班主任考核制度

1、班主任考核制度为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工 作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化； 并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本制度。一、考核办法：1、 班主任考核分为班主任常规工作考核和班级工作成绩 考核两部分，分别占 50%和 50%。2、 班主任常规工作考核分一律采用扣分制相结合的方法；班级 工作成绩考核分为班级综合考核分。3、 班主任考核分数班主任常规工作考核分 50%+班级工作成 绩考核分50%。二、班主任常规工作考核内容：1、 能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交，迟交者扣 2 分，不交者扣 5 分。2、 能认真

2、组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于 15 次， 班队活动课时间不得少于 40 分钟，要求班队活动课有主题，有内容， 有记录。不符合要求的每一处扣 0.5 分，少组织一次扣 1 分。（以班 队活动记录为依据）3、 每天上好晨会课，并及时做好记录。少上一次扣 0.5 分（以 晨会记录为依据）4、 经常和学生家长取得联系，每学期对 50%的学生作一次家访 或与家长书面联系一次，每缺一次家访或书面联系扣 1 分。5、 每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩 序井然，每缺一次扣 1 分，不按要求做的班级每次扣 0.5 分。（以带 班领导检查记录为依据）6、 能做好对班干部的选拔、培

3、养和指导工作，经常了解班风， 学风情况。每月至少能组织 1 次班级学生干部会议，每学期不得少于 5 次，要求有会议记录，每少开一次扣 1 分。（以班干部会议记录为 依据）7、 能积极参加学校举行的各项集体活动。缺一次扣 1 分。8、 能按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退者扣 1 分，缺席者扣 2 分。以学校常规检查和会议记录为依据9、 学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交，迟 交者扣 2 分，不交者扣 5 分。10、 能积极撰写有关班级管理方面的论文，在县级以上刊物发表 或评比中获奖，县级每篇加 3 分，市级每篇加 5 分，省级每篇加 8 分， 国家级每篇加 10 分。1

4、1、 班主任沟通策略研究，及时完成研究手册中的所有内容。 三、班级工作成绩考核内容：1、 出勤：学生出勤情况，迟到、早退和旷课情况。（以学校抽查 和值周教师检查结果为依据）2、 卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生 情况。（以学校卫生大检查为依据）3、 两操及集会：升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情 况。（以体育组检查和学校抽查结果为依据）4、 纪律：1 上课、课间、课外活动时的纪律情况。（以学校抽查和红领巾 监督岗检查结果为依据）2 爱护花草、树木、环境，节约水电等资源情况；（以学校抽查 和红领巾监督岗检查结果为依据）3 爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌板凳、门窗壁画

5、等公共 财产情况；（以红领巾监督岗检查和总务处期末检查结果为依据）4 日常行为是否规范，红领巾、是否佩戴并规范等情况。（以学 校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）5、 教室布置：教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化， 激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂 合理化，教室周围清洁化.6、 黑板报：（四六）年级每月按规定出好一期黑板报。每一期 黑板报由大队辅导员检查评比，没按时完成一次扣 0.5 分，不符合要 求者扣 1 分，不出的班级每次扣 5 分。（以大队辅导员检查结果为依 据）四、班主任的奖罚：1、能积极组织学生参加各类竞赛，国家级一等奖得 7 分，国家 级二等奖

6、（省级一等奖）得 6 分，国家级三等奖（省级二等奖、市级 一等奖）得 5 分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得 4 分， 市级三等奖（县级二等奖）得 3 分，县级三等奖（镇级一等奖）得 2 分，镇级二等奖得 1 分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计， 最多加分不超过 20 分。（以竞赛公布的结果为准）2、 能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生得 2 分。 如果发生重大违纪违法现象，扣 5 分。3、 学生好人好事受到社会相关组织表彰，得 5 分。4、 参赛：参加各种校内竞赛活动（含校运动会），获一等奖得 10 分，二等奖得 8 分，三等奖得 6 分。不同奖项可累计，同一奖项 以

7、最高奖统计。（以竞赛公布的结果为准）不符合学校要求或无故不 参加的班级每次扣 5 分。5、 根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任 的评比，班主任考核总分名列前 6 名者，有资格参加优秀班主任的评 选。2、班主任如有以下情况者，在年度考核中直接列为未等。（1）、 不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活， 学生、家长意见较大者；（2）、 因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的 违纪行为教育处理不力者；（3）、 因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从 学校安排而导致工作无法开展者。（1） 有体罚或变相体罚班中学生的行为者。（2） 学期考核不及格者。五、以上所有项目的成绩每周汇总公布一次，按 20%、60%、20% 的比例