五年级语文下册期末知识点整理复习专项基础练习冀教版

1、五年级语文下册期末知识点整理复习专项基础练习冀教版班级：_ 姓名：_ 选词填空1. 给下列句子选择合适的关联词。无论都 如果就 只要就（1）（_）嘴里含着那颗宝石，（_）能听懂各种动物说的话。（2）（_）说了，您马上（_）会变成石头，永远不能复活了!（3）（_）动物说了什么话，（_）都不要对别人说。2. 选择恰当的词语填空。隐蔽 隐瞒（1）你不该对同学（_）事情的真相。（2）地道的出口开在（_）的地方，外面堆满荆棘。耻笑 嘲笑（3）他是个自卑的孩子，不肯轻易多说一句话，唯恐被人（_）。（4）对于同学身上的缺点，我们要给予帮助，而不是（_）。3. 选择合适的关联词语填空。不仅还 即使也 既又 如

2、果就1（_）敌人来了，我们（_）钻到地道里去，让他们扑个空。2人藏在洞里，（_）不气闷，（_）不嫌暗。3（_）进了活道，敌人（_）过不了关口。4在地道里（_）有警戒洞，（_）有迷惑洞。4. 选择恰当的词语填到句中的括号里。打消 消失1.我的钢笔突然（_）了，怎么也找不到。2.经过妈妈的劝说，我们（_）了去深山探险的念头。企望 希望3.另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次，将我的衣角裤裆过细地捏，总（_）着有新的发现。4.我（_）大家认真听好我下面要说的一段话。拼音集训5. 认真拼一拼，把字写漂亮。chu xi dng zh jio j f sh x han hung hu ch ling yu

3、 yng bng t hu hu 6. 看拼音，写词语。m zha d j tn tng b zh ch xio n hn xing tng y j 7. 认真拼一拼，把字写漂亮。fn f go bng ln du qn l j sh fng xin yn b xi y chng nu hng ling 8. 读拼音，写词语。gu j xing tang j w y m zha zhn xn fn mng y j 形近字词9. 形近字组词。浸（_）浇（_）慕（_）嫌（_）侵（_）绕（_）幕（_）谦（_）10. 比一比，字组词。仿（_）挽（_）肋（_）绰（_）高（_）防（_）晚（_）协（_）掉（

4、_）商（_）11. 辨字组词。 遮（_） 株（_） 慈（_） 莲（_）庶（_） 柱（_） 兹（_） 连（_）12. 比一比，再组词。诊（_）炼（_）诈（_）蚂（_）驰（_）珍（_）练（_）炸（_）码（_）池（_）句子对对碰13. 按要求完成下面的句子练习。1.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（修改病句）_2.在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够，毅力不强。（修改病句）_3.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改成转述句）_4.他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。（缩句）_14. 按要求写句子。1.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（改为“被”

5、字句）_2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）_3.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）_4.这篇作文的层次和语言都很通顺。（修改病句）_15. 按要求改写句子。1北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）_2咱们在这山下住了好几代了，老老小小这么多人，搬家容易吗？（改为陈述句）_3贾里做事很冷静、武断。（修改病句）_16. 按要求改写句子1秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ （改成陈述句）_2这淘气的鸟儿是我的好朋友。（改成反问句）_3一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘飘，歌声嘹亮。（修改病句）_4 （_）我们不努力学习，将来（_）不能担负起建设

6、祖国的重任。（填上合适的关联词语）词语补充17. 补充词语，并选择其中的一个词语造句。不可（_）量 金（_）辉煌政（_）人和完好无（_）（_）世闻名 （_）所当然 依依不（_） 多（_）之秋_18. 把词语补充完整，并选词填空。（_）（_）成竹 （_）（_）擦掌跃跃（_）（_） （_）（_）勃勃不动（_）（_） 出（_）划（_）1和词语结构相同的词语还有_，和词语结构相同的词语还有_。2形容精神振奋，迫不及待地想试一下的词语是_、_。(填序号)19. 把下面词语补充完整。（_）调有（_） 不（_）其（_） 完（_）归（_）无穷（_）（_） （_）（_）之会 人影（_）（_）20. 把下列词语补

7、充完整。严（_）以（_） 情不（_）（_） （_）尽脑（_）（_）（_）做声 随心（_）（_） （_）辛（_）苦任（_）任（_） 艰苦（_）（_） （_）（_）交叉课外阅读21. 课外阅读。芭蕉芭蕉是一种多年生草本植物，芭蕉的茎高达三四米，不分枝，丛生。芭蕉叶大，呈椭圆形，有粗大的主脉，两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色，有着对称而又细密、匀称的纹路，光滑得如同打了一层蜡，叶背呈浅绿色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨，却依旧是那么春意盎然、生机勃勃，像健美的绿衣少女，在校园中形成了一道独特

8、的风景。自古以来，芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。著名女词人李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余清。”她借芭蕉这一意象，把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。芭蕉还有一定的药用价值。芭蕉根捣烂涂抹患处，对消除肿毒有很好的疗效。芭蕉的用途可真大呀！我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿，欣赏它那素淡可爱的黄花，更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神！(有删改)1根据意思，从文中找出合适的词语写在括号里。(1)春天的意味正浓。（_）(2)形容生命力旺盛的样子。（_）2用“_”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。_3这篇短文主要从_、_、_、_几个方面来介绍芭蕉。4为了强化读者对

9、芭蕉的认识，作者还引用了著名女词人_的词句，使全文显得内容丰富。5作者为什么会欣赏芭蕉？文章的最后一段有什么作用？_6芭蕉成为古人笔下咏诵的对象，你还知道哪种植物也曾经成为古人的情感寄托？请写出两句与它相关的诗句跟大家分享吧！_22. 课外阅读。又见樱花在我工作单位的楼下有很多樱花树，三五一丛或独自一株，没有任何规律地散落在楼下的花坛中。午后的阳光是那样的和煦，没有夏日的炎热与冬日的寒意，有的只是其乐融融的温暖。而眼前的樱花，就在这春寒料峭里三五一簇，淡淡地开着，没有浓烈扑鼻的花香，也没有光艳夺目的花色，有的只是如云似锦的花簇，随风轻轻地摇曳，像极了少女们浅浅矜持的微笑。最难忘的是乡下我家楼下

10、那一株樱花树。树很老了，但枝繁叶茂，粗壮、高大。儿时的我总爱在阑珊的春日中，待到无数璀璨的星辰挂上天空时，“少年不知愁何在”的我便会淘气地_上枝干，惬意地半_半靠在树枝上享受着乡村的幽僻。一阵微风_过，雪白的花瓣伴着风、_着舞飞进了我永远的梦里后来，上大学了，大学校园里也有两株樱花树，低矮得让人总是容易忽略。花期时花开得也不多，大抵就是那么几簇，在鲜花似锦的大学校园里的确算不得是一处赏春的风景。但每到夜晚，那些开着大团大团花儿的树下总会集聚纳凉的学子，或读书或低声交流。此时的我虽然站在樱花树下，但思绪已不在樱花树下了。故乡和母校那些樱花，它们也正开着吗？1请将下列四个词分别填入文中的横线上。跳

11、 拂 躺 攀2选择恰当的选项填在横线上。(填序号)文章一共写了三个地方的樱花，其中最难忘的是_，第二段中“眼前的樱花”是指_，尽管_在校园里算不得是一处赏春的风景，但是仍然给我留下了难忘的记忆。A工作单位楼下的樱花B家乡的樱花C大学校园里的樱花3读文中画线句子，说说作者的“思绪”在哪儿？你从中体会到作者怎样的情感？_23. 阅读理解，完成练习。刘姥姥进大观园（节选）正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸， 掂掇人位，按席摆下。贾母因说：把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。众人听说，忙抬了过来。凤姐一面递眼色

12、与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，嘱咐了刘姥姥一席话，又说：这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：别忘了。刘姥姥道：姑娘放心。那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里

13、犟的过他。说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖， 里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声请，刘姥姥便站起身来，高声说道：老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟； 宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫心肝；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，

14、也有躲出去蹲着笑去的， 也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。曹雪芹红楼梦1从哪里可以看出凤姐等人要取笑刘姥姥？（ ）A让刘姥姥与贾母一桌。B给刘姥姥一双老年四楞象牙镶金的筷子，并把鸽子蛋放到刘姥姥桌上。C众人纷纷哈哈大笑起来。2读了短文，你可以推断出文中刘姥姥的人物定位是（ ）。A封建大家长B农家妇女C孝顺的当家媳妇3笑声中可看出人物的个性，请任意选取一个人物加以分析。_24. 阅读短文，回答问题。 老师的教诲小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好

15、的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次 上活动课时 我们正玩着拐脚捉人的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 “怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使

16、人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1在文中找出下列词语的近义词或反义词。 “教诲”的近义词是（_） ，“骄傲”的反义词是（_） 。2用波浪线在文中划出一个排比句。3给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。4写出文中第二自然段的段落大意。_5与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“”在文中画出。6为什么我终生难忘老师的教诲？_作文25. 习作。你有不少藏书吧？放在书架上，柜子里，箱子中运用恰当的说明方法介绍自己家中放书的东西。写清楚它的主要特点，分段介绍它的不同方面，题目自拟。_26. 习作。家乡是每个人成长的地方，在这里会留下许多美好的回忆。那

17、么你想过二十年后的家乡是什么样子吗？想在就让我们穿越时空到二十年后的家乡去看看吧。请同学们展开想象的翅膀，大胆想象二十年后家乡的巨大变化，先想好自己要从哪几方面来写，想好后列个写作提纲，然后按提纲进行叙述。注意要重点部分描写要具体，字数在400字左右。_27. 作文题目“_”这句名言鼓励我前进要求：1任选自己熟悉的、鼓励自己的名言填在横线上。2通过具体事例反映这句名言使你进步了。3字数400字以上。_答案1、只要 就 如果 就 无论 都2、隐瞒 隐蔽 耻笑 嘲笑3、如果 就 既 又 即使 也 不仅 还 4、消失 打消 企望 希望 5、酬谢 叮嘱 焦急 发誓 稀罕 谎话 车辆 游泳 崩塌 后悔6

18、、蚂蚱 嫉妒 探听 布置 耻笑 呐喊 胸膛 预计7、吩咐 糕饼 懒惰 侵略 拘束 奉献 隐蔽 协议 承诺 衡量8、诡计 胸膛 饥饿 武艺 蚂蚱 崭新 繁忙 遗迹9、浸泡 浇水 爱慕 嫌弃 侵略 环绕 夜幕 谦虚 10、仿照 挽手 肋骨 绰号 高矮 防止 晚上 协助 掉地 商议 11、遮山 一株 慈善 莲叶 庶民 柱子 赫兹 连接 12、诊断 锻炼 诈骗 蚂蚱 奔驰 珍惜 练习 炸弹 码头 水池13、(1)洗劫并烧毁 (2)不够（删除）不强（删除） (3)周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。 (4)他把大鲈鱼拖上了岸。14、秋凉以后，搭石被人们早早地摆放好。 猎豹难道不是陆地上跑得

19、最快的动物吗？ 蔺相如对秦王说，那块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。 这篇作文的层次很清晰，语言很通顺。15、圆明园是皇家园林。 咱们在这山下住了好几代了，老老小小这么多人，搬家不容易。 贾里做事很冷静、果断。16、 秦王我都不怕，更不怕廉将军。 难道这淘气的鸟儿不是我的好朋友吗？ 一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘飘，听到歌声嘹亮。 如果 就17、估 碧 通 缺 举 理 舍 事 毕业时，我依依不舍地离开了母校。18、胸 有 摩 拳 欲 试 兴 致 声 色 谋 策 窃窃私语 得意扬扬 19、协 序 计 数 璧 赵 无 尽 渑 池 绰 绰 20、正 待 自 禁 绞 汁 闷 不 所 欲 千 万 劳

20、 怨 万 难 纵 横 21、1春意盎然 生机勃勃 2我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨，却依旧是那么春意盎然、生机勃勃，像健美的绿衣少女，在校园中形成了一道独特的风景。示例：那一棵棵白杨像一个个钢铁战士，驻守在祖国的边疆。3芭蕉的样子芭蕉的生命力很强芭蕉出现在文人笔下的形象芭蕉的药用价值4李清照5作者欣赏芭蕉是因为它不仅有颀长秀美的身姿、素淡可爱的黄花，而且还有昂扬向上、不畏风雨的精神。文章的最后一段自然点题，深化了文章的主旨，歌颂了芭蕉的精神。6示例：梅。相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。22、1攀躺拂跳2B A C 3作者的思绪在故乡和母校，从中体会到作者对故乡

21、和母校的怀念之情。23、1B2B3史湘云性格率直，最不会控制自己的情绪，所以最先喷饭24、1教导 虚心 2我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。3， ， ， 。4总写了我的骄傲及带来的后果。5“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。6因为老师的教导像灯塔，指引着我前进的道路，使我终生受益！25、范文：我的书架我有一个书架，它摆了我赖以生存的食品书。它的主要结构是由三块互不相连、间隔大约有27厘米的悬空白色木板组成，第一层是我万分喜爱的一套科普书籍与地理书以及一个装满惊喜的小箱子。科普书包括天文、地理、恐龙、动物、航天种类繁多的知识让我的大脑受用不

22、尽。地理书带我领略祖国的大江南北，我为万里长城的雄伟、梅里贡山的雪峰、九寨沟的优美惊叹万分。又为湖南臭豆腐、天津三宝等垂涎三尺，众多的英杰让我感到我们神洲大陆真是人才辈出第二层被我戏称为杂书区，放置的一般是不常看的书，有查理九世小说、福尔摩斯这样的名著、笑话、漫画应有尽有，想看什么有什么。第三层我摆贵重的、具有收藏价值的书。上面牛皮封面的文言文四大名著是那儿的大哥大，占着自己书高马大，骄傲地站在前头。老二是论语、百家姓之类的古书，它们常说自己为“一人之下，万人之上”。剩下的一些林林总总的好书籍们也各有各的位置，那场面可与梁山一百八十将排位时相比。我的书架，一有时间我就泡在那儿，假如是假期，一天到晚我都想待在那泡着。书是人类进步的阶梯，人不能只靠着面包活着。这一句句名言不断激励着人们去读书，来吧！去书中翱游；来吧！去饮用那甘甜的知识源泉；来吧！尝尝这集于人间真善美和所有品德、所有智慧的结晶书吧。26、二十年后的家乡二十年后，家乡的环境发生了翻天覆地的变化。星期天我走出家门，路过门前的小溪，发现原来一年四季散发臭味的小溪不见了，溪旁的工厂也被搬走了。眼前溪水清澈见底，能看见流动的沙石，小鱼在石缝里欢快地游来游去，一条条碧绿的水草随着清澈的水流展现出美丽的身