部编版六年级语文下册期中检测试卷4(含答案)

1、 2019-2020 学年度第二学期期中教学质量检测六年语文试卷题号得分考试时间：90 分钟 满分：100 分 一 二 三总分：号座线卷首语：亲爱的同学们，半个学期结束了。你一定非常想了解自己的 学习情况，下面就出几道题考考你。请记住：考试是主动求知的过程， 考场是展示自我的舞台。请你充满自信，轻轻松松做题吧！得分一、积累与运用。（40 分）：名姓封1.看拼音，写词语。（8 分）bin po j m pi hui y wib min zh xn ch d nu y2.下面加点字注音完全正确的一组是（ ）。（2 分）a.涔涔(cn) 赤裸(nu) 遮挽(zh) b.蒸融(rng) 秧苗(yng)

2、锻炼(dun) c.优雅(y) 萦绕(yng) 肩胛(ji) d.歉疚(ji) 鞠躬(j) 一摞碗(lu)3.下列选项中没有错别字的一项是（ ）。（2 分）：级班密a.腊月 通宵 宴会 天崖海角 b.糊涂 c.荒岛 凄凉 彩绘 头晕目炫 d.拜年4.给加点词语选择恰当的解释。（3 分）排徊远眺惆怅外套焉知非福翻箱倒柜：校学简单：容易理解、使用或处理；（经历、能力等）平凡；草率，不细致。 （1）这道题乍一看挺难，其实很简单。 ( ) （2）这件事很复杂，不能简单对待。 ( ) （3）张老师学识渊博，教学水平高，真不简单。 ( )5.选词填空,合适的词语后面打“”。（3分）（1） 人民给这位（劳苦

3、 劳累）功高的英雄以最高的荣誉。严肃）考验。（2） 在战场上，他经受了血与火的（严峻隆重）的毕业典礼。（3）今天，我校为毕业生举行了（郑重第 1 页 共 6 页6.选词填空,合适的词语后面打“”。（2分）（1）经理告诉我，这些资料要好好（保留 （2）老技术员们把技术知识毫无（保留 （3）老师经常告诉我们要遵守交通（规矩保存），将来还有用处。 保存）地传授给了我们。 规则）。（4）照北京的老（规矩规则），春节差不多在腊月的初句就开始了。7.选择合适的关联词语填空。（2 分）即使也不仅而且因为 所以虽然但是（1） （ ）除夕之夜要守岁，（ ）除了很小的孩子，没有人睡觉。（2） 在这种情况下，（ ）

4、找到小狐仙，可能（ ）没有多大用处。（3） 我们接触的几本世界名著，（ ）有引人入胜的情节，（ ）有复杂的内 涵。（4） （ ）碰到过许多危险，（ ）他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。 8下列句子中没有语病的一项是( )。（2 分）a 随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。b 一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。c 通过班主任老师的耐心帮助，使我改正了缺点。d 于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。9.按要求完成句子练习。（8 分）（1）花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。这是一个句，请你用同样的修辞手法写一句话：_ （2）盈盈一水间，脉脉不得语。（翻译为白话文）_ （3）他垂头丧气地从

5、牛棚里走了出来。（用加点的词语造句）_ （4）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句） _ 10.根据课文内容填空。(4 分)（1） 匆匆是现代著名作家 _写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆” 二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的_和_ 之情。（2） _是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等 自然现象警示人们： ，_。第 2 页 共 6 页（3） 日暮_,轻烟_。（4） 十 五 夜 望 月 ) 中 委 婉 表 达 诗 人 游 子 情 的 诗 句 是 “ _ ， _”。（5） 在“快乐读书吧”学习活动中，我读的名著是_，其作者是_， 主人公

6、是_，我喜欢这部书的原因是:_。得分二、阅读与欣赏。（30 分）（一）阅读匆匆文段，完成练习。(12 分)去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时 候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然 跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过 去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从 遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞 走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的 影儿又开始在叹息里闪过了。1. “去的尽管去了

7、，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”在本段中 的作用是 。（2 分）2. 本段最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词，形象准确地表达了（ ）（2 分）a.时光不知不觉地流逝 b.时间去得快来得快c.无形的时间就像太阳一样 d.太阳和时间都是易逝的3.本段中画线的句子运用了的修辞手法描写了人们日常生活中的细节： 、 、 ，向我 们展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。（4 分）4.“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这句话给你 带来了哪些启示？（4 分）（二）阅读短文，完成下面的练习。（15 分）梅香1 一个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。2 那是冬日寒冷的清晨 ,

8、 艳红的梅花正以最美丽的姿容展露 , 富人颇为自己的花第 3 页 共 6 页园里能开出这样美丽的梅花而感到无比快慰。3 突然 , 门外传来敲门的声音 , 富人去开了门 ,发现一个衣衫褴褛的乞丐 , 在寒风 里冻得直发抖。那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说:“先生,行行好,可不可 以给我一点东西吃?”4 富人请乞丐在园门口稍稍等候 ,转身进入厨房,端来一碗热腾腾的饭菜 ,他布施 给乞丐的时候,乞丐忽然说:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”说完,他转身走 出去。5 富人愣在那里 ,感到非常震惊。他震惊的是 ,穷人也会赏梅花吗 ?这是自己从不 知道的。另一件震惊的事是,花园里种了几十年的

9、梅花,为什么自己从来没有闻到过梅 花的芳香呢?6 于是 , 他小心翼翼地 ,以一种庄严的心情 , 生怕惊动梅花似的悄悄走近梅花 ,他 终于闻到了梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳,然后他的眼睛濡湿了,他流下了 感动的泪水,为自己第一次闻到了梅花的芳香。7 是的,乞丐也能赏梅花 ,乞丐也能闻到梅花的香气 ,有的乞丐甚至在极饥饿的情 况下,还能闻到梅花清明的气息。8 可见 , 好的物质条件不一定能使人成为有品位的人 ,而坏的物质条件也不会遮 蔽人精神的清明 ,一个人没有钱是值得同情的 , 一个人一生都闻不到梅花的香气一样 值得悲悯。9 一个人的品质其实是与梅香相似的,是无形的,是一种气息。我们如

10、果光是欣赏 花的外形,就很难知道梅花有极淡的清香 ;我们如果不能细心地体会 ,也难以品味到一 个人隐在外表之内的人格香气。10 最可惜的是 , 很少有人能回观自我 , 品赏自己心灵的梅香 , 大部分人空过一生 , 也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微的内心的芳香。能闻到梅香的乞丐也是富有的人。现在 ,让我们一起以一种庄严的心情 ,走到心灵的花园 ,放下一切的缠缚 , 感受 从我们内心中流露出的梅香吧!1.默读文章,仿照例子完成内容梳理。(4 分)(赏梅花)快慰(赞梅花) ( )感动(悟梅品)2. 富人听了乞丐的话感到震惊 , 原因有二 : 其一 , ；其 二, 。(4 分)3. 文中说“能闻到梅香

11、的乞丐也是富有的人”,请结合生活实际,说说你对“富有” 的理解。(4 分)第 4 页 共 6 页4. 读了文章,你想到了哪些赞美梅花的诗句?请写出你最喜欢的两句。(3 分)5. 文章题目“梅香”指的是( )(4 分)a. 梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳。b. 一个人精神的清明和隐在外表内部的人格香气。c. 既指梅花自身的芳香,也指一个人隐藏在外表内部的人格魅力。d. 一个人身上无形的香气。_得分三、习作与表达。（30 分）围绕下列三个情境要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文。节日我掌声提示与要求：1. 紧扣三个要素搜索自己经历宝库中的相关故事；2. 选择宝库中切合情境的生动感人的故

12、事场景；3. 围绕情境要素将选择的故事场景描述得生动感人或引人深思； 4.不少于 500 字。第 5 页 共 6 页参考答案：一、1.鞭炮寂寞徘徊依偎避免执行彻底挪移2. b 3. c4. （1）（2）（3） 5. （1）劳苦 （2）严峻（3）隆重6.保存 保留规则规矩7.（1） 因为 所以 （2）即使也 （3）不仅而且（4）虽然但是8b9. （1）拟人示例：路边的小树向我招手示意。（2）虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。 （3）示例：遇到再大的困难，你也不能垂头丧气，要相信自己能战胜困难。 （4）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。10.（1）朱自清无奈惋惜（2）长歌行珍情光阴，好好学习 示例：少壮不努力，老大徒伤悲。（3）汉宫传蜡烛散入五侯家（4）今夜月明人尽望 （5）示例：简爱不知秋思落谁家 夏洛蒂勃朗特简爱简爱自立、自强、敢于追求美好生活的精神深深地触动了我 二、（一）1.承上启下 2. a3. 排比 洗手时吃饭时默默时4. 示例：不要做