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文档简介
1、二年级下学期小学语文期中真题模拟试卷FA5时间: 60 分钟满分: 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 拼一拼,写一写ch n tinb l r n ozhu n y nj ng gu sh n chu n_2. 填一填。“悄”用部首查字法,应先查_部,再查 _画,读音是 _。“巨”的笔顺是 _,共 _画。“试”是 _结构的字,用部首查字法,应先查_部,再查 _画,可组词为 _。3. 我会比较,并组词。烧_桃_菜_推_绕_挑_彩_堆_4. 学会查字典。“匹”字共 _画,第三画是 _,结构是 _,可组词为 _。“峡”字用音序查字法,先查音序_,再查音节 _。“转”字用部
2、首查字法,先查部首_,再查 _画。5. 照样子写词语。蹦蹦跳跳( AABB式): _、_、_昏头昏脑( ABAC式): _、_、_6.连一连。长长的 _小路蒙蒙的 _小溪泥泞的 _春风晶莹的 _细雨温暖的 _露珠二、组词练习 (40 分 )7. 照样子,把括号中的词语加到前边的句子中去。爸爸学习外语。(认真地晚上在灯下)晚上,爸爸在灯下认真地学习外语。太阳升起来了。(慢慢地从东方早晨火红的)王老师讲课。(有声有色地在教室里每天给我们)我们做游戏。(高高兴兴地下课了在操场上)8.阅读下文,回答问题。早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰,用一颗第 1 页/共 3 页露珠把脸 _干净,把细长的触须
3、_得亮亮的。如果能小心地 _到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!1. (1)将下列动词填入文段中的横线上。(填序号)早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰,用一颗露珠把脸_干净,把细长的触须 _得亮亮的。如果能小心地 _到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。跳伸洗擦2.(2)从这段话可以看出当一只小虫子()A . 一点也不好。B . 还真不错。3. (3)文段中“免费的特快列车”指的是 _。9. 阅读下文,回答问题法国科学家朗志万,有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题:“一个杯子装满了水,再放进别的东西,水就会漫出来。如果放进一条金鱼,却不是这样。这是为什么?”
4、一个小朋友说:“因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说:“一定是金鱼把水喝下去了。”伊琳娜觉得他们都没说对, 但自己又想不出道理来。 她回到家里问妈妈。妈妈说:“不能光想,你动手做做看!”伊琳娜找来一条金鱼, 把它放进一个装满水的杯子里。 哎呀,和朗志万说的不一样,水漫出来了。伊琳娜越想越生气, 第二天一早就去问朗志万: “您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?”朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我不是哄骗你们。我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话,高兴地笑了。1. (1)第四自然段有 _句话。2. (2)从文中找出下面词语的近义词。奇特 _气愤
5、 _欺骗 _3. (3)照样子填空,看谁填得多,填得合适。例:越(想)越(生气)越_越 _越_越_越_越 _越_越_4. (4)按短文内容填空。伊琳娜 _来一条金鱼,把它 _进一个装满水的杯子。哎呀,和朗志万说的不一样,水_出来了。5.(5)最后一段话告诉我们()A . 科学家讲的话,我们都应该尽可能地去试一试。 B . 我们要怀疑科学家讲的话。 C . 当我们对科学家的话有怀疑时,一定要想办法证实一下。10. 看图编故事。谁最美第 2 页/共 3 页小猴去找哪些动物比美了?小动物们都是怎么说的?怎么做的?小猴最后说了些什么?请发挥想象写一下。11. 我会查字典。用部首查字法查“踏”字, 先查
6、部首 _,再查 _画;用音序查字法,先查音序 _,读音有两个 _和_。三、提升练习 (20 分 )12. 写出近义词寻觅 _温暖 _年迈 _仔细 _13. 仔细观察图画,图上都有谁?她们在干什么?她们会说些什么?用几句话写一写。14. 快乐阅读一朵不结果的桃花春天 , 桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里 , 忙碌 (l ) 地采蜜授 (sh u) 粉。桃花们都张着笑脸, 欢迎蜜蜂的光临 (l n) ,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授 (sh u) 粉的酬 (ch u) 谢。但是有一朵桃花非常自私 (s ),她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。 当蜜蜂飞到她的花蕊 (r i) 中来时,她便大叫大骂: “去!去!去!你们这些讨厌的家伙!别想从我这儿得到一点好处!”并且拼命摇动花枝,把蜜蜂赶跑了。后来,所有的桃花都结出了硕 (sh o) 大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋 (di o) 谢了。自私和吝啬 (l n s) 不仅会失去了朋友,也会毁掉自己。1. (1)这段话共有 _个自然段。2
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