幼儿园大班社会教案美丽的蓝印花布

1、教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：美丽的蓝印花 布5 / 5幼儿园大班社会教案：美丽的蓝印花布年_月_日部 门一、活动背景：在带领幼儿参观文化街的时候，孩子们发现了许多漂亮的蓝印花 布，并对它产生了浓厚的兴趣，一幅幅美丽动人的壁画，一双双蓝色 绣花小童鞋，一把把随着风儿转动着的小伞儿，一件件蓝底白花的美 丽服装都显得那样古色古香，吸引得小朋友停住了脚。于是，我 们开始收集蓝印花布制品，并把他们布置成一个展览会，通过欣赏， 让幼儿充分感受民族工艺的美，并能为此而感到自豪。接着，我设计 了这节蓝印花布的综合活动，希望能从幼儿的兴趣出发，使他们 对蓝印花布的由来，制作方法等有初步的了解，并在学习印

2、染蓝印花 布的过程中，体验成功的喜悦，感染家乡的文化气息，培养幼儿对家 乡传统文化的兴趣，体会家乡人民的勤劳和智慧，同时激发幼儿热爱 家乡的美好情感。二、活动目标：1、通过欣赏各种蓝印花布制品，让幼儿感受民族手工艺的美。2、在欣赏的基础上，让幼儿亲自尝试蓝印花布的制作，体验成 功的喜悦。三、活动准备：1、方形白布，白蜡笔，融化好的色颜料水六盘。2、各种蓝印花布制品：桌布、壁画、伞，鞋、包、扇子、衣服等，3、音机、磁带。四、活动的重难点：1、本次活动的重点是幼儿认识了解蓝印花布。2、本次活动的难点是学习蓝印花布的制作。五、活动流程图：表演（引出课题 ） 欣赏蓝印花布制品感受蓝印花布的古色 古香介

3、绍蓝印花布的由来、制作方法小朋友尝试制作六、活动过程：1、教师：“现在老师要请你们看一段表演，”音乐声中四个小朋 友转动着小伞轻盈的走进教室。（分析：课前我帮小朋友排练的这一段伞舞，虽然简短，但非常精 彩，蓝印花布做成的小花伞在小朋友小手的旋转中，更显得美丽之致， 在幽雅的音乐声中，身着蓝印花布漂亮服饰的小姑娘翩然起舞，把小 朋友们的眼睛紧紧地吸引住了。让幼儿看表演的目的就是要吸引幼儿 的注意，激发他们对蓝印花布的兴趣。 ）2、教师：“她们表演得怎样 ?”“她们的打扮和那小伞跟我们平 时看到的有什么不同 ?”（分析：提问是为了把小朋友从刚才的看表演拉回现实，从而点到 主题，听“蓝印花布”能否从

4、小朋友的口中说出，以便了解幼儿对蓝 印花布的认识。 ）3、老师：“你还知道用蓝印花布做成的其他东西吗 ?”（ 当幼儿 讲到XX时，老师可以出示相关物品。”）（评析：让小朋友们讲了以后再展示，不但可以考考小朋友的记忆 力，了解小朋友对这些工艺制品的印象如何。 ）4、老师：“这些用蓝印花布做成的东西美不美 ?你觉得他们美在 什么地方呢 ?” （ 从图案、颜色、不同的用途等方面。 ） “它们有相同的 地方吗?” （ 底色都是深蓝色，花纹大多是白色。 ）（分析：让幼儿从多方面欣赏蓝印花布的美，激发创作欲望，最后 启发幼儿说出蓝印花布的特点：蓝底白花，古色古香，为学习制作作 铺垫。）5、老师：“这么漂亮的蓝印花布是古时候我国人民动脑筋发明 出来的。最早的时候，既没有机器，也没有染料，人们就把设计好的 花纹画在薄板上，再把花纹刻掉，成为镂空的模板，把它压在白布上， 在镂空处刮上一层黄豆浆，干后再上一层石灰水，然