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文档简介
1、四年级上册语文期末复习资料(五至八单元)一、 读拼音写词语 姓名: mio xio cn ku q ni po xio jio qio k o lio ku tin y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chn rn s zh j dn b n jn jin d xin n chu hn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qn fn qn x hu pn z wi ln dng jin bn bn f cn hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )k sou q r tu xin ju jin hn xio
2、xi ln jd du qio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yun o shn fn d pn dun sh tn mxn ro do dun yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hn j xi di do qi tio ji un jin qn bin tio yu f xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )j m sh sh zhu do zhun sh jnwi xun y wn h chn zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fnxin jio li p s
3、 zi sh x bin f yu p bo f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhunyn h i bi i h xi bin b ln ku ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词。 b( ) lu( ) sh( ) ho( )薄 搂 舍 号 bo( ) lu( ) sh( ) ho( ) pn( ) k( ) chng( ) i( )喷 卡 冲 挨 pn ( ) qi( ) chng( ) i( ) jing ( ) shn( ) c( )降 参 差 xing ( ) cn( ) chi( ) 三、给下面多音字注音。差错( ) 薄荷
4、( ) 行走()重新()积累()出差()薄弱()行业()沉重()劳累()搂树叶()折磨()乐曲()剥削()几乎()搂住()磨房()快乐()削皮()几个()漂亮()湖泊()朝霞()闷雷()号叫()漂流()停泊()朝代()烦闷()号码()四、填空。.那芦苇一根根直立着,像 。 2.满地各色的落叶,像 。 3.柔软的草地,像 。 4.红红的柿子,像 。 5. 的朝阳从东方升起。 6.游客一走进蝴蝶谷,的蝴蝶就围着他们。 7.小船远去了。 8. 泉水流着。 9. 鸟儿飞翔。 10. 月亮升起来。 11. 的母亲对我说。 12.织女美丽贤惠,心灵手巧。 13.天上富丽堂皇, 织女并不喜欢。 14.那里河
5、道特别多,横的,竖的像 。15.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像 。16.浪潮越来越近,犹如,地飞奔而来;那声音如同,好像大地都被。 安静 宁静 平静17.清晨,同学们的欢笑声打破了校园的( )。18.过了很久,钱塘江才恢复了( )。19.演出开始了,剧场里立刻( )了下来。 改善 改进 改正 改变20.改革开放以来,人民的生活水平不断( )。21.家乡的面貌发生了翻天覆地的( )。22.小明( )作业马虎的毛病。23.经过技术( )以后的火车,速度越来越快。24.我本来会相信他的,( )他的笑让我很不高兴。25.从他眼里表现出来的( )愤怒,( )悲哀。26.( )你错了,( )应该
6、第一个伸过手去请他原谅。27.( )这位“隐身人”难以对付,人们( )想出了许多制服它的办法。28.( )你坚持锻炼身体,( )能够战胜寒冷和病痛。29( )他生病了,( )不来上学。30.桓景每天勤学苦练,( )练成了一身好武艺。五、修改病句。(在原句上用修改符号修改)放学了,我们组留下来扫地做值日。我们几个分工和作,有的洒水,有的擦桌椅和门窗。不一会儿。教室被我们已经收拾的干干净净了。语文对我很感兴趣。爷爷回忆了过去的许多往事。这本书我看了三便,真有点儿喜爱得爱不释手。六、造句。(仿造一个)可是我的老家在农村,可是我从来没有去过。不是而是事物发展的根本原因,不是在事物的外部,而是在事物的内
7、部。 既然就你既然知道学习很重要,就应该坚持下去。全神贯注同学们全神贯注地听老师讲课。再三姐姐的病还没有痊愈,就再三要求出院上班。 逐渐秋天一到,天气就逐渐变凉了。尽管还是尽管他痛得非常厉害,医生还是把他治好了。如果就如果大家一起动手去干,这个工作三天就能完成。终于经过反复较量,敌人终于被打败了。先然后放学以后他总是先做功课,然后帮着做些家务劳动。因为所以因为他平时坚持体育锻炼,所以身体一直很好。专题四:复习关联词语、修改病句 一. 关联词语: (一)并列关系:(分句之间的关系是平等的,并列的) 又又;既又;不是而是;不是也不是而是; 一面一面;一边一边;有时有时。 (二)因果关系(前后分句表
8、示原因和结果) 因为所以(由于因而);既然就;之所以是因为 (三)选择关系(表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种) 不是就是;或者或者;要么要么;是还是; 与其不如;宁可也不 (四)递进关系(表示后一个分句的意思比前一分句进了一步) 不仅而且;不仅还;不但而且;不但还 (五)转折关系(表示前后分句的意思,是转折的关系) 虽然但是;尽管还是;可是(却) (六)假设关系(前一个分句假设一个情况,后一个分句说明在这种情况下会产生的结果) 如果就;即使也;要是就;哪怕就 (七)条件关系(前一个分句提出条件,后一个分句说明在这种情况下发生的情形) 只有才;只要就;不管总;无论都 【模拟试题】 一.
9、关联词语填空: 1. 小明在学习上( )有这么好的成绩,( )他平时刻苦学习的结果。 2.( )下雨,地( )湿。 3.( )多读多练,( )会提高作文水平。 4. 诸葛亮( )精通兵法,( )熟知天文地理。 5.( )答应了,你( )应该办到。 6.( )修筑京张铁路困难重重,( )詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上,张老师读课文时,流泪了,( )他感情脆弱,( )这篇课文太感人了。 8. 张明学习成绩好,那是( )他学习认真刻苦。 9. 我们读文章,( )要了解文章的主要内容,( )要注意文章的细节,( )仔细体会那些细节,( )理解得更深刻。 10. 鲁迅先生对青年十分关心,( )
10、写信人署的是假名,他( )认真地回信指导。 11.( )明天不下雨,我们( )去春游。 12. 我们( )说明天起开始好好学习,( )从今天起就刻苦努力。 二. 修改病句: 1. 金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。2. “六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。 4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。 5. 他在回忆着过去的往事。 6. 我们只有刻苦学习,就能把功课学好。 7. 朝霞被大地映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。 9. 在联欢会上,小月演唱了动听的歌声。 10. 我欣赏了这幅草原风景画册。 11.
11、 昨天傍晚刮了一夜的风。 12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。 13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。 14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻,脸上露出了胜利和喜欢。 15. 近两年来,电视机的质量增加了。 一、 反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。(一) 反问句变陈述句1、 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、 反问语气词删去“?”变“。”。练习:1、 我们怎能忘
12、记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?_ _3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?_4、 这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?_ _(二) 反问句变陈述句1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?4、 这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?(二) 陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样。1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”
13、,有的给删去,没有的给加上。3、 反问语气词删去“。”变“?” 。练习:1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。_ _3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。_4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。_二、 对话与转述的互换练习:1、 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”_2、 张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”_3、 李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”_4、 王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”_三、 缩句1、 要知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(
14、的、地、得前面的词语)都可以缩去。3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习:1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_四、 修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。(一) 成分残缺1、春天来了,越来越来暖和了。_2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。_3、学了爱迪生这一课受到了教育。_4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_(二)成分赘余1、联欢会上,他首先第一个走上台表
15、演节目。_2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_3、我经常阅读、看科幻小说。_4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_(三) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。_3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。_5、 全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。_(四)搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_2、我很喜欢参加自然博物馆。_3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_4、战斗正在热烈地进行着。_(五)语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。_3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。_4、李华被同学们一定评为三好学生。_5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。_五、运用修改符号修改下列病句。1. 中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断,从来不听别人的意见。3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、 星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、 这家电冰
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