版幼儿园教师发展计划

1、参考范本最新版幼儿园教师发展计划转眼间新的学期随即开始 , 为了使本学期自己的工作更有序有效的 地进行下去 , 特制定如下个人计划：一、思想工作在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范 , 并在工作中不断 地鞭策自己 , 以饱满的热情参加到工作中去 , 时刻以一个优秀教师的标 准来要求自己。二、能力发展希望能在各方面都有新的提高：教学方面 , 我将认真准备幼儿活动 所需材料；写好每一次教案；多学习 , 把先进的幼儿教育经验运用到自 己的教学中；多反思 , 结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多 到平行班级走走、看看、听听、取长补短 , 促进幼儿发展；多和经验丰 富的教师交流。生活中 ,热

2、情待人 , 友爱助人, 谦虚为人 ,团结向上 ,与同 事互帮互助。针对班级里特殊幼儿 ,制定特定个人的教育方法 , 正确引 导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中 , 严格要 求自己, 以身作则地做好班主任工作。三、努力方向 本学期我制定了以下目标及措施：1 ）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。2 ）努力提高自己的专业素质 , 认真学习、钻研业务 , 尽快了解、 掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。3 ）继续加强家长工作的开展 , 做到与家长适时、有效的沟通。 措施：1 ）多向富有教学经验的搭班老师学习 ,注重榜样借鉴、内化 , 争 取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学

3、能力。2 ）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步 , 本 学期将继续努力。除了及时关注论坛外 , 还要加快家园联系窗内容的 更换频率 , 为家长提供更优质服务。除此之外 , 我还必须做到每周向 家长反馈幼儿在园的情况 ,经常了解家长的需求 , 努力使自己做的更好 , 成为家长心目中的好老师。3 ）主动关心国内外学前教育信息和专业理论 , 并通过多种途径： 幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等 , 吸取教育学科的新知识、新 技能。四、出勤方面严格要求自己 ,保证工作时间 ,做到不无故迟到 ,不旷工；用饱满的 热情对待工作。五、家园共育方面家长工作尤为重要 ,家长工作是接洽家与园的有用

4、桥梁 , 只有做好 家长工作 , 才能促进班团体的管理 , 我将踊跃和家长取得接洽 , 和家长共 同探讨制定适合每个幼儿的教育方法 ,使家园结成教育伙伴 , 充分发挥 教育的潜能 .认真听从家长的意见和建议 , 满足家长的合理要求 ,缩短家 长和老师之间的距离 , 还要加快家园联系窗内容的更换频率 , 为家长提 供更优质服务。除此之外 , 我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情 况,经常了解家长的需求 , 努力使自己做的更好 ,成为家长心目中的好老 师。以上,是我本学期的计划及目标 , 我一定努力去完成 ,也希望各位同 事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下 , 有所收获

5、有所成长。最新版幼儿园教师发展计划二：六横实验幼儿园教师自我发展计划一、个人基本情况介绍从20XX年9月到现在，我在六横实验幼儿园已经有三年多的时间 了 , 对于这份工作 , 我充满热情 , 我爱孩子 , 孩子是阳光的象征 , 他们纯洁 , 他们善良,他们真诚,我是他们的老师 ,我从他们身上感受到一种独特的 气息, 那是在其他任何地方所感受不到的。在这三年多的教育教学活动中 , 使我快速的成长起来了。我相信 , 我会用我的热情去爱孩子 , 我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自 己的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己 ,让自己 逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！二、现状分析

6、（一）、优势1在幼教工作这几年中 , 通过老教师的严传身教和自身的努力学 习,积累了一些经验 ,对于幼儿园的一日活动常规比较熟悉 ,能较好的带 好自己的一个班级 ,有序的开展、组织幼儿的一日活动。2认真做好家园联系工作 , 及时向家长反映孩子在园的情况以及 向家长了解幼儿在家的情况 , 和家长们相处得比较好 , 得到了家长的信 任与支持。3. 有好学的精神 , 敢于接受新事物的挑战 , 乐于接受教学新理念。4有一定的学前理论基础 , 实践时有科学的理论做指导；热爱幼 儿,喜欢与幼儿沟通 , 工作有耐心。5保持一颗爱孩子的心 ,在孩子的教育上投足了十足的热情 , 把自 己的精力和爱心都集中在孩子

7、的身上 , 平等对待每一个孩子 , 对班上幼 儿的个性、兴趣爱好等有充分的了解。6. 认真做好各项教育教学及管理工作 , 遇到不懂的问题或事情及 时向有经验的教师请教 ,取长补短 , 让自己的能力能够不管的提高。（二）、不足1做一个好的教师 , 是我一直努力的目标 , 但是我离目标有一定的 差距,自我感觉理论功底不足 , 缺乏教学的勇气。2在平时的一些研讨活动中 , 总是感觉无话可说 , 有时想说 , 却又 怕说得不好 ,而不敢说, 在开展教学活动时还不够灵活 ,因此, 要多反思 自己, 使自己更灵活适当的开展中班的各项工作。3. 在开展教学活动时还不够灵活 ,因此,要多反思自己 ,使自己更

8、灵活适当的开展小班的各项工作。4在组织幼儿音乐活动时 , 由于自己这方面的不足 , 影响了活动的 效果。所以对于园本培训 , 我觉得这是非常有必要的 , 我也会积极参与 , 争取在不断地学习中提高自身的专业素质 , 逐渐向我的奋斗目标靠近。三、个人一年发展目标（一）、师德作为一名年轻的教师 , 我热爱和忠诚党的教育事业 , 有着强烈的事 业心和责任感 ,在工作中,关心和爱护孩子 ,平等对待每一位幼儿 , 在生 活中,本人能严以律己 , 并处理好与同事领导家人的和谐关系 ,承担园部 分配的各项任务 ,做好自己的本职工作 , 发挥教师的教育技能。在今后 的工作中 , 本人会继续以其他优秀教师为榜样

9、 , 要求自己时时上进 , 不断 提升自己的业务水平 , 努力使自己成为一名合格且出色的幼教工作者。（二）、教育教学在独立设计教学活动时 , 对于活动目标的确定不能把握 , 在活动前 一周共同备课时努力钻研教材 ,独立设计活动 ,并能积极地与组里的教 师共同修改研讨 , 提高自己独立设计的能力 ,设计出较精彩的教学活动。 在自己的教学过程中 , 时刻做到三个反思：教学前反思 , 从培养孩子实 践能力着手 , 拓展教学内容 , 优化教学过程；教学中反思 , 及时自动地在 行动中反思 ,培养反思和自我监控地习惯；教学后反思 , 随时审视,随时 修正, 形成自己的教学个性。认真分析活动和班级管理中出

10、现的问题 , 并及时进行反思记录 , 争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学 设计。定期对自己的教育教学工作进行总结 ,通过及时总结 ,有所沉淀, 不断为今后的工作积累经验。在今后的教育教学工作中 , 我将继续学习 相关的教育科学理论 , 强化自己的职教能力 ,努力使自己的业务水平得 到质的提高 , 成为一名家长及同事和领导信任的出色教师。（三）、读书计划1. 学习桑标教授的幼儿心理解密。 学习国内外先进的幼儿教育理论四、具体措施 1提高教学能力。积极参加园部业务学习的培训和教研活动的开 展, 进一步探索适合本班幼儿的教育内容和教育方法。利用空余时间进行读书 ,学习书中的理论知识 , 并把

11、一些相关的理 论知识在平时的教育教学活动中加以实践运用。3在研讨活动、教研组活动中 , 针对研讨的问题能及时的提出自 己的见解,不怕说错, 锻炼自己的表达能力 ,强化自己的理论功底。4注重家园联系的互动工作 , 定期更换家园联系栏内容 , 除此之外 , 我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况 , 并及时了解幼儿在家中 的表现,经常与家长进行简单的语言交流 , 解决孩子的教育问题 ,努力坚 持使自己做的更好 , 成为家长信任的好老师。5多向有经验的老师学习 , 主动与园内教师进行伙伴关系 , 在原有 的基础上有明显的提高。6 提高自己的综合素质。如：教育教学观摩、教师技能技巧的 评比, 来提高

12、自己的教育技能。最新版幼儿园教师发展计划三：小班幼儿教师个人发展计划 （ 1516字）从事幼教的行业已经有六年了 , 六来的点点滴滴都是细致而 美好的,这个学期我又接手了新的一届小班幼儿 , 我将成为很多幼儿的 第一个学习阶段的老师 , 有自豪也有压力 , 好的老师对孩子一生的成长 有着非比寻常的作用 ,那就需要我们有扎实的专业基本功 , 而每一位教 师的专业化发展又尤如基石。自我发展的过程是教师人生价值实现的 过程, 是教师在充分认识教育意义的基础上 , 不断提升精神追求 ,增强职 业道德,掌握教育规律 ,拓展专业知识 ,强化专业技能和提高教育教学水 平的过程。我也清醒认识到自己的长处和弱点

13、。现针对自己的特点制 定本学年个人成长计划如下 :一、自身思想素质的提高。教师职业作为一种以人育人的职业 , 对其劳动质量提出的要求是很 高的、永无止境的 ,所以,作为一名教师 ,我时刻告诫自己要追求卓越 , 崇尚一流,拒绝平庸, 注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价 值观的发展 , 使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师 , 把自己的全部知识、才华和爱心奉献给孩子、奉献给我热爱的幼儿教 育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。二、自身专业水平的提高。学习教育理论 , 在理性认识中丰富自我。 认真阅读新纲要教学用书等有关资料 , 钻研教材、研究教 法,体会新课程的性质、

14、价值、理念 , 提高自己的业务能力。积极参加幼儿园组织的“读书沙龙”活动 , 争取做到每月读一本有 关教育的书籍 , 及时作好读书笔记 ,写好读书心得 , 丰富自己的文化素养 多看权威性的教育类期刊杂志 ,如: 幼儿教育、学前教育等 ,了 解更多着名教育专家、有经验同行的观点 ,了解当前的教改动态 , 为今 后的教育教学工作做准备。专业素质的提高 , 在课题研究中充实自我。本学年我负责研究了一个XX市的立项课题教师教学行为影响幼儿心理健康发展的策略研究 ,虽然之前我已经负责过二个课题 , 一 个上半学期还被评为XX市课题成果三等奖 ，但前二个都只是园级课题 因此立足本学年的课题研究工作 ,我一

15、定要加强与课题组成员的合作 , 把每月安排的课题活动落实到位 ,通过课题开展使全体课题组成员在共 同探索中达到共同进步 , 从中得到真切的感受 , 不断完善自我 , 促进个人 专业知识的提升 , 让自己与新课程同成长。2、日常教学常规的扎实与提升。精心备课 , 把幼儿的作品勤于展出 , 让家长发现自己孩子在幼儿园 的学习和进步。上课时多做幼儿各方面能力的记录 , 了解幼儿成长和比 较有目的性的进行个别指导。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等 ;尤其要关注特殊幼儿的发展 , 采用 “多给幼儿鼓励”的方式提高对幼儿教育教学质量和良好习惯的养成。3、勤于反思 , 完善自我。在反思中提升教学研究水平。及时撰写课后反思 , 把自己在教学实 践中的困难及相关资料的收集和反思 , 发现的问题和有价值的东西赶快 记下来,享受成功, 弥补不足。在活动中学习观察幼儿的一言一行 ,及对 事物的反应、行为态度、学习状况 ,并进行相应的记录 , 通过反思,不断 更新教学观念 , 改善教学行为 ,提升教学水平 ; 同时形成自己对教学现象、 教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思 ,不断更新教育观念 , 直 面改革中出现的新问题、新挑战 ,改善教育行为 ,