多边形内角和导学案：关_第1页
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黑岗乡中心学校导学案学科数学年级八年备课人关月仙审核人栾秀娟课题1132多边形的内角和学习目标探究多边形的内角和公式及其应用学习重点探究多边形的内角和公式及其应用学习难点探究多边形的内角和公式及其应用学 习 过 程课前预习认真阅读教材P21P22 ，完成下列问题。1.三角形的内角和是多少？2.已知四边形，求它的内角和。.类比的过程，求五边形、六边形的内角和。4.根据2、3的结果，得出n边形的内角和公式。5.例1的结论是什么？我的疑惑当堂展示学生到黑板上展示2、3的解题过程。进行评价对各组预习情况进行评价合作探究解决学生或老师提出的疑问当堂检测BA1.如图：四边形ABCD,ADE是它的一个外角， A+C=180,猜出B与ADE的关系,并说明理由。CDDE2.九边形的内角和为，正九边形的内角和为 。正十边形的每一个内角度数为,正n边形的每一个内角度数为。3.一个多边形的内角和为900，这个多边形的边数为4.当多边形的边数增加1时,其内角和增加 。综合运用1.四边形截去一个内角，剩余图形的内角和为。2.小马虎同学计算一个多边形的内角和为1305，检查时发现少加了一个内角，则少加的那个内角是多少度？这个多边形的边数是多少？课堂小结学生谈本节课的收

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