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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园中班社会说课稿邮票撰写人:部秤4 / 4邮票一、说教材教材在成人的世界里，邮票是及普通但又很重要的。邮票是小小 的方寸之地，但是它所表现的是一个国家的历史、文化、民俗。它包 罗万象、丰富多采。随着时代的发展，信息技术的进步，电话、QC聊天、电子邮件等等大大的取代了旧时的信件。作为 21 世纪的新生代， 了解邮票是完全有必要的。二、说教学目标1、幼儿欣赏并认识邮票，知道邮票的用途。2、尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。3、增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。活动重点：幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。活动难点：设计新颖但又符合标准的邮票。三、说教法纲要强调幼儿是中心，教育活

2、动应以幼儿的需要、兴趣，尤 其是幼儿的经验来进行，学决定教，教师应成为幼儿学习的支持者、 合作者、引导者，鼓励幼儿大胆探索与表达，让师幼形成一种平行的、双向、相互支持的合作关系，所以在教学过程中我采用了以下几种教 法。1、直观法：幼儿的思维以直观形象为主，让幼儿看一看、摸一摸 邮票，充分调动多种感观参与，极大地提高教学效率。2、谈话法：提供充足时间，让每一位幼儿都有机会发表自己的见 解，提高言语表达能力。3、操作法：让幼儿通过动手操作，在与实物的相互作用过程中进 行探索学习。4、游戏法：根据纲要精神，以游戏为基本活动，寓教育于各 项活动之中，注重活动过程，也不是结果，让幼儿在玩中学，学中玩。四、说学法多渠道参与法：贯彻纲要精神，实施家园合作，综合利用各 种教育资源，并让家长向幼儿介绍一些有邮票的初步知识，家长成为 孩子学习过程中的积极支持者。利用游戏组织幼儿玩设计邮票的环节， 从而进一步让幼儿了解有关邮票的知识。五、说教学程序1、以认识、欣赏邮票的形式，引出话题，激发幼儿的兴趣。兴趣是幼儿学习的动机，活动一开始就以教师自己发生的一件事 引起幼儿的关注，同时用直观的物品集邮册，引起幼儿的兴趣。 你们知道邮票有什么用途吗？2、师生讨论：你看到邮票是怎样的？如果你是邮票设计师，你准备设计怎样的邮票图案？3、设计邮票。注意设计标准邮票的规格和要求。将你心里想的邮票图案画给小朋

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