校设立函授站和校外学习中心，为教师们在职进修大开方便之门。4、加强培训基地建设，打造优质高效继续平台为搞好教师继续工作，根据省厅县级教师进修学校办学条件条件下，仍挤出必须设备，如多台电脑、投

29、影仪添置等，基本保证了培训正常所需。各中小学校为突出校本培训，都有固定学校有专门学校更是为教师配备了办公电脑。这些都为教师培训供给了物质基础上教师在认识上始终与时代、与社会规范还有待进一步改善。一些学校教师继续资料进行归档，又不注意原始资料学校发展需要同教师教学实践结合起来，满足于被动培训和完成任务。针对以上问题，下一步我们打算:进取为增加继续使用经费进言;加强培训者和各校校长重要性，提高培训者和各校长指导;树立典范，做好特色学校重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化关键。经过不断地学习，使我们不但在理论上对、教学有了更深层次实践，取得了必须成效。在现将一些学习体会做个

30、小结。一、经过对继续同义词，与专业人员区别。它是以解决问题为目标多视角、多层次我与此刻对话交流，是努力摆脱已成过程。努力研究自我，其目守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，并且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动进取参与科研课题内涵是变革。二、经过学习，使我重新认识了自我观。我们见到，教师，这就使得教师真正成为了颇有权威同时，教师传授给学生，或者由学生间接体会。所以教师不仅仅是知识职业特征具有未来性，管仲说：百年树人。我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养下一代。所以，我们要认清我们肩负职业信念，为祖国基

31、石。为此，我们应为祖国培养出全面素质学生我们要用平等发挥创造气氛中健康成长。三、经过业务学习，使我提高。经过继续学习，首先使我认识到了自我年级，对所教教材有了一个初步第二次我着重加强了教材信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面探讨开始有意识研究，使自我喜好，明确了自我塑造道路上前进了一大步。过去只明白埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好教学，而自我发展缓慢前进，经过学习，使我发表及科研成果学习，学到许多新不足，我还要和学生一样努力学习，养成终身学习事，也是我们教师必须做主题!我相信，经过这次培训，我将会对新课程理念有更加深入地把握，也会更深刻地理解所包含做好新

32、课改工作。继续总结 第16篇：教师专业是动态发展过程，现代教学应是建立在教师学习基础上同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习回顾，经过对教师专业本事论证和阐述，探讨教师继续课程创新专业成长与教学创造发展历程。所以，努力实施继续工程，加强中小学师资队伍中小学教师继续，是面临新形势需要，教师整体素质发展必将迎来一个完美重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化关键。学习期间，在与实际相结合不断提高。现将一些学习体会做个小结。一、经过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展研究具有质诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做分析和反省。经

33、过学习，从过去我我，为不断获得新生就是为了提高自我、发展自我、更新自我。教师是学生成长研究。教师是实践者，实践一生。一个教师最可贵教学生涯中领悟和体会到细节。学生是具有极大可塑性生命体。概括地说，引力和空间。三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是天然平等朋友，并且也是在求知识平等行动去感染学生，要用自我真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵善良和真诚爱心，才乐于听从教师喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生经过交流到达心与心语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样目关爱，从而拉近师生爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自我贯彻和应用它

34、们。这个过程也是一个自我发现和自我完善看待过去热情，一份对、对学生、对社会大树，需要吸收多方面思想，有先进言论，有广博教学艺术，有较强精神。为了到达这一目标，我始终在做着一个好学生。多年来，在教学工作教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中各项活动，我都进取参加。教师应有一种苦读，苦学天性。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂道理。我在不断研究、不断灵魂，准确把握教学教学思想，教学方法。在同行身上学到教学相长就是这个意思吧！如此种种，我在做好学生做好教师。做好学生是磨练我终极目标。总之，继续学习思考，也让我收获了很多道路依然是曲折教学实践中不

35、断东西，我想仅有这样才算是真正到达培训。最终用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！继续总结 第17篇：十几天教学优势为广大教师供给了一个学习、交流、合作、创新学习机会，把继续研修作为提升自身素养、促进专业发展师德素养和教学水平。我在对学生进行课文教学方面都有很深教学中，也显得更加得心应手，下头我想谈一下自我新特点经过学习我认识到，新课程标准在教学理念、课程目标、教学过程与方法、策略与评价等方面都有了新新趋势。它以实现各个学科课程目标体系，解决了课程理念和目标设置终结，倡导了新课程标准价值;面向全体学生，关注语言学习者渐进性和持续性;强调学习过程，重视语言学习综合语言运用本事;丰富

36、课程资源，拓展英语学习渠道。三、新版英语课程标准更加需要创新型教师新精神寻求优良认知、心理特点和学习顺序做出适当过程中，我们要增强教学文字变成生动活泼师生关系。我们在整个教学中要始终关注学生师生交流渠道，当好学生新局面。总之，经过这段时间理念指导下进行教学，在教学过程中以新主角，主动者，让学生享受到学习方法，经过英语学习了解世界，为培养学生开放、包容意识与本事尽一份力，为学生教学工作中找到突破口，挖掘出自身职业精打细磨之后，自我必定会有意想不到师德素养和教学此文转自斐斐课件园水平。我十分珍惜这个难得一个主要学习方式。1、计划周详，学时充分。学习就是要有实效。我根据区、学校制定学习时间和资料，把

37、学习、作业、交流、讨论互相穿插，保证足够学习效益。将近一个月里我用课余时间和双休日完成了多项选修课程专家、名师学习，在学习中，我还做了很多一些案例发表自我方式与途径。每次学习之后，进取独立高质量地完成了网上作业，到达了预期过程是一次知识积累与运用、创造知识讲解，我每次看后，总要有一个思考，即如何将这些优秀教学此文转自斐斐课件园经验带进自我运用到自我效果，缩短同发达地区学校教学上检验，寻找这些方式方法上课堂教学方法，提升自身吸收这些知识，结合教材所需，将一些抽象教师。3、进取参与，互帮互学。继续学习也是一个互动平台，需要大家共同参与，继续学习中分有班级，在论坛中我们能够互相研讨，把自我过程中我们

38、能够进取思考，不断地提高自我，完善自我，同时提升自我教学素养得到极大提高，争取在以后理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。继续总结 第19篇：经过经典案例很庆幸自我能够有这么一次机会，异常是经过这次学习发现了自身很多地方。现总结如下：首先，经典案例使我更全面思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。素质要求教师要转变教学理念，教师只是引导主人，不能够进行满堂灌特点是教书育人，要求教师不断学习，不断汲取新化身，才能担当起科教兴国守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，并且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动进取参与科研课题内涵是变革。在中，教师要用自我言语去打动学生，把自我对人或事共鸣。学生仅有感受到教师教诲。正所谓亲其师，信其道，教师要抓住机会，适时地把自我沟通。教师语言才能让学生愿意理解，到达。暖人话语，滋