《多媒体课件制作》教学大纲

1、.多媒体课件制作教学大纲课程编号：开课单位：计算机工程学院课程负责人：适用于本校计算机科学与技术专业教学时数：72 学时一、课程概况本课程是高等教育计算机科学与技术专业必修的专业任选课，它是一门注重理论，强调操作的综合性课程。其任务是使学生掌握微课设计的基本原理，掌握制作和开发微课的各种工具软件，使学生能够独立开发出微课课程，并对微课有比较全面新颖务实科学的认识。本课程重点讲授微课基础知识和制作工具。包括微课概念的基本知识、微课教学设计原理、获取信息化教学资源、 Photoshop CS6 图像处理、 Flash CS6 动画制作、 PowerPoint2010 教学课件制作、会声会影 X5

2、视频编辑及 Camtasia studio 录屏软件应用。本课程先修课程主要有计算机导论本课程的后续课程主要有3DMax 等多媒体软件应用二、教学基本要求1、本课程旨在使学生基本掌握微课基础知识和基本制作、开发技能，重点掌握PowerPoint2010教学课件制作和Camtasia studio 录屏软件的基本操作。2、该课程内容包括： 微课基础知识和制作工具。 包括微课概念的基本知识、 微课教学设计原理、获取信息化教学资源、 Photoshop CS6 图像处理、 Flash CS6 动画制作、 PowerPoint2010 教学课件制作、会声会影 X5 视频编辑及 Camtasia stu

3、dio 录屏软件应用等。三、教学内容及要求模块 1微课基础知识1、教学内容掌握微课的背景，微课概念，微课的组成、特点、特征与分类，微课应用，微课的发展。2、教学基本要求了解微课的概念，微课的特点，了解制作微课的方法和工具，微课的应用。3、重点、难点微课的概念，了解制作微课的方法和工具。模块 2微课的教学设计与开发流程1、教学内容微课的学习理论基础，微课的传播理论基础，微课程与微课的教学设计，微课的开发流程与案例介绍，微课开发的注意事项。2、教学基本要求了解微课的学习和传播理论，掌握微课的教学设计原理，熟悉微课开发流程。3、重点、难点微课的教学设计原理，开发流程。1 / 6.模块 3获取信息化教

4、学资源1、教学内容学习资源与信息化教学资源，搜索引擎的应用，常见信息化教学资源的下载。2、教学基本要求了解学习资源与信息化教学资源的分类，掌握搜索引擎的应用，熟练文字、图片、音频、Flash、视频文件的下载。3、重点、难点文字、图片、音频、Flash、视频的下载。模块 4Photoshop图像处理软件的应用1、教学内容Photoshop CS6 图像处理软件的功能简介、启动和退出，Photoshop CS6 的工作界面、基本操作，图层基本应用，图像大小、画布大小调整，图像色彩色调调整，剪裁、矩形选框、套索及魔棒等基本抠图工具的使用，画笔、钢笔、渐变及形状等绘图工具的应用，油漆桶工具，图层样式应

5、用，通道、蒙版、路径等使用技巧。2、教学基本要求了解 Photoshop CS6 的功能、启动和退出。掌握图层基本的基本操作，各种抠图工具，绘图工具的使用，通道、蒙版、路径等的使用方法。3、重点、难点图层的相关操作，抠图、画笔工具的使用，利于通道、蒙版等进行高级抠图。模块 5Flash 动画制作软件的应用1、 教学内容Flash CS6 图像处理软件的功能简介、启动和退出，Flash CS6 的工作界面、基本操作，帧的基本操作，元件的概念和创建，逐帧动画、形状补间动画、运动补间动画、引导层动画及遮罩动画的概念、基本操作和使用方法，铅笔、钢笔及矩形等绘图工具的使用技巧。2、教学基本要求了解 Fl

6、ash 动画制作基本概念，元件创建，帧的基本操作，掌握逐帧动画、形状补间动画、运动补间动画、引导层动画及遮罩动画的简单应用。3 、重点、难点元件的创建和使用，各类动画的应用。模块 6PowerPoint2010教学课件制作软件的应用1、教学内容PowerPoint2010的启动、退出、窗口界面和视图，演示文稿的创建、打开和保存；通过实例讲解幻灯片的制作，涉及的对象主要有：文本、图片、艺术字、多媒体对象、表格、图表、背景、主题、按钮、超链接、设计模板、母板；演示文稿的动画设置与放映设置； PPT教学课件的基本原则、要求、色彩运用，字体使用。2、教学基本要求了解 PowerPoint2010 的基

7、本功能，熟练幻灯片中插入各种多媒体元素，制作、动画设置和放映设置；掌握 PPT教学课件的基本原则、要求、色彩运用，字体使用。3、重点、难点幻灯片中各种对象的使用、格式设置，动画设置等功能应用，掌握PPT教学课件的基本原则、要求、色彩运用，字体使用。模块 7会声会影X5 视频编辑软件的应用2 / 6.1、教学内容会声会影X5 视频编辑软件的功能简介、启动和退出会声会影X5 的工作界面、基本操作，会声会影 X5 的专业术语，制作步骤，轨道，素材库的使用，视频的分享与输出。2、教学基本要求了解会声会影X5 的功能、启动和退出。掌握会声会影X5 的制作步骤，熟悉轨道，素材库的使用，视频的分享与输出。3

8、、重点、难点会声会影X5 的制作步骤，轨道，素材库的使用。模块 8Camtasia studio录屏软件的应用1、 教学内容Camtasia studio 录屏软件的功能简介、启动和退出，Camtasia studio 的工作界面、基本操作，视频录制，视频编辑，视频生成，字幕、标注、音乐添加，镜头调整。2、教学基本要求了解 Camtasia studio 录屏软件的功能的基本操作，掌握视频录制，视频编辑，视频生成，字幕、标注、音乐添加，镜头调整。3、重点、难点视频录制、剪辑，字幕、标注、音乐添加，镜头调整。模块 9综合案例1、 教学内容微课开发技术和策略，微课选题，教学设计，教学课件制作，视频

9、录制、拍摄，视频编辑，视频输出。2、教学基本要求熟悉微课开发的技术、策略，掌握微课开发的流程，能够独立开发微课程案例。3、重点、难点微课程的教学设计和视频录制、编辑。四、课时分配表序学时分配章节 内 容合习题课外其它号讲课实验上机设计计课阅读( 需明确 )1模块 1 微课基础知识211有2模块 2微课教学设计和开211有发流程3模块 3获取信息化教学资211源4模块 4 PhotoshopCS6 图像1688处理5模块 5 Flash CS6 动画制作16883 / 6.6模块 6 PowerPoint2010 教55学课件制作107模块7 会声会影 X5视频33编辑68模块8 Camtasi

10、a Studio 录55屏软件109模块9 综合案例实践422有10总计723636（注：学时按学时跨度的最高值分配，表中栏目各门课程可根据实际情况进行增删。）五、实验开课实验室：计算机基础实验室应修实验学时36课程性质必修多媒体课件制作即微课制作与开发课程是一门注重理论，强调操作的综合性课程。其任务是使学生掌握微课设计的基本原理，掌握制作和开发微课的各种工具软件，使学生能够独立开发出微课课程，并对微课有比本课程实验教较全面新颖务实科学的认识。本课程重点讲授微课基础知识和制作工学目的和基本具。包括微课概念的基本知识、微课教学设计原理、获取信息化教学资源、要求Photoshop CS6 图像处理

11、、 Flash CS6 动画制作、PowerPoint2010 教学课件制作、会声会影 X5视频编辑及 Camtasia studio 录屏软件应用。实验的考核每次实验由指导教师考勤，不得无故缺席或迟到；每个实验为18 学时，由学生独立完成；实验成绩计入学生平时成绩。指导书要求刘万辉微课开发与制作技术高等教育出版社2015.3序实验项目名称实验实验类别必选实验内容简述号学时做做1了解微课相关概念1分析了解微课的概念， 制作微课的方法和工具。2微课程教学设计1设计微课的教学设计原理， 开发流程。3信息化教学资源的获取1操作掌握文字、图片、音频、Flash、视频文件的下载。掌握 Photoshop

12、CS6 基本操作，图层基本应用， 图像大小、画布大小调整， 图像色彩色调4PhotoshopCS6 图像处理8操作调整，剪裁、矩形选框、套索及魔棒等基本抠图工具的使用，画笔、钢笔、渐变及形状等绘图工具的应用，油漆桶工4 / 6.5Flash CS6 动画制作PowerPoint2010教 学6课件制作7 会声会影 X5 视频编辑Camtasia Studio 录屏软8件9 综合案例实践六、推荐教材、参考资料具，图层样式应用，通道、蒙版、路径等使用技巧。Flash CS6 的基本操作，元件的创建， 逐帧动画、 形状补间8操作动画、运动补间动画、 引导层动画及遮罩动画的概念、 基本操作和使用方法，

13、 铅笔、钢笔及矩形等绘图工具的使用。PPT基本操作，幻灯片处理各种对象，涉及的对象主要有：文本、图片、艺术字、多媒体对象、表格、图表、背景、主5题、按钮、超链接、设计模板、操作母板；演示文稿的动画设置与放映设置； PPT教学课件的基本原则、要求、色彩运用，字体使用。会声会影 X5 视频编辑软件基本操作，会声会影 X5 的专业6操作术语，制作步骤，轨道，素材库的使用，视频的分享与输出。Camtasia studio 录屏软件的5操作基本操作， 视频录制， 视频编辑，视频生成，字幕、标注、音乐添加，镜头调整。微课开发技术和策略， 微课选2设计题，教学设计，教学课件制作，视频录制、拍摄，视频编辑，视频输出。1推荐教材1 赵国栋主编 . 微课与慕课设计高级教程北京大学出版社.2014 年 11 月。2 胡铁生主编 . 微课制作方法与技术 （ Windows7+Office2010 ）广东教育出版社 .2014 年 11月。2推荐资源中国微课网、可汗学院网、“微课时代”微信公众号七、执行大纲说明5 / 6.1本课程应将理论教学与实验教学紧密结合，使之相互辅助，提高教学效果。理论教学时应采用多媒体讲授，注重实例的演示，使学生可以直观而清晰地看到操作效