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文档简介

1、定语从句特殊用法定语从句特殊用法 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(定语从句特殊用法)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为定语从句特殊用法的全部内容。10定语从句中的特殊用法定语从句是起定语作用的,修饰,说明名词,代词或句子内容的从句,被定语从句修饰的词叫做先行词。引导定语从句,并在句中担任成分的词

2、叫做关系代词或关系副词。定语从句是高考常考内容之一,使用时要尤其注意以下十种特殊用法。 一、只用that不用which的情况 1、当先行词是all,little,few,much,something, everything,anything,nothing,none等不定代词时。如: everythingthathappenedthenwaslikeanightmare。当时发生的一切就像是一场噩梦。 iwilltellhimallthatyoutoldmeattheball.我要把你在舞会上跟我说的话全都告诉他。 2、当先行词被only,any,few,little,no,all,just,

3、 very(恰好的,表示强调)等词修饰时。例如: theonlythingthatwecoulddowastowait.我们能做的只是等待. thatstheverythingthatwecando.那正是我们能做的事。 3、当先行词是序数词、形容词最高级或先行词被序数词或形容词最高级修饰时。例如: thefirstplacethatwevisitedwasthegreatwall.我们参观的第一个地方是长城。 thisisthebestnovelthatihaveeverread.这是我看过的最好的小说。 4、被修饰词为数词时.例如: yesterdayicaughttwofishandpu

4、ttheminabasinofwater.nowyoucanseethetwothatarestillalive.昨天我捉到了两条鱼,把它们放在一盆水里.你可以看到那两条鱼还活着呢。 5、主句是therebe结构,修饰其主语的定语从句宜用that作关系代词修饰物.例句: theresstillaroomthatisfree。还有一个空房间。 6、先行词中同时包括人和物时。例如: wetalkedaboutthepeopleandthevillagesthatweremembered.我们谈论了我们记得的人和村子。 heaskedaboutthefactoriesandworkersthathe

5、hadvisited。他问起他去过的这几家工厂和工人的情况。 7、当主句中有who,which时,而定语从句中也要用到who或which时,为了避免whowho,whichwhich等重叠,定语从句要用that引导.例如: whoisthemanthatisstandingbythedoor?站在门边的那个男人是谁? whichofthetwocowsthatyoukeepproducesmoremilk?你养的那两头奶牛中哪一个产奶多? 8、人或物在定语从句中表语时,用that引导定语从句,而that通常也可以省略。例如: heisnolongerthemanthathewas。他不再是过去

6、的他。 二、修饰物时只用which不用that的情况 1、引导非限制性定语从句时。例如: bambooishollow,whichmakesitlight.竹子是空心的,这使得他很轻。 2、当关系词前有介词时。例如: thisistheroominwhichchairmanmaooncelived.这就是毛主席曾经住过的地方. 3、在一个句子中有两个定语从句,其中一个定语从句的关系代词用了that,另一个宜用which。例如: letmeshowyouthenovelthatiborrowedfromthelibrarywhichwasnewlyopentous。我来给你看我从新开的图书馆里借

7、来的那本小说。 4、当关系代词后面有插入语时。例如: hereistheenglishgrammarwhich,asihavetoldyou,willhelpimproveyourenglish.这就是我跟你说过的会有助于你学好英语的那本英语语法书。 5、先行词为that时。例如: theclockisthatwhichcantellusthetime.钟是报时的装置。 三、修饰人时只用who不用that的情况 1、先行词为one,ones,anyone,those指代人时。如: thepersoniwanttolearnfromisonewhostudies hardandworkswell

8、.我最羡慕的是学习勤奋,工作出色的人。 2、在therebe结构中,修饰主语的定语从句宜用 who关系代词指代人.例如:theresagentlemanwhowantstoseeyou。有位先生想见你. 3、当先行词有较长的后置定语时。例如: imetaforeignerintheparkyesterdayafternoon whocouldspeakchineseverywell.昨天下午我在公园里遇到一位中文讲得非常好的外国人。 4、一个句子中带有两个定语从句,其中一个定语从句的关系代词是that,另一个宜用who以避免重复.thestudentthatwaspraisedatyester

9、daysmeetingisthemonitorwhoisverymodestandworksveryhard.受到校长表扬的学生是位谦虚好学的班长. 注意:当关系代词前面有介词时,只能用whom。例如: thepersontowhomthisletterwasaddresseddiedthreeyearsago。这封信的收信人三年前就去世了。 四、way在定语从句作先行词的用法 当先行词为way时,定语从句的引导词可用inwhich,that或省略引导词.例如: idontliketheway(that/inwhich)helooksatme.我不喜欢他那种样子看着我。 五、在定语从句中作状语

10、的关系副词when,where,why的用法 1、先行词表示时间时,定语从句中的谓语动词如果是不及物动词,用关系副词when或介词+which;如果是及物动词,用which或that都行。例如: istillrememberthedayswhen(=onwhich)welivedtogether。我仍然记得我们在一起的时光. 2、先行词表示地点时,如果定语从句中谓语动词是不及物动词,用关系副词where或介词+which;如果是及物动词时,用which或that都可以。例如: thisisthesmallvillagewhere(=inwhich)chairmanmaoeverlived。这就

11、是毛主席曾经居住过的小村庄。 3、表示原因时,why前的先行词是表示原因的名词reason。例如: canyoutellmethereasonwhy(=forwhich)youdidntfinishyourhomework?你能告诉我你没有完成作业的原因吗? 六、whose引导的定语从句 whose引导定语从句时,其先行词可以指人,也可以指物,当先行词指物时,可以用the+名词+ofwhich的结构。例如: hestudiesinaschoolwhosebuildings(=thebuildingsofwhich)arebuiltontopofahill.他就读的学校其房子都建在山顶上。 七、

12、as作关系代词引导的定语从句 1、引导限制性定语从句.在主句中常有thesame,so或such与as相呼应,as在定语从句中可作主语、宾语、主语补足语等。as引出的定语从句带有比较意义,从句常常只写出比较部分,但as本身不可省略。例如:heusedsuchexpressionsashecouldfindinthetexts.他使用在课文中可以找到的那些词语。 theystayedforthenightinthesameroomastheyhadoncerented。他们在他们曾租用过的同一房间过夜。 注意:在thesame后也可用that引导定语从句,但含义有所不同。that引出的从句,指的

13、是与先行词同一的事物,而as引导的从句指的是与先行词同类的事物。例如: thisisthesamebagasilostyesterday。这个包和我昨天丢失的包的样子是同样的。 thisisthesamebagthatilostyesterday.这就是我昨天丢失的那个包。 2、引导非限制性定语从句。带主句的全部或部分内容。常译为“正如-”“就像-”等,定语从句可以置于主句句首、句中或句末。as后常接expect,know,report,say,see等动词的主、被动语态。例如: asisknowntoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceevery

14、month.正如大家所知道的那样,月球每月绕着地球转一圈. hewasntunconscious,ascouldbejudgedfromhiseyes.他并未失去知觉,这从他的眼神可以看出来. 注意:as,which引导非限制性定语从句的区别: 1)、都可以代整个主句,相当于andthis或andthat。 2)、as可放在句首,而which不能。 3)、as代表前面的整个主句并在从句中作主语时,从句中的谓语必须是系动词;如果为行为动词,则从句中的关系代词只能用which。例如: itrainedhardyesterday,whichpreventedmefromgoingtothepark.

15、昨天下大雨,这使得我不能去公园。 八、of短语作为定语从句的先行词的情况 oneofthe+复数名词这一结构后面的定语从句中的谓语动词,通常用复数形式,与定语从句所靠近的那个复数名词在数上保持一致。但如果oneofthe+复数名词这一结构前面带有the/only/theonly之类的限定语,从句的谓语动词则要用单数形式,此时从句在意义上修饰的是theone。例如: tomisoneoftheboyswhowerelatethatmorning。汤姆是那天早晨迟到的男生之一. tomisthe(only/theonly)oneoftheboyswhowaslatethatmorning.汤姆是那

16、天早上唯一迟到的男生。 九、that有时可用作关系副词来代替when,引导一个定语从句,修饰表示时间的名词,如day,time,moment等。例如: iarrivedherethedaythat(=when)heleft。我是在他离开的那天到达这儿的。 heworkedhardthewholetimethat(=when)helivedhere。他在这里的整个时间工作都很努力。 十、than和but也可用作关系代词引导定语从句 1、than用作关系代词,在定语从句中作主语或宾语。例如: youspentmoremoneythanwasintendedtobespent。 你花的钱超过了预定的

17、数额。(than是关系代词,在句中作主语,其先行词是money) 2、but作为关系代词引导定语从句时,一般同具有否定意义的主句连用,其先行词可以是人,也可以是物,但只用于限制性定语从句中。例如: therewasnotasinglestudentinmyclassbutlearntalotfromhim。(but=whodidnot)我班上每一个学生都从他那里学到了很多东西. 因此,在这种句子中,but在意义上等于“that.。.not”,“who.not”,“which.not.修饰物体时关系代词that和 which的区分使用that的情况:1。当先行词是nothing, somethi

18、ng, anything, all, each等不定代词时。e.g。 do you have anything that is important to tell me?2。当先行词被all, any, some, no, not, every, each等修饰时。 e。g。 i have some books that are very good.3。当先行词被形容词最高级、序数词所修饰时。e。g。 this is the first book that i bought myself. the biggest bird that i caught is this bird. 4.主句是以which或who开头的特殊疑问句时e。g. which is the bike that you lost?who is the woman that was praised at the meeting。5.当先行词在从句和主句中都作表语时,无论先行词是人还是物。c

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