我的家在这里教案

1、5 我的家在这里教学目标1. 知识与能力了解自己生活的地方，并简单介绍给大家。2. 情感与态度感受自己家的温暖，能自豪地有重点地介绍。3. 行为与习惯通过自我介绍，了解家庭的快乐，增强幸福感和自豪感。4. 过程与方法在游戏及分享的活动过程中，掌握与人交流的方法，主动与人交流。教学重难点中国教&育出#%*版网重点了解自己生活的地方并且能简单介绍给大家。难点掌握与人交流、交往的基本原则。来源:中国教育出版网#教学准备教师准备：课件。来源中#&% 国教育出版网学生准备：画纸、水彩笔。教学过程来源中 国教 育出版 &%网一、导入新课 , 激发兴趣出示课件 ( 小白的家 )师: 同学们，我们一起来看看小

2、白的家 , 我们看看这都是什么地方 , 你觉得哪里比较好玩 ?朗读儿歌 : 我的家 , 在乡下，荷塘里，样鱼虾，前庭白鹅叫嘎嘎 , 后院搭棚种丝瓜。小结 : 不管生活在什么地方的小朋友 , 都非常喜欢自己的家乡 , 因为家乡总能带给我们欢乐。二、共同回忆，畅谈感想1师: 刚刚我们看了别的小朋友在自己家乡快乐的生活，现在我们来说说同第1页共3页学们各自的家在哪里吧。2学生交流3教师追问 : 你家附近有什么好玩的地方吗?能用自己的语言清楚地讲述出来 , 分享给大家听吗 ?4学生结合自己的实际情况和感受进行交流、讲述。来&#源中国教育出版网 设计意图 : 此环节旨在让学生通过回忆自己家附近的、特殊的

3、、有代表性的建筑，来尝试表述自己家的位置，增强表达能力。5师: 我们不仅喜欢这里， 还熟悉这里的人和事， 你能介绍一下自己家周围你比较熟悉的人吗 ?你知道他们是做什么工作的吗?6学生交流。 来源 中 国教 育 出 版 网%三、共同探讨1为什么大家要住在同一个村或者小区呢?来 源 中教 #% 网预设 :(1) 因为大家可以 - 起学习，一起玩。(2) 因为大家可以互相照顾。(3) 因为大家可以比赛。2你居住的小区或者村子叫什么名字呢?3学生分小组讨论。4全班交流。5学生纷纷发言，在班内进行交流。来源中教*&网 设计意图 : 此环节主要是给学生交流的自由增进学多交流。 生对自己的村子或小区的了解，

4、鼓励学生平时与周围的人多交流。四、阅读井深情更深1师 : 让我们起来读一读这个故事吧! 我们一起来想一想村里家家户户有了自来水，人们为什么还是喜欢到井边来呢?2全班一起讨论、交流。 设计意图 : 此环节旨在让学生意识到人们来并边是因为这里能感受到浓浓的情 , 这里是大家互相关爱、交流谈心的地方 , 经常交流能促进邻里关系的和谐。 五、观点汇集来源:&中教%#网1师: 大家对自己生活的村子或者小区已经非常熟悉了，那么你能想想有什第2页共3页么需要改进的地方吗 ?2全班交流。3教师指定同学分享。4 教师举例我问 : 小区垃圾没人管 , 你会怎么做呢 ?生活区道路被占 , 你会怎么做 ?来 #&% 源: 中教网小区绿地被占 , 你会怎么做呢 ?5学生讨论、交流 , 提出自己的方法和建议。小结 : 不论你是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要和谐相处 , 爱护环境和公共设施 , 不断改善不完美的地方， 只有这样，我们生活的家园才会更加美丽舒适。让我们共同努力，为建设美好家园贡献自己的一份力量。六、课堂小结同学们，我们生活在自己的村子或者小区, 这里有我们成长的足迹 , 这里有我们的欢声笑语。我们