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文档简介

1、灞 桥 区 东 城 第 一 小 学语 文 课 导 学 案班级课题1、观潮主备教师邸芳莉共 课时上课教师 备课时间8月7日学习目标第一课时1、学会本课13个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。2、朗读课文；背诵课文第三、四自然段。第二课时3 、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法 4 、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。重点难点1、借助对语言文字的感悟和体会以及对课文的有感情朗读，让学生感受到钱塘江大潮确实是天下奇观，激发对祖国大好河山的热爱之情。2、培养学生自主理解课文

2、，表达自己感受的能力。核心问题大潮来时，江面上出现了什么景象？哪些地方令你惊奇？预设上课时间月 日（星期 ）本期总计第 2 课时第 一 课 时 主 要 导 学 过 程教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明一、导入3分钟学生根据课题质疑。板书课题无二、检查预习情况5分钟1、同桌互查预习情况。2、完成学习单：多音字组词。检查预习情况，同桌互查无三、初读课文感知大意20分钟读懂课文,概括课文的主要内容.。1. 学生自读课文一遍.2. 自主填出课文大意.3. 同伴交流,补充纠正.展示汇报,完善内容.实物投影第 一 课 时 主 要 导 学 过 程教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明四、梳理

3、课文内容12分钟完成学习单第三题。课文按时间顺序来写大潮，按潮来前、潮来时、潮头过后的顺序把钱塘潮的景象写具体的。1. 默读课文,学生自己根据提示完成思路图.2. 小组内展示、交流、完善思路图。小组长派人展示交流思路图，教师点拨。实物投影板书设计潮来前-潮来时-潮头过后（时间顺序）第 二 课 时 主 要 导 学 过 程预设上课时间月 日（星期 ）本期总计第 课时教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明品读课文，探究感悟3分钟研讨核心问题：潮来了，江面上出现了什么景象？哪些地方令你惊奇？ 学生再默读课文，自主完成核心问题之后，再讨论、交流、展示和完善，教师小结。小练笔20分钟以讲解员的身份进行观潮的现场直播，进行创造性复述。1. 自主完成”我笔书我心”再讨论、交流、完善。2. 小组长派人展示。3. 教师补充。实物投影我的“采蜜集”17分钟摘抄课内外的好词好句。学生自己摘抄，交流、完善。实物投影板书设计

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