(2021年整理)八年级历史上册期末试卷分析

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2、，现做期末试卷分析如下：一、试卷评析：本次期末考试由教研室统一命题，统一考试时间，学校组织统一考试，学校严格按照考试要求实施了考试，学生成绩客观真实。本学期的历史试卷,符合新课程改革发展趋势，难易适中，题型较全，考查范围均在课标要求和课本范围以内，基础知识与能力考查并重，形式新颖，考题较活，融知识性、趣味性于一体，是一套价值非常高的试卷.二、试卷范围及题型本张试卷考查的是八年级上册所有内容，考查内容与所学内容保持一致,是对学生半年学习的一个很好的检测。共有两大题型：单项选择题和主观题两大题型,试卷共100分,两在题型各占50分，考查学生对基础知识的掌握和理解、运用、分析、综合及表达等各方面的能

3、力。三、存在问题：1、基础知识掌握不牢。很多学生对历史知识点掌握不到位，很多应该掌握的知识都没有掌握住，特别是一些重点知识,比如单项选择题考查具有民族精神、爱国精神的人物,四个选项中只有琦善一人不具备，但有相当一些同学没做对。2、灵活运用知识的能力不强。很多学生对知识点掌握的还可以,但是把知识运用到具体解题中不能做到灵活自如，有些题只不过换了一种形式，学生就不知道是什么了。 3、知识总结概括能力不足。对于那些需要将知识点归纳总结的题,很多学生不能有效组织知识回答,如主观题部分考查不平等条约是怎样一步步吞噬中国美丽的山河，如果以单个知识点的形式呈现，学生可能会答，总结到一起学生就出现错误了。 4

4、、史料分析问题多多。学生或者不能正确分析史料，特别对史,结果答错，或者将历史事件混淆，所答不对，或者根本不知史料所云，乱答一气,或者张冠李戴，不知所云。5、错字、别字、词不达意之处甚多。还有的学生在自己发挥的部分所答与题目根本不沾边.四、今后教学努力方向:1、加强检查,重视基础知识掌握。充分利用课前五分钟、课下、单元检测、小测验等开展形式多样的知识检查，督促学生及时识记学过的知识，特别是对于那些中等偏下学生，坚持严加督促，促使其掌握历史知识。2、加强历史知识与史料的有机结合,多方选取有价值的史料展示给学生,引导学生运用基本知识分析史料，探究史料所包含的历史知识、历史观点、历史现象、历史经验教训，提高学生分析史料的能力。3、积极做好历史知识的总结概括。把同一地、同一时、同一现象的历史知识归纳总结到一起,引导学生比较分析，识记整理，提高学生历史知识的总结概括能力。4、强化题型练习。特别是针对史料分析题进行重点训练,让学生从中找到史料分析的规律方法,从而提高解题的效率效果。5、改进课堂教学,提高教学效果。充分运用现代教育技术创设良好的教学情境，呈现丰富多彩的教学内容，激发学生兴趣，提高学生历史学习能力，尤其是历史现象的分析总结概括能力。6、强化练习，提高学生解题能力。多方查找有价值的历史练习题，布置有层次的历史作业，让学生在不断地练习中掌握