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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园中班社会教案借用物品有礼貌部W时、间：_ _d1-1 / 41 1B活动目标：1、幼儿学会借东西时有礼貌、并按时归还。2、幼儿明白向人借东西时须经过同意才可以将物品拿走。 活动准备：儒灵童教材、游戏物品活动过程：一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程 1、“听”故事提问导入：小朋友你是怎样向好朋友 借东西的？2、安静听儒灵童故事，情境导入。 教师提问：小猫为什么愿意把书借给小兔子？ 故事总结：小兔子有礼貌地向小猫借书，为了保护书还包上书皮，并且做到了在规定的时间内归还，是个讲信用的好孩子，小朋友你们能做到吗？3、“看

2、”动画提问导入：小朋友，在借东西前应该说什么？4、认真看儒灵童动画，启发思考，教师提出如下问题 (1) 豆豆拿走宝宝的东西有没有得到宝宝的允许？(2) 得到儒灵童的帮助后，豆豆又是怎么做的？(3) 小朋友向别人借东西时应该怎样做？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及 个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验 上进行选择性互动提问教学。教师总结：动画片里的豆豆想骑自行车，没有经过宝宝同意就把 小车骑走了，这样做是非常不礼貌的行为。后来，经过儒灵童的帮忙， 豆豆向宝宝承认了错误。小朋友，借用别人东西的时候，要先得到别 人的同意，用完后要尽快归还，这样别人才

3、愿意把东西借给你。三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。教师看图总结：当你向他人借物品时一定要礼貌的向对方说“你 好，请问你可不可以把XX借给我？ ”征得对方的同意后，你才可以将 物品拿走并且说谢谢。好好保管物品并及时归还，这样小伙伴才愿意 把物品借给你。四、游戏互动，巩固主题名称：礼貌小天使目标：幼儿在借物品 时学会用礼貌用语游戏规则：将幼儿分为两组，其中教师根据本班人 数准备好书本数量，一组幼儿有两本书，而另一组幼儿没有书，现在 老师说：“请小朋友们安静看书”这时没有书的小朋友可以跟有两本 书的小朋友借书看，借书时要说礼貌用语，并且说好什么时候归还。五、活动延伸，主题内化 (1) 带领幼儿诵读弟子规经典。(2) 教师

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